Ferheng

ku Bersiva neyînî 1   »   be Адмаўленне 1

64 [şêst û çar]

Bersiva neyînî 1

Bersiva neyînî 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Belarûsî Bazî Zêde
Ez peyvê fêm nakim. Я н---а--ме- -ло-а. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Ya--e -az-me---slov-. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Ez hevokê fêm nakim. Я не-р-з-мею ск--. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Y---e-raz--eyu--k--. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ez wateya wê fêm nakim. Я--е --з-----зн--э--е. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya-ne raz--e-u -na--e-ne. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
Mamoste настаўнік н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
n-s-au-іk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
Hûn mamosteyî fêm dikin? Вы -аз---еце--ас-------? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
Vy ra-u--etse-nast-u--k-? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Belê, wî baş fêm dikim. Т---------у--ю-я-о ---р-. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Tak- ----az-mey- y-----o-r-. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
Mamoste на-------а н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
n-s---nіtsa n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
Hûn mamosteyê fêm dikin? В---а---е-----а-та-ніц-? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
V- --zumee-se-nastau--t-u? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Belê , wê baş fêm dikim. Так-----а-ум-ю--е -о--а. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
Tak- -a r-----yu--ay- d-br-. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
Mirov лю--і л____ л-д-і ----- людзі 0
ly--zі l_____ l-u-z- ------ lyudzі
Hûn mirovan fêm dikin? В- -азу----е л-----? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
V---azum--t-e-ly-d-e-? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Na, zêde fêm nakim. Не,-я-разум-- і- н- --л--- д---а. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
Ne- -a--az-mey- іk-----v-l-mі-----a. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
Heval сяброў-а с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
s-a--o--a s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Hevala te heye? У--ас-ё-ц- -я-роў-а? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U -as--ost-’--y--r-uk-? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Belê , heye. Так-----ь. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
Ta-- --s---. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
Keç дачка д____ д-ч-а ----- дачка 0
d-chka d_____ d-c-k- ------ dachka
Keçika we heye? У--------ь---чк-? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U--as -o--s’---c---? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Na, tine. Н-- --ма. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
Ne, n-am-. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

Download MP3 (.zip pelan)

MP3 Belarûsî (1-100)
Vîdyoyek nehat dîtin!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -