フレーズ集

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54 [五十四]

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54 [piecdesmit četri]

Iepirkšanās

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プレゼントを 買いたいの です が 。 E--v--os-n------ ---an-. E_ v____ n______ d______ E- v-l-s n-p-r-t d-v-n-. ------------------------ Es vēlos nopirkt dāvanu. 0
高すぎない ものを 。 Bet n-ko---r-k d-r--. B__ n___ p____ d_____ B-t n-k- p-r-k d-r-u- --------------------- Bet neko pārāk dārgu. 0
ハンドバッグは いかが です か ？ Va-būt-ro-ass----u? V_____ r___________ V-r-ū- r-k-s-o-i-u- ------------------- Varbūt rokassomiņu? 0
どんな色が いい です か ？ K--- -rā--? K___ k_____ K-d- k-ā-ā- ----------- Kādā krāsā? 0
黒、茶、白 ？ M----,-br--u------a-tu? M_____ b____ v__ b_____ M-l-u- b-ū-u v-i b-l-u- ----------------------- Melnu, brūnu vai baltu? 0
大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ L-----v-i--a--? L____ v__ m____ L-e-u v-i m-z-? --------------- Lielu vai mazu? 0
ちょっと 見せて いただけます か ？ V-i--s-v--ē----psk--īt š-? V__ e_ v_____ a_______ š__ V-i e- v-r-t- a-s-a-ī- š-? -------------------------- Vai es varētu apskatīt šo? 0
これは 皮 です か ？ V-- tā-ir----ā-as? V__ t_ i_ n_ ā____ V-i t- i- n- ā-a-? ------------------ Vai tā ir no ādas? 0
それとも 合皮 です か ？ V-- t---r-no-māk--īg-s--d-s? V__ t_ i_ n_ m________ ā____ V-i t- i- n- m-k-l-g-s ā-a-? ---------------------------- Vai tā ir no mākslīgās ādas? 0
もちろん 、 皮 です 。 No ā-a-, -r-t--s. N_ ā____ p_______ N- ā-a-, p-o-a-s- ----------------- No ādas, protams. 0
これは 特に 良い 品質の もの です 。 Tā ---īp-š--l--- kv--i--t-. T_ i_ ī____ l___ k_________ T- i- ī-a-i l-b- k-a-i-ā-e- --------------------------- Tā ir īpaši laba kvalitāte. 0
この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 Un----a-s--i-- -------ā- l-ta. U_ r__________ i_ t_____ l____ U- r-k-s-o-i-a i- t-e-ā- l-t-. ------------------------------ Un rokassomiņa ir tiešām lēta. 0
気に入り ました 。 Tā --n-pa-īk. T_ m__ p_____ T- m-n p-t-k- ------------- Tā man patīk. 0
これ 、 いただき ます 。 To--s-----u. T_ e_ ņ_____ T- e- ņ-m-u- ------------ To es ņemšu. 0
交換は 出来ます か ？ V-i-es to v----- --- a-mai-īt? V__ e_ t_ v_____ a__ a________ V-i e- t- v-r-š- a-ī a-m-i-ī-? ------------------------------ Vai es to varēšu arī apmainīt? 0
もちろん です 。 P-ts -ar-se-i--a-rot---. P___ p__ s___ s_________ P-t- p-r s-v- s-p-o-a-s- ------------------------ Pats par sevi saprotams. 0
贈り物として お包み いたします 。 Mē--t----s-i-osim -- ------. M__ t_ i_________ k_ d______ M-s t- i-s-i-o-i- k- d-v-n-. ---------------------------- Mēs to iesaiņosim kā dāvanu. 0
レジは あちら です 。 Tur-p----t-j- --sē-ir--as-. T__ p___ t___ p___ i_ k____ T-r p-r- t-j- p-s- i- k-s-. --------------------------- Tur pāri tajā pusē ir kase. 0

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誰が誰を理解する？

世界中には、約70億人のひとがいる。 彼らは皆、言語を話す。 残念ながらそれはいつも同一ではない。 他国の人とはなすためには、言語を勉強しなければならない。 それはしばしば面倒なことだ。 しかし似通っている言語もある。 それらの話者は、他の言語が完ぺきにできなくともお互いに理解する。 この現象は、相互理解可能性と呼ばれる。 その際、二つのバリエーションが区別される。 ひとつめは、口頭での相互理解だ。 ここでは話者は、会話を交わしたときに理解している。 しかし他の言語の書式は理解していない。 それは、それらの言語が異なる文字をもつからだ。 ここでの例は、ヒンディー語とウルドゥー語である。 書式での相互理解がふたつめのバリエーションだ。 ここでは、書かれた他の言語は理解される。 しかし話者は会話をかわすと、あまり理解しない。 その理由は、大きく異なった発音にある。 ドイツ語とオランダ語が、ここではその例となる。 ほとんどの近い親戚関係にある言語は、両方のバリエーションを兼ね備える。 つまり、口頭と書式で相互理解可能性があるということだ。 ロシア語とウクライナ語、またはタイ語とラオス語がその例となる。 しかし、相互理解可能性の非対称な形も存在する。 それは、話者が互いに異なるレベルで理解する場合である。 ポルトガル人はスペイン人を、その逆よりもよく理解できる。 オーストリア人も、ドイツ人をその逆よりもよく理解する。 この例では発音または方言が障害となっている。 本当にいい会話をしたければ、勉強しなければならない･･･。