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56 [cinquante-six]

Les sentiments

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56 [penkiasdešimt šeši]

Jausmai

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avoir envie N--ė-i--- Tu-ė-i ---ą. N______ / T_____ n____ N-r-t-. / T-r-t- n-r-. ---------------------- Norėti. / Turėti norą. 0
Nous avons envie. (--s--no-ime.-/-Tur-m- -orą. (____ n______ / T_____ n____ (-e-) n-r-m-. / T-r-m- n-r-. ---------------------------- (Mes) norime. / Turime norą. 0
Nous n’avons pas envie. (Mes)-ne--rime-n---. (____ n_______ n____ (-e-) n-t-r-m- n-r-. -------------------- (Mes) neturime norą. 0
avoir peur B--o-i B_____ B-j-t- ------ Bijoti 0
J’ai peur. (Aš- bi-a-. (___ b_____ (-š- b-j-u- ----------- (Aš) bijau. 0
Je n’ai pas peur. (-š---e--j-u. (___ n_______ (-š- n-b-j-u- ------------- (Aš) nebijau. 0
avoir le temps T----i----ko T_____ l____ T-r-t- l-i-o ------------ Turėti laiko 0
Il a le temps. J-- turi l-iko. J__ t___ l_____ J-s t-r- l-i-o- --------------- Jis turi laiko. 0
Il n’a pas le temps. J----et--i-la---. J__ n_____ l_____ J-s n-t-r- l-i-o- ----------------- Jis neturi laiko. 0
s’ennuyer Nuo-------ti N___________ N-o-o-ž-a-t- ------------ Nuobodžiauti 0
Elle s’ennuie. Ji-nuo-o---au--. J_ n____________ J- n-o-o-ž-a-j-. ---------------- Ji nuobodžiauja. 0
Elle ne s’ennuie pas. Ji-n--uob----a-ja. J_ n______________ J- n-n-o-o-ž-a-j-. ------------------ Ji nenuobodžiauja. 0
avoir faim B-----šalkus B___ i______ B-t- i-a-k-s ------------ Būti išalkus 0
Avez-vous faim ? Ar --- išal-- (i----usi--) / alk--i? A_ j__ i_____ (___________ / a______ A- j-s i-a-k- (-š-l-u-i-s- / a-k-n-? ------------------------------------ Ar jūs išalkę (išalkusios) / alkani? 0
N’avez-vous pas faim ? A----s--ei----- ---ei------i--? A_ j__ n_______ / n____________ A- j-s n-i-a-k- / n-i-a-k-s-o-? ------------------------------- Ar jūs neišalkę / neišalkusios? 0
avoir soif B--- -š---š-us B___ i________ B-t- i-t-o-k-s -------------- Būti ištroškus 0
Ils ont soif. Ji- ----o-kę- - Jo--iš-ro--usi-s. J__ i________ / J__ i____________ J-e i-t-o-k-. / J-s i-t-o-k-s-o-. --------------------------------- Jie ištroškę. / Jos ištroškusios. 0
Ils n’ont pas soif. Ji--ne--tr----. --------išt-ošku-ios. J__ n__________ / J__ n______________ J-e n-i-t-o-k-. / J-s n-i-t-o-k-s-o-. ------------------------------------- Jie neištroškę. / Jos neištroškusios. 0

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Les langues secrètes

Les langues nous servent à dire aux autres ce que nous pensons et ressentons. La compréhension est donc la mission la plus importante de la langue. Mais parfois, des gens ne veulent pas être compris de tous. Ils inventent alors des langues secrètes. Les langues secrètes fascinent les hommes depuis des millénaires. Jules César, par exemple, avait sa propre langue secrète. Il envoyait des messages codés dans toutes les régions de son empire. Ses ennemis ne pouvaient pas lire les informations codées. Les langues secrètes sont une communication protégée. Avec les langues secrètes, nous nous distinguons des autres. Nous montrons que nous appartenons à un groupe exclusif. Les raisons pour lesquelles nous utilisons des langues secrètes sont multiples. Les amoureux se sont de tout temps écrit des lettres codées. Certaines catégories professionnelles avaient aussi toujours leurs propres langues. Ainsi existe-t-il des langues pour les magiciens, les voleurs et les commerçants. Mais la plupart du temps, les langues secrètes sont utilisées à des fins politiques. Presque toutes les guerres voient se développer des langues secrètes. Les militaires et les services secrets ont leurs propres experts pour les langues secrètes. La science du décodage est la cryptologie. Les codes modernes sont basés sur des formules mathématiques compliquées. Ils sont très difficiles à décoder. Notre vie n'est plus pensable sans langue codée Aujourd'hui, on travaille partout avec des données chiffrées. Les cartes de crédit et les e-mails, tout fonctionne avec des codes. Particulièrement les enfants trouvent les langues secrètes passionnantes. Ils adorent échanger des informations secrètes avec leurs amis. Les langues secrètes sont même utiles au développement des enfants… Elles favorisent la créativité et le sens de la langue !