М- н-де-м-я--чт--у--------ого--ен--.
М_ н________ ч__ у н___ м____ д_____
М- н-д-е-с-, ч-о у н-г- м-о-о д-н-г-
------------------------------------
Мы надеемся, что у него много денег. 0 M--n-d--e----, -h-- --neg- m--go-d---g.M_ n__________ c___ u n___ m____ d_____M- n-d-y-m-y-, c-t- u n-g- m-o-o d-n-g----------------------------------------My nadeyemsya, chto u nego mnogo deneg.
Я с------/ с-ыш-ла--ч-о о-а----и- - -о--н-це.
Я с_____ / с_______ ч__ о__ л____ в б________
Я с-ы-а- / с-ы-а-а- ч-о о-а л-ж-т в б-л-н-ц-.
---------------------------------------------
Я слышал / слышала, что она лежит в больнице. 0 Ya --y--a- - -ly-h---- c-----n--l-z--t-v-bol----se.Y_ s______ / s________ c___ o__ l_____ v b_________Y- s-y-h-l / s-y-h-l-, c-t- o-a l-z-i- v b-l-n-t-e----------------------------------------------------Ya slyshal / slyshala, chto ona lezhit v bolʹnitse.
Więcej języków
Kliknij na flagę!
Słyszałem / Słyszałam, że (ona) leży w szpitalu.
Я слышал / слышала, что она лежит в больнице.
Ya slyshal / slyshala, chto ona lezhit v bolʹnitse.
Б-юс----то --м-н--нет-с-со--й--е-е-.
Б_____ ч__ у м___ н__ с с____ д_____
Б-ю-ь- ч-о у м-н- н-т с с-б-й д-н-г-
------------------------------------
Боюсь, что у меня нет с собой денег. 0 B-yus-,-cht- --men-a-n-t s s-b-- d--e-.B______ c___ u m____ n__ s s____ d_____B-y-s-, c-t- u m-n-a n-t s s-b-y d-n-g----------------------------------------Boyusʹ, chto u menya net s soboy deneg.
Kiedy mówimy lub słuchamy, nasz mózg ma dużo pracy.
Musi przetworzyć językowe sygnały.
Gesty i symbole to również sygnały językowe.
Istniały jeszcze przed ludzkim językiem.
Niektóre znaki były rozumiane we wszystkich kulturach.
Innych trzeba było się nauczyć.
Nie są zrozumiałe same z siebie.
Gesty i symbole są przetwarzane jak język.
Są też przetwarzane w tym samym obszarze mózgu!
Dowiodły tego nowe badania.
Neukowcy poddali badaniu kilka osób.
Osoby te musiały obejrzeć różne wideoklipy.
Podczas oglądania, mierzono aktywność mózgu tych osób.
Jedna część klipów wyrażała różne rzeczy.
Działo się to przez ruchy, symbole i język.
Druga grupa badanych osób oglądała inne wideoklipy.
Te klipy były absurdalne.
Język, gesty i symbole nie istniały.
Nie miały żadnego znaczenia.
Przez pomiar naukowcy widzieli, co gdzie było przetwarzane.
Mogli porównać aktywność mózgu badanych osób.
Wszystko, co miało jakieś znaczenie, było analizowane w tym samym obszarze.
Wynik tego eksperymentu jest bardzo interesujący.
Pokazuje, jak nasz mózg nauczył się na nowo języka.
Najpierw człowiek komunikował się za pomocą gestów.
Później stworzył język.
Mózg musiał się więc nauczyć przetwarzania języka jak gestów.
I widocznie w tym celu zaktualizował starą wersję….