کتاب لغت

fa ‫اعداد ترتیبی‬   »   kn ಕ್ರಮ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು

‫61 [شصت و یک]‬

‫اعداد ترتیبی‬

‫اعداد ترتیبی‬

೬೧ [ಅರವತ್ತೊಂದು]

61 [Aravattondu]

ಕ್ರಮ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು

krama saṅkhyegaḷu

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی کانارا بازی بیشتر
‫اولین ماه ژانویه است.‬ ಮೊದಲನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜನವರಿ. ಮೊದಲನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜನವರಿ. 1
m-da--n-y- ti--aḷ--ja---a--. modalaneya tiṅgaḷu janavari.
‫دومین ماه فوریه است.‬ ಎರಡನೆಯ ತಿಂಗಳು ಫೆಬ್ರವರಿ. ಎರಡನೆಯ ತಿಂಗಳು ಫೆಬ್ರವರಿ. 1
E--ḍ-ney- t-ṅ-aḷ- -h-b-avari. Eraḍaneya tiṅgaḷu phebravari.
‫سومین ماه مارس است.‬ ಮೂರನೆಯ ತಿಂಗಳು ಮಾರ್ಚ್ ಮೂರನೆಯ ತಿಂಗಳು ಮಾರ್ಚ್ 1
Mūra-eya-t--g-ḷ- mārc Mūraneya tiṅgaḷu mārc
‫چهارمین ماه آوریل است.‬ ನಾಲ್ಕನೆಯ ತಿಂಗಳು ಏಪ್ರಿಲ್ ನಾಲ್ಕನೆಯ ತಿಂಗಳು ಏಪ್ರಿಲ್ 1
n-lk-n--a --ṅgaḷ------l nālkaneya tiṅgaḷu ēpril
‫پنجمین ماه می‌است.‬ ಐದನೆಯ ತಿಂಗಳು ಮೇ. ಐದನೆಯ ತಿಂಗಳು ಮೇ. 1
a-dane---tiṅ--ḷ--m-. aidaneya tiṅgaḷu mē.
‫ششمین ماه ژوئن است.‬ ಆರನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜೂನ್ ಆರನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜೂನ್ 1
Ā-an-y--ti-g-ḷu--ūn Āraneya tiṅgaḷu jūn
‫هر ‫شش ماه، نیم سال است‬ ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳು ಎಂದರೆ ಅರ್ಧ ವರ್ಷ ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳು ಎಂದರೆ ಅರ್ಧ ವರ್ಷ 1
ār---iṅ---ugaḷ- --d--- -rdh--v-rṣa āru tiṅgaḷugaḷu endare ardha varṣa
‫ژانویه، فوریه، مارس،‬ ಜನವರಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ, ಮಾರ್ಚ್ ಜನವರಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ, ಮಾರ್ಚ್ 1
jan-v-r-,-p-e---v-r-- -ārc janavari, phebravari, mārc
‫آوریل، می، ژوئن.‬ ಏಪ್ರಿಲ್, ಮೇ, ಜೂನ್ ಏಪ್ರಿಲ್, ಮೇ, ಜೂನ್ 1
ēp---,---, --n ēpril, mē, jūn
‫ماه هفتم ژوئیه است.‬ ಏಳನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜುಲೈ. ಏಳನೆಯ ತಿಂಗಳು ಜುಲೈ. 1
ē----y---i--aḷu-j--a-. ēḷaneya tiṅgaḷu julai.
‫ماه هشتم آگوست است.‬ ಎಂಟನೆಯ ತಿಂಗಳು ಆಗಸ್ಟ್ ಎಂಟನೆಯ ತಿಂಗಳು ಆಗಸ್ಟ್ 1
Eṇṭ-n-ya -iṅg-ḷ----asṭ Eṇṭaneya tiṅgaḷu āgasṭ
‫ماه نهم سپتامبر است.‬ ಒಂಬತ್ತನೆಯ ತಿಂಗಳು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಒಂಬತ್ತನೆಯ ತಿಂಗಳು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1
o--at-an----t--gaḷu--ep-e-b-r ombattaneya tiṅgaḷu sepṭembar
‫ماه دهم اکتبر است.‬ ಹತ್ತನೆಯ ತಿಂಗಳು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಹತ್ತನೆಯ ತಿಂಗಳು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1
hat----y-----ga-u a-ṭ-b-r hattaneya tiṅgaḷu akṭōbar
‫ماه یازدهم نوامبر است.‬ ಹನ್ನೊಂದನೆಯ ತಿಂಗಳು ನವೆಂಬರ್ ಹನ್ನೊಂದನೆಯ ತಿಂಗಳು ನವೆಂಬರ್ 1
h-nno---neya-tiṅga---n-v-m-ar hannondaneya tiṅgaḷu navembar
‫ماه دوازدهم دسامبر است.‬ ಹನ್ನೆರಡನೆಯ ತಿಂಗಳು ಡಿಸೆಂಬರ್ ಹನ್ನೆರಡನೆಯ ತಿಂಗಳು ಡಿಸೆಂಬರ್ 1
ha--eraḍa-e-a-t---a-- ḍ---m--r hanneraḍaneya tiṅgaḷu ḍisembar
‫هر ‫دوازده ماه، یک سال است.‬ ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು ಎಂದರೆ ಒಂದು ವರ್ಷ. ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು ಎಂದರೆ ಒಂದು ವರ್ಷ. 1
h-n-----u tiṅgaḷug--u--nd----o--- -arṣ-. hanneraḍu tiṅgaḷugaḷu endare ondu varṣa.
‫ژوئیه، آگوست، سپتامبر،‬ ಜುಲೈ, ಆಗಸ್ಟ್, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಜುಲೈ, ಆಗಸ್ಟ್, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1
Ju-ai- -g-s-, s--ṭ--b-r Julai, āgasṭ, sepṭembar
‫اکتبر، نوامبر، دسامبر.‬ ಅಕ್ಟೋಬರ್, ನವೆಂಬರ್, ಡಿಸೆಂಬರ್ ಅಕ್ಟೋಬರ್, ನವೆಂಬರ್, ಡಿಸೆಂಬರ್ 1
a-ṭōb-r, na-e-bar--ḍis--bar akṭōbar, navembar, ḍisembar

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + کانارا (1-100) MP3 کانارا (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان مادری همیشه مهم ترین زبان است‬

‫زبان مادری اولّین زبانی است که ما می آموزیم.‬ ‫این حادثه به طور خودکار و بدون آن که متوجّه شویم اتفاق می افتد.‬ ‫اکثر مردم فقط یک زبان مادری دارند.‬ ‫سایر زبان های دیگر به عنوان زبان خارجی تلقّی می شوند.‬ ‫البته افرادی هم وجود دارند که با چند زبان بزرگ شده اند.‬ ‫در عین حال، آنها معمولا به این زبان در سطوح مختلف با تسلّط صحبت می کنند.‬ ‫اغلب، از زبان به صورت های مختلف استفاده می شود.‬ ‫برای نمونه، از یک زبان در محل کار استفاده می شود.‬ ‫زبان دیگر در منزل مورد استفاده قرار می گیرد.‬ ‫کیفیّت مکالمه ما به یک زبان، بستگی به عوامل متعدّدی دارد.‬ ‫هنگامی که زبان را در خردسالی می آموزیم، معمولا آن را به خوبی یاد می می گیریم.‬ ‫مرکز گفتار ما در این دوره از زندگی مؤثر عمل می کند.‬ ‫تعداد دفعاتی که به یک زبان صحبت می کنیم نیز مهم است.‬ ‫هرچه بیشتر از آن استفاده کنیم، بهتر به آن زبان صحبت می کنیم.‬ ‫اما محقّقان بر این باورند که یک فرد هیچگاه نمی تواند دو زبان را به یک اندازه خوب صحبت کند.‬ ‫همیشه یک زبان از اهمیّت بیشتری برخوردار است.‬ ‫تجربیات انجام شده ظاهرا این فرضیه را تأیید می کنند.‬ ‫افراد مختلفی در یک مطالعه مورد آزمایش قرار گرفتند.‬ ‫نیمی از این افراد با تسلّط به دو زبان صحبت می کردند.‬ ‫چینی به عنوان زبان مادری و انگلیسی به عنوان زبان دوم .‬ ‫نصف دیگر افراد تنها به زبان انگلیسی به عنوان زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫این افراد می بایست ترجمه ساده ای را به زبان انگلیسی انجام دهند.‬ ‫فعّالیت مغزی این افراد وقتی در حال انجام این کار بودند، اندازه گیری شد.‬ ‫و در مغز این افراد تفاوت هائی دیده شد.‬ ‫در افراد چند زبانه، یک منطقه از مغز بخصوص فعّال بود.‬ ‫از سوی دیگر، در این منطقه مغز افراد تک زبانه، هیچ فعّالیتی مشاهده نشد.‬ ‫هر دو گروه کارها را با یک سرعت و کیفیّت انجام دادند.‬ ‫با وجود این، چینی ها تمام کلمات را به زبان مادری خود ترجمه کردند...‬