Я -оті- -и---а-и--нж---р-м.
Я х____ б_ с____ і_________
Я х-т-в б- с-а-и і-ж-н-р-м-
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Я хотів би стати інженером. 0 YA--h--i- ---s-aty i--h---rom.Y_ k_____ b_ s____ i__________Y- k-o-i- b- s-a-y i-z-e-e-o-.------------------------------YA khotiv by staty inzhenerom.
Я -очу-навчати-я-- ---в-рс--ет-.
Я х___ н________ в у____________
Я х-ч- н-в-а-и-я в у-і-е-с-т-т-.
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Я хочу навчатися в університеті. 0 Y--khoc-u -a-c----sya - u--v--s-te-i.Y_ k_____ n__________ v u____________Y- k-o-h- n-v-h-t-s-a v u-i-e-s-t-t-.-------------------------------------YA khochu navchatysya v universyteti.
Я -а-о-л-- -еб-гато.
Я з_______ н________
Я з-р-б-я- н-б-г-т-.
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Я заробляю небагато. 0 YA -a-o-ly-y---eb-----.Y_ z_________ n________Y- z-r-b-y-y- n-b-h-t-.-----------------------YA zaroblyayu nebahato.
Я--ук-ю-р---ту.
Я ш____ р______
Я ш-к-ю р-б-т-.
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Я шукаю роботу. 0 YA sh--ayu----otu.Y_ s______ r______Y- s-u-a-u r-b-t-.------------------YA shukayu robotu.
У------р--н--- -аб-га-о без---і-н--.
У ц__ к_____ є з_______ б___________
У ц-й к-а-н- є з-б-г-т- б-з-о-і-н-х-
------------------------------------
У цій країні є забагато безробітних. 0 U-t--y̆ k--i-ni ye-z-b--ato -ez---it--k-.U t___ k_____ y_ z_______ b____________U t-i-̆ k-a-̈-i y- z-b-h-t- b-z-o-i-n-k-.-----------------------------------------U tsiy̆ kraïni ye zabahato bezrobitnykh.
Quase toda a gente se lembra do primeiro dia da escola.
Porém, não nos conseguimos lembrar de tudo o que aconteceu antes dessa data.
Dos primeiros anos de vida não temos praticamente nenhuma recordação.
Mas porque é que isto acontece?
Porque é que não nos lembramos daquilo que vivemos quando éramos bebés?
A razão prende-se com o nosso desenvolvimento.
A língua e a memória desenvolvem-se praticamente ao mesmo tempo.
Para se recordar de alguma coisa, o ser humano precisa da linguagem.
Ou seja, ele precisa de ter palavras para o que vive.
Os cientistas conduziram vários estudos com crianças.
Nos quais fizeram uma descoberta interessante.
Assim que começam a falar, as crianças esquecem as suas experiências anteriores.
O início da linguagem é, portanto, também o princípio da memória.
Nas primeiros três anos de vida, as crianças aprendem imenso.
Todos os dias experienciam coisas novas.
É também nesta idade que vivem muitas experiências importantes.
Apesar disso, nenhuma destas experiências permanece na memória.
Os psicólogos apelidam este fenómeno de amnésia infantil.
Só as coisas que as crianças conseguem nomear é que permanecem.
A memória autobiográfica preserva as recordações pessoais.
Funciona como um diário.
Nela é armazenado tudo aquilo que é importante para a nossa vida.
Deste modo, a memória autobiográfica forma também a nossa identidade.
O seu desenvolvimento depende, porém, da aprendizagem da língua materna.
E só através da nossa língua é que podemos ativar a nossa memória.
Claro que as coisas que vivenciamos quando éramos bebés não foram apagadas da nossa memória.
Estão armazenadas em alguma parte do nosso cérebro.
Só que não podemos mais aceder a elas... - é realmente uma pena, não é?