Тілашар

kk Теріске шығару 1   »   id Bentuk negatif

64 [алпыс төрт]

Теріске шығару 1

Теріске шығару 1

64 [enam puluh empat]

Bentuk negatif

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:   
Kazakh Indonesian Ойнау Көбірек
Мен бұл сөзді түсінбеймін. S-ya t-d----eng---i -ata-i--. S___ t____ m_______ k___ i___ S-y- t-d-k m-n-e-t- k-t- i-i- ----------------------------- Saya tidak mengerti kata ini. 0
Мен бұл сөйлемді түсінбеймін. Sa-- -id----e--er-- -al-m-t -n-. S___ t____ m_______ k______ i___ S-y- t-d-k m-n-e-t- k-l-m-t i-i- -------------------------------- Saya tidak mengerti kalimat ini. 0
Мен мағынасын түсінбеймін. Sa---t---k---n-e-t--ar---y-. S___ t____ m_______ a_______ S-y- t-d-k m-n-e-t- a-t-n-a- ---------------------------- Saya tidak mengerti artinya. 0
Мұғалім ағай ba-a- g--u b____ g___ b-p-k g-r- ---------- bapak guru 0
Сіз мұғалім ағайды түсінесіз бе? Ap-k---A-d----ng--ti---rka-aa- b--ak---ru? A_____ A___ m_______ p________ b____ g____ A-a-a- A-d- m-n-e-t- p-r-a-a-n b-p-k g-r-? ------------------------------------------ Apakah Anda mengerti perkataan bapak guru? 0
Иә, мен оны жақсы түсінем. Y-- s-y--me---rti -e-g-n -aik. Y__ s___ m_______ d_____ b____ Y-, s-y- m-n-e-t- d-n-a- b-i-. ------------------------------ Ya, saya mengerti dengan baik. 0
мұғалім апай ibu -uru i__ g___ i-u g-r- -------- ibu guru 0
Сіз мұғалім апайды түсінесіз бе? A--k-h ---a m-n-erti-pe-ka--an ibu-gu--? A_____ A___ m_______ p________ i__ g____ A-a-a- A-d- m-n-e-t- p-r-a-a-n i-u g-r-? ---------------------------------------- Apakah Anda mengerti perkataan ibu guru? 0
Ия, мен оны жақсы түсінем. Y-,--a-a---ng--ti-den-an-b---. Y__ s___ m_______ d_____ b____ Y-, s-y- m-n-e-t- d-n-a- b-i-. ------------------------------ Ya, saya mengerti dengan baik. 0
Адамдар o-a-g-ora-g o__________ o-a-g-o-a-g ----------- orang-orang 0
Сіз адамдарды түсінесіз бе? Ap-k---And- --n----- p-r---a----ra-----ang? A_____ A___ m_______ p________ o___________ A-a-a- A-d- m-n-e-t- p-r-a-a-n o-a-g-o-a-g- ------------------------------------------- Apakah Anda mengerti perkataan orang-orang? 0
Жоқ, мен оларды онша жақсы түсінбеймін. Tid--, say--t---k-----tu---nger-i --r-k-. T_____ s___ t____ b_____ m_______ m______ T-d-k- s-y- t-d-k b-g-t- m-n-e-t- m-r-k-. ----------------------------------------- Tidak, saya tidak begitu mengerti mereka. 0
құрбы te-a- w-n--a t____ w_____ t-m-n w-n-t- ------------ teman wanita 0
Сіздің құрбыңыз бар ма? A---ah -nd- me--l-k- t-man -an-t-? A_____ A___ m_______ t____ w______ A-a-a- A-d- m-m-l-k- t-m-n w-n-t-? ---------------------------------- Apakah Anda memiliki teman wanita? 0
Иә, менің құрбым бар. Y-- s-y- --nya. Y__ s___ p_____ Y-, s-y- p-n-a- --------------- Ya, saya punya. 0
қыз a--- pere--uan a___ p________ a-a- p-r-m-u-n -------------- anak perempuan 0
Сіздің қызыңыз бар ма? Ap--a--And---emi-ik- --ak per--p-a-? A_____ A___ m_______ a___ p_________ A-a-a- A-d- m-m-l-k- a-a- p-r-m-u-n- ------------------------------------ Apakah Anda memiliki anak perempuan? 0
Жоқ, менің қызым жоқ. T--ak,-say---idak----y-. T_____ s___ t____ p_____ T-d-k- s-y- t-d-k p-n-a- ------------------------ Tidak, saya tidak punya. 0

Жүктеп алу MP3 (.ZIP файлдар)

MP3 Kazakh + Indonesian (1-100) MP3 Indonesian (1-100)
Бейне табылмады!

Соқыр адамдар тілді тиімдірек өңдейді

Көру қабілеті нашар адамдардың есту қабілеті жақсы болады. Осының арқасында олар күнделікті өмірде өз беттерімен жүріп тұра алады. Сондай-ақ, соқыр адамдар тілді жақсырақ өңдейді! Бұған бірнеше ғылыми зерттеулер дәлел. Зерттеушілер сыналатын адамдарға мәтіндерді тыңдауға берген. Сонымен қатар, бұл кезде тіл жылдамдығын едәуір арттырған. Соған қарамастан, соқыр адамдар мәтіндерді түсіне алған. Алайда, көре алатын адамдар үшін сөйлемдерді түсіну әлдеқайда қиын болған. Олар үшін сөйлемдердің оқылу жылдамдығы тым жоғары болған. Тағы да бір тәжірибе осындай нәтижеге әкелген болатын. Көре алатын және соқыр адамдар әртүрлі сөйлемдерді тыңдаған. Сөйлемдердің кей жерлері бұрмаланған болатын. Соңғы сөз мағынасыз сөзге ауыстырылған. Сыналатын адамдар сөйлемдерді бағалау керек еді. Олар сөйлемдердің мағынасы бар-жоғын анықтау керек еді. Бұл уақытта олардың миына талдау жүргізіліп жатқан. Ғалымдар мидың белгілі бір жиіліктерін өлшеген. Осылайша, олар мидың тапсырманы қанша уақыт орындағанын анықтай алады. Соқыр адамдарда белгілі бір сигнал тез арада пайда болған. Яғни, бұл сигнал сөйлемдердің талданып болғандығын көрсетеді. Көре алатын адамдарда бұл сигнал біраз уақыттан кейін ғана пайда болған. Соқырлар тілді неліктен тиімдірек өңдейтіні, ғалымдарға әлі беймәлім. Дегенмен, ғалымдардың бұған бір теориясы бар. Олардың пікірінше, белгілі бір ми бөлімін әлдеқайда қарқынды пайдаланылады. Бұл - көретін адамдардың визуалды үдерістерін өңдейтін ми бөлімі. Соқыр адамдарда бұл бөлім көру үшін пайдаланбайды. Яғни, ол басқа міндеттер үшін «бос». Осыған байланысты, соқыр адамдардың тіл өңдеу күші басым...