‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فواكه ومواد غذائية.‬   »   uk Плоди та продукти харчування

‫15[خمسة عشر]‬

‫فواكه ومواد غذائية.‬

‫فواكه ومواد غذائية.‬

15 [п’ятнадцять]

15 [pʺyatnadtsyatʹ]

Плоди та продукти харчування

Plody ta produkty kharchuvannya

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأوكرانية تشغيل المزيد
عندي فراولة. Я маю полуницю. Я маю полуницю. 1
YA mayu-p----ytsyu. YA mayu polunytsyu.
عندي كيوي وشمامة. Я маю ківі і диню. Я маю ківі і диню. 1
Y- m--- -iv- i-----u. YA mayu kivi i dynyu.
عندي برتقالة وجريب فروت. Я маю помаранчу і грейпфрут. Я маю помаранчу і грейпфрут. 1
YA -ay- -oma-anc---i h-ey--f---. YA mayu pomaranchu i hrey̆pfrut.
عندي تفاحة ومانجو. Я маю яблуко і манго. Я маю яблуко і манго. 1
YA---yu--abluk- --ma-ho. YA mayu yabluko i manho.
عندي موزة وأناناس. Я маю банан і ананас. Я маю банан і ананас. 1
Y---ay- b-n-n-- --a---. YA mayu banan i ananas.
أنا أحضر سلطة فواكه. Я роблю салат із фруктів. Я роблю салат із фруктів. 1
Y----bl----ala- i---ruk---. YA roblyu salat iz fruktiv.
أنا آكل الخبز المحمص. Я їм грінку. Я їм грінку. 1
Y- i-----inku. YA ïm hrinku.
أنا آكل الخبز المحمص مع الزبدة. Я їм грінку з маслом. Я їм грінку з маслом. 1
YA i----r-n-u - ---l-m. YA ïm hrinku z maslom.
أنا آكل الخبز المحمص مع الزبدة والمربى. Я їм грінку з маслом і джемом. Я їм грінку з маслом і джемом. 1
Y- -̈--hrin-u-z -a-lo--i--z-em-m. YA ïm hrinku z maslom i dzhemom.
أنا آكل شطيرة. Я їм сандвіч. Я їм сандвіч. 1
Y--ïm-s-n----h. YA ïm sandvich.
أنا آكل شطيرة بالسمن. Я їм сендвіч з маргарином. Я їм сендвіч з маргарином. 1
Y- --- -en--ich-z ma-ha--nom. YA ïm sendvich z marharynom.
أنا آكل شطيرة بالسمن والطماطم. Я їм сендвіч з маргарином і помідором. Я їм сендвіч з маргарином і помідором. 1
YA---m se----ch---m-r-a--n---i--omido--m. YA ïm sendvich z marharynom i pomidorom.
نحن بحاجة إلى الخبز والأرز. Нам потрібні хліб і рис. Нам потрібні хліб і рис. 1
Nam -o---bni k--i--i r-s. Nam potribni khlib i rys.
نحن بحاجة إلى السمك وشرائح اللحم. Нам потрібні риба і біфштекс. Нам потрібні риба і біфштекс. 1
Nam-po---bn- r--a --b-f--t--s. Nam potribni ryba i bifshteks.
نحن بحاجة إلى البيتزا والمعكرونة. Нам потрібні піца і спагеті. Нам потрібні піца і спагеті. 1
N-m-po-r-b-- ---------p--eti. Nam potribni pitsa i spaheti.
ماذا نحتاج بعد؟ Що нам ще потрібно? Що нам ще потрібно? 1
S--ho-na- s-ch- p--ri-no? Shcho nam shche potribno?
‫نحن بحاجة لجزر وبندورة للحساء. Нам потрібна i морква і помідори для супу. Нам потрібна i морква і помідори для супу. 1
N-m -o---bna i-mo---a - -om-do-y-dl-a----u. Nam potribna i morkva i pomidory dlya supu.
أين توجد سوبر ماركت؟ Де є супермаркет? Де є супермаркет? 1
D-------p--m-rk--? De ye supermarket?

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الأوكرانية (1-100) MP3 الأوكرانية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

اللغة و الإعلام

يلعب الإعلام دورا هاما في التأثير علي لغتنا. و يكون النصيب الأكبر لوسائل الإعلام الحديثة علي وجه خاص. بسبب الرسائل النصية، و رسائل البريد الإلكتروني و الدردشة تتطورت لغة خاصة. و بالطبع تكون لغة الإعلام مختلفة من كل بلد لآخر. لكن توجد معالم معينة تشترك فيها كل اللغات الإعلامية. و قبل كل شئ تكون السرعة بالنسبة لنا علي قائمة الأولويات. علي الرغم من أننا نكتب، نريد أن ننتج اتصالا حيا. يعني هذا أننا نريد بقدر الإمكان تبادلا أسرع للمعلومات. بحيث نقوم بمحاكاة محادثة حقيقة. و بهذه الطريقة اكتسبت لغتنا طابعا لفظيا. و في ذلك يتم اختصار الكلمات و الجمل. و يتم تجاهل القواعد النحوية و الترقيم بشكل عام. في ذلك تكون قواعد الهجاء أكثر مرونة و تكون حروف الجر في الغالب مفقودة تماما. يتم نادرا التعبير عن الأحاسيس في اللغة الإعلامية. فهنا نستعمل علي الأفضل مشاعرنا. و هذه هي الرموز التي ينيغي أن تظهر ما أحسسنا به لتونا. هناك أيضا رموز مميزة عند كتابة الرسائل النصية و عامية عند الإتصال عن طريق نظام الشات. لذا فإنه يستخدم في اللغة الإعلامية أقل عدد ممكن من الكلمات. و هي تستخدم بنفس الطريقة من كل المستخدمين. و حسب الدراسات لا يصنع التعليم أو الذكاء فرقا في ذلك. علي وجه الخصوص فإن الشباب هم أكثر من يرغبون في استخدام اللغة الإعلامية. لذلك يري النقاد أن لغاتنا في خطر. أما العلم فيري الظاهرة بنظرة أقل تشاؤمية. لأن الأطفال يستطيعون التفريق متي و كيف ينبغي عليهمالكتابة. يعتقد الخبراء أن اللغة الإعلامية حتي لديها مميزات. لإنها تدعم الكفاءة اللغوية و الإبداعية لدي الأطفال. و اليوم يكتب علي الدوام: لا نريد خطابات بريدية و لكن رسائل إلكترونية. فسيسعدنا ذلك كثيرا!