Vestmik

et Omastav   »   sv Genitiv

99 [üheksakümmend üheksa]

Omastav

Omastav

99 [nittionio]

Genitiv

Valige, kuidas soovite tõlget näha:   
eesti rootsi Mängi Rohkem
minu sõbranna kass mi- ---i-----katt m__ v_______ k___ m-n v-n-n-a- k-t- ----------------- min väninnas katt 0
minu sõbra koer m-n vä----und m__ v___ h___ m-n v-n- h-n- ------------- min väns hund 0
minu laste mänguasjad m--a--a--- -e--ak-r m___ b____ l_______ m-n- b-r-s l-k-a-e- ------------------- mina barns leksaker 0
See on minu kolleegi mantel. D-- ä----n -oll-g-- k-pp-. D__ ä_ m__ k_______ k_____ D-t ä- m-n k-l-e-a- k-p-a- -------------------------- Det är min kollegas kappa. 0
See on minu kolleegi auto. De- -- mi- -o-l-----bi-. D__ ä_ m__ k_______ b___ D-t ä- m-n k-l-e-a- b-l- ------------------------ Det är min kollegas bil. 0
See on minu kolleegide töö. De--ä--mi-a--o---g-r- -rb-t-. D__ ä_ m___ k________ a______ D-t ä- m-n- k-l-e-o-s a-b-t-. ----------------------------- Det är mina kollegors arbete. 0
Särgilt on nööp ära. K-----n-på--kjor-a---r b--t-. K______ p_ s_______ ä_ b_____ K-a-p-n p- s-j-r-a- ä- b-r-a- ----------------------------- Knappen på skjortan är borta. 0
Garaaži võti on kadunud. Nyck--n ---l-ga-a----ä- b-r-a. N______ t___ g______ ä_ b_____ N-c-e-n t-l- g-r-g-t ä- b-r-a- ------------------------------ Nyckeln till garaget är borta. 0
Ülemuse arvuti on katki. C-e---- --to- ä---ön-er. C______ d____ ä_ s______ C-e-e-s d-t-r ä- s-n-e-. ------------------------ Chefens dator är sönder. 0
Kes on tüdruku vanemad? Vi-k--ä---lick-n--föräl-r--? V____ ä_ f_______ f_________ V-l-a ä- f-i-k-n- f-r-l-r-r- ---------------------------- Vilka är flickans föräldrar? 0
Kuidas saan ma tema vanemate maja juurde? Hu- k-m-e- jag-ti----e-----för-ldrars--u-? H__ k_____ j__ t___ h_____ f_________ h___ H-r k-m-e- j-g t-l- h-n-e- f-r-l-r-r- h-s- ------------------------------------------ Hur kommer jag till hennes föräldrars hus? 0
Maja asub tänava lõpus. H------igge- v-d --u--t -v-g-tan. H____ l_____ v__ s_____ a_ g_____ H-s-t l-g-e- v-d s-u-e- a- g-t-n- --------------------------------- Huset ligger vid slutet av gatan. 0
Mis on Šveitsi pealinn? Va--h-------v--s-ad-n-i---h--iz? V__ h____ h__________ i S_______ V-d h-t-r h-v-d-t-d-n i S-h-e-z- -------------------------------- Vad heter huvudstaden i Schweiz? 0
Mis on selle raamatu pealkiri? Vad-är ---e-n ---boken? V__ ä_ t_____ p_ b_____ V-d ä- t-t-l- p- b-k-n- ----------------------- Vad är titeln på boken? 0
Mis on naabri laste nimed? Va-----er-g----arna- b-rn? V__ h____ g_________ b____ V-d h-t-r g-a-n-r-a- b-r-? -------------------------- Vad heter grannarnas barn? 0
Millal on lastel koolivaheaeg? N--------r ---n-ns-sk---ov? N__ b_____ b______ s_______ N-r b-r-a- b-r-e-s s-o-l-v- --------------------------- När börjar barnens skollov? 0
Millal on arsti vastuvõtuajad? När-är lä----n- --t-a-nin-s---er? N__ ä_ l_______ m________________ N-r ä- l-k-r-n- m-t-a-n-n-s-i-e-? --------------------------------- När är läkarens mottagningstider? 0
Millal on muuseumi lahtiolekuajad? N---ä- ---e--- --------e-? N__ ä_ m______ ö__________ N-r ä- m-s-e-s ö-p-t-i-e-? -------------------------- När är museets öppettider? 0

Lae alla MP3 (.zip failid)

MP3 eesti + rootsi (1-100) MP3 rootsi (1-100)
Videot ei leitud!

Parem keskendumine = tõhusam õpe

Õppimiseks on meil vaja keskenduda. Kogu tähelepanu peab olema ühel kindlal asjal. Keskendumisvõime ei ole päritav. Keskendumist tuleb õppida. Tavaliselt toimub see lasteaias ja koolis. Kuueaastaselt suudavad lapsed keskenduda umbes 15 minutit. 14-aastased noored suudavad keskenduda kaks korda sama kaua. Täiskasvanu keskendumisvõime kestab 45 minutit. Pärast vastavat aega tähelepanu hajub. Õppija huvi materjali vastu kaob. Tekkida võib ka väsimus ja stress. Selle tulemusena muutub õppimine aina raskemaks. Materjal ei jää enam hästi meelde. Kuid keskendumisvõimet saab parandada! Oluline on, et enne õppimist oleks inimene välja puhanud. Kui õppur on väsinud, suudab ta keskenduda lühikest aega. Meie aju teeb väsinuna rohkem vigu. Meie emotsioonid mõjutavad samuti keskendumist. Inimene, kes soovib õppida tõhusalt, peaks tundma end neutraalselt. Liiga palju positiivseid või negatiivseid emotsioone segavad õppimist. Muidugi pole alati võimalik oma tundeid kontrollida. Kuid saad proovida neid õppimise ajal eirata. Inimene, kes soovib keskenduda, peab olema motiveeritud. Õppides peab alati püüdlema mingi eesmärgi suunas. Ainult siis on meie aju võimeline keskenduma. Tõhusaks keskendumiseks on oluline ka vaikne keskkond. Lisaks, joo õppimise ajal palju vett; see hoiab sind ärkvel. Kõike seda meeles pidades suudate kindlasti kauem keskenduda!