Ferheng

ku Bersiva neyînî 1   »   uk заперечення 1

64 [şêst û çar]

Bersiva neyînî 1

Bersiva neyînî 1

64 [шістдесят чотири]

64 [shistdesyat chotyry]

заперечення 1

zaperechennya 1

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Ûkraynî Bazî Zêde
Ez peyvê fêm nakim. Я -- -о-у--- -ьо---сл--а. Я н_ р______ ц____ с_____ Я н- р-з-м-ю ц-о-о с-о-а- ------------------------- Я не розумію цього слова. 0
Y- n--------y--t--o-- -l-v-. Y_ n_ r_______ t_____ s_____ Y- n- r-z-m-y- t-ʹ-h- s-o-a- ---------------------------- YA ne rozumiyu tsʹoho slova.
Ez hevokê fêm nakim. Я--е розумію-ць-г---еч--н-. Я н_ р______ ц____ р_______ Я н- р-з-м-ю ц-о-о р-ч-н-я- --------------------------- Я не розумію цього речення. 0
Y---e r-zumi-u -s---o----h-n-ya. Y_ n_ r_______ t_____ r_________ Y- n- r-z-m-y- t-ʹ-h- r-c-e-n-a- -------------------------------- YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya.
Ez wateya wê fêm nakim. Я------зумі----- -е о-н-чає. Я н_ р_______ щ_ ц_ о_______ Я н- р-з-м-ю- щ- ц- о-н-ч-є- ---------------------------- Я не розумію, що це означає. 0
YA-n---oz--i-u- sh-h- t-e o--ach--e. Y_ n_ r________ s____ t__ o_________ Y- n- r-z-m-y-, s-c-o t-e o-n-c-a-e- ------------------------------------ YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye.
Mamoste В--тель В______ В-и-е-ь ------- Вчитель 0
Vc--te-ʹ V_______ V-h-t-l- -------- Vchytelʹ
Hûn mamosteyî fêm dikin? Ви---------е---и---я? В_ р________ в_______ В- р-з-м-є-е в-и-е-я- --------------------- Ви розумієте вчителя? 0
V--r-z-m-y--e -ch-t-ly-? V_ r_________ v_________ V- r-z-m-y-t- v-h-t-l-a- ------------------------ Vy rozumiyete vchytelya?
Belê, wî baş fêm dikim. Т-к- -------до-ре-р---м-ю. Т___ я й___ д____ р_______ Т-к- я й-г- д-б-е р-з-м-ю- -------------------------- Так, я його добре розумію. 0
T--, -a y--ho d-br--r---m--u. T___ y_ y̆___ d____ r________ T-k- y- y-o-o d-b-e r-z-m-y-. ----------------------------- Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu.
Mamoste В---е--ка В________ В-и-е-ь-а --------- Вчителька 0
V-hy-e-ʹka V_________ V-h-t-l-k- ---------- Vchytelʹka
Hûn mamosteyê fêm dikin? В- роз---є-е-в-ител-к-? В_ р________ в_________ В- р-з-м-є-е в-и-е-ь-у- ----------------------- Ви розумієте вчительку? 0
V- ---u---ete-v--yte-ʹk-? V_ r_________ v__________ V- r-z-m-y-t- v-h-t-l-k-? ------------------------- Vy rozumiyete vchytelʹku?
Belê , wê baş fêm dikim. Т-к,-я--ї --бр--розу-і-. Т___ я ї_ д____ р_______ Т-к- я ї- д-б-е р-з-м-ю- ------------------------ Так, я її добре розумію. 0
T--,-ya--̈i- ----- --zum-y-. T___ y_ ï_ d____ r________ T-k- y- i-i- d-b-e r-z-m-y-. ---------------------------- Tak, ya ïï dobre rozumiyu.
Mirov Л--и Л___ Л-д- ---- Люди 0
Lyu-y L____ L-u-y ----- Lyudy
Hûn mirovan fêm dikin? Ви -оз---є-е ---е-? В_ р________ л_____ В- р-з-м-є-е л-д-й- ------------------- Ви розумієте людей? 0
V--r-zum-yete l--dey̆? V_ r_________ l______ V- r-z-m-y-t- l-u-e-̆- ---------------------- Vy rozumiyete lyudey̆?
Na, zêde fêm nakim. Ні- - -х не--уж----бр---о---ію. Н__ я ї_ н_ д___ д____ р_______ Н-, я ї- н- д-ж- д-б-е р-з-м-ю- ------------------------------- Ні, я їх не дуже добре розумію. 0
Ni,--a i-kh -e d--he--o-re--oz-miy-. N__ y_ ï__ n_ d____ d____ r________ N-, y- i-k- n- d-z-e d-b-e r-z-m-y-. ------------------------------------ Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu.
Heval П-д---а П______ П-д-у-а ------- Подруга 0
P-dr--a P______ P-d-u-a ------- Podruha
Hevala te heye? В---аєт---од-у--? В_ м____ п_______ В- м-є-е п-д-у-у- ----------------- Ви маєте подругу? 0
V--maye-e -odru--? V_ m_____ p_______ V- m-y-t- p-d-u-u- ------------------ Vy mayete podruhu?
Belê , heye. Т-к, маю. Т___ м___ Т-к- м-ю- --------- Так, маю. 0
T----mayu. T___ m____ T-k- m-y-. ---------- Tak, mayu.
Keç Доч-а Д____ Д-ч-а ----- Дочка 0
Doch-a D_____ D-c-k- ------ Dochka
Keçika we heye? В- має-е доч-у? В_ м____ д_____ В- м-є-е д-ч-у- --------------- Ви маєте дочку? 0
V- --y-te-do-h-u? V_ m_____ d______ V- m-y-t- d-c-k-? ----------------- Vy mayete dochku?
Na, tine. Н-, не-м-ю. Н__ н_ м___ Н-, н- м-ю- ----------- Ні, не маю. 0
N-- ne-m-yu. N__ n_ m____ N-, n- m-y-. ------------ Ni, ne mayu.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -