フレーズ集

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54 [五十四]

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54 [ორმოცდათოთხმეტი]

54 [ormotsdatotkhmet'i]

ყიდვა

qidva

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プレゼントを 買いたいの です が 。 ს-ჩ---ის ყ--ვ- მ-ნდ-. ს_______ ყ____ მ_____ ს-ჩ-ქ-ი- ყ-დ-ა მ-ნ-ა- --------------------- საჩუქრის ყიდვა მინდა. 0
s-chu-ris -idv- m---a. s________ q____ m_____ s-c-u-r-s q-d-a m-n-a- ---------------------- sachukris qidva minda.
高すぎない ものを 。 მ---ამ-არც -უ -ს---ვ-რ--. მ_____ ა__ თ_ ი__ ძ______ მ-გ-ა- ა-ც თ- ი-ე ძ-ი-ი-. ------------------------- მაგრამ არც თუ ისე ძვირის. 0
ma-r-m a--s t-------------. m_____ a___ t_ i__ d_______ m-g-a- a-t- t- i-e d-v-r-s- --------------------------- magram arts tu ise dzviris.
ハンドバッグは いかが です か ？ იქნ-- ხ-------? ი____ ხ________ ი-ნ-ბ ხ-ლ-ა-თ-? --------------- იქნებ ხელჩანთა? 0
ikn-b k-elch-n--? i____ k__________ i-n-b k-e-c-a-t-? ----------------- ikneb khelchanta?
どんな色が いい です か ？ რა-ფ-რი-გ-ებ-ვთ? რ_ ფ___ გ_______ რ- ფ-რ- გ-ე-ა-თ- ---------------- რა ფერი გნებავთ? 0
r- ---i ----avt? r_ p___ g_______ r- p-r- g-e-a-t- ---------------- ra peri gnebavt?
黒、茶、白 ？ შ---, ყ-ვ-სფერი თუ -ეთ--? შ____ ყ________ თ_ თ_____ შ-ვ-, ყ-ვ-ს-ე-ი თ- თ-თ-ი- ------------------------- შავი, ყავისფერი თუ თეთრი? 0
shavi--q------r- -- t----? s_____ q________ t_ t_____ s-a-i- q-v-s-e-i t- t-t-i- -------------------------- shavi, qavisperi tu tetri?
大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ დი-ი-თუ-პა---ა? დ___ თ_ პ______ დ-დ- თ- პ-ტ-რ-? --------------- დიდი თუ პატარა? 0
did- -- ----'a--? d___ t_ p________ d-d- t- p-a-'-r-? ----------------- didi tu p'at'ara?
ちょっと 見せて いただけます か ？ შეი-ლე-- ვ--ხო? შ_______ ვ_____ შ-ი-ლ-ბ- ვ-ა-ო- --------------- შეიძლება ვნახო? 0
s-eidzle-a--na--o? s_________ v______ s-e-d-l-b- v-a-h-? ------------------ sheidzleba vnakho?
これは 皮 です か ？ ტ--ვ-- -რის? ტ_____ ა____ ტ-ა-ი- ა-ი-? ------------ ტყავის არის? 0
t--a--- -ris? t______ a____ t-q-v-s a-i-? ------------- t'qavis aris?
それとも 合皮 です か ？ თ--ხე--ვნ-რ-ა? თ_ ხ__________ თ- ხ-ლ-ვ-უ-ი-? -------------- თუ ხელოვნურია? 0
tu-khe--vn-r-a? t_ k___________ t- k-e-o-n-r-a- --------------- tu khelovnuria?
もちろん 、 皮 です 。 ტყავ----რ- თ-მა უნდ-. ტ______ რ_ თ___ უ____ ტ-ა-ი-, რ- თ-მ- უ-დ-. --------------------- ტყავის, რა თქმა უნდა. 0
t-q--is,--a t-m- u-d-. t_______ r_ t___ u____ t-q-v-s- r- t-m- u-d-. ---------------------- t'qavis, ra tkma unda.
これは 特に 良い 品質の もの です 。 ე----ნ-ა-უთ--ბი- -არ-ს-ია-ია. ე_ გ____________ ხ___________ ე- გ-ნ-ა-უ-რ-ბ-თ ხ-რ-ს-ი-ნ-ა- ----------------------------- ეს განსაკუთრებით ხარისხიანია. 0
e- -ans---u----it-kha--skhi--i-. e_ g_____________ k_____________ e- g-n-a-'-t-e-i- k-a-i-k-i-n-a- -------------------------------- es gansak'utrebit khariskhiania.
この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 ხე-ჩ-ნ-ა-მ--თლ-ც-ია---. ხ_______ მ______ ი_____ ხ-ლ-ა-თ- მ-რ-ლ-ც ი-ფ-ა- ----------------------- ხელჩანთა მართლაც იაფია. 0
khe-ch-nt--ma---at- i-pi-. k_________ m_______ i_____ k-e-c-a-t- m-r-l-t- i-p-a- -------------------------- khelchanta martlats iapia.
気に入り ました 。 მო-წონ-. მ_______ მ-მ-ო-ს- -------- მომწონს. 0
mom-s'o--. m_________ m-m-s-o-s- ---------- momts'ons.
これ 、 いただき ます 。 ვიყი--. ვ______ ვ-ყ-დ-. ------- ვიყიდი. 0
v-q--i. v______ v-q-d-. ------- viqidi.
交換は 出来ます か ？ გ-მ-ც--ა --საძ-------? გ_______ შ____________ გ-მ-ც-ლ- შ-ს-ძ-ე-ე-ი-? ---------------------- გამოცვლა შესაძლებელია? 0
ga-ot---a-s--s---leb--ia? g________ s______________ g-m-t-v-a s-e-a-z-e-e-i-? ------------------------- gamotsvla shesadzlebelia?
もちろん です 。 რა თ--ა-უ--ა. რ_ თ___ უ____ რ- თ-მ- უ-დ-. ------------- რა თქმა უნდა. 0
r- -km- ---a. r_ t___ u____ r- t-m- u-d-. ------------- ra tkma unda.
贈り物として お包み いたします 。 გა-ი--ე-თ -ო-ო---საჩ-ქ--ს. გ________ რ_____ ს________ გ-გ-ხ-ე-თ რ-გ-რ- ს-ჩ-ქ-რ-. -------------------------- გაგიხვევთ როგორც საჩუქარს. 0
g--ikh-e-t--ogort---ac-uka--. g_________ r______ s_________ g-g-k-v-v- r-g-r-s s-c-u-a-s- ----------------------------- gagikhvevt rogorts sachukars.
レジは あちら です 。 ი---რ-- -ალ--ო. ი_ ა___ ს______ ი- ა-ი- ს-ლ-რ-. --------------- იქ არის სალარო. 0
ik--r-- s--aro. i_ a___ s______ i- a-i- s-l-r-. --------------- ik aris salaro.

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誰が誰を理解する？

世界中には、約70億人のひとがいる。 彼らは皆、言語を話す。 残念ながらそれはいつも同一ではない。 他国の人とはなすためには、言語を勉強しなければならない。 それはしばしば面倒なことだ。 しかし似通っている言語もある。 それらの話者は、他の言語が完ぺきにできなくともお互いに理解する。 この現象は、相互理解可能性と呼ばれる。 その際、二つのバリエーションが区別される。 ひとつめは、口頭での相互理解だ。 ここでは話者は、会話を交わしたときに理解している。 しかし他の言語の書式は理解していない。 それは、それらの言語が異なる文字をもつからだ。 ここでの例は、ヒンディー語とウルドゥー語である。 書式での相互理解がふたつめのバリエーションだ。 ここでは、書かれた他の言語は理解される。 しかし話者は会話をかわすと、あまり理解しない。 その理由は、大きく異なった発音にある。 ドイツ語とオランダ語が、ここではその例となる。 ほとんどの近い親戚関係にある言語は、両方のバリエーションを兼ね備える。 つまり、口頭と書式で相互理解可能性があるということだ。 ロシア語とウクライナ語、またはタイ語とラオス語がその例となる。 しかし、相互理解可能性の非対称な形も存在する。 それは、話者が互いに異なるレベルで理解する場合である。 ポルトガル人はスペイン人を、その逆よりもよく理解できる。 オーストリア人も、ドイツ人をその逆よりもよく理解する。 この例では発音または方言が障害となっている。 本当にいい会話をしたければ、勉強しなければならない･･･。