Я хо-у--------до---д-и--.
Я х___ к_____ д_ М_______
Я х-ч- к-и-о- д- М-д-и-а-
-------------------------
Я хочу квиток до Мадрида. 0 YA -ho--u kvytok--o-M-dr--a.Y_ k_____ k_____ d_ M_______Y- k-o-h- k-y-o- d- M-d-y-a-----------------------------YA khochu kvytok do Madryda.
Ко-- п--яг-п-ибу--є у Ві--нь?
К___ п____ п_______ у В______
К-л- п-т-г п-и-у-а- у В-д-н-?
-----------------------------
Коли потяг прибуває у Відень? 0 Ko-- ---y-h pr-b---ye - V-d---?K___ p_____ p________ u V______K-l- p-t-a- p-y-u-a-e u V-d-n-?-------------------------------Koly potyah prybuvaye u Videnʹ?
К-л--п---г--рибув---в-М-ск--?
К___ п____ п_______ в М______
К-л- п-т-г п-и-у-а- в М-с-в-?
-----------------------------
Коли потяг прибуває в Москву? 0 K------ty----rybuv--e-- -osk-u?K___ p_____ p________ v M______K-l- p-t-a- p-y-u-a-e v M-s-v-?-------------------------------Koly potyah prybuvaye v Moskvu?
Коли по-я--при-ув---в А--те-да-?
К___ п____ п_______ в А_________
К-л- п-т-г п-и-у-а- в А-с-е-д-м-
--------------------------------
Коли потяг прибуває в Амстердам? 0 K--y-pot--h -r-b--ay- v Am----d-m?K___ p_____ p________ v A_________K-l- p-t-a- p-y-u-a-e v A-s-e-d-m-----------------------------------Koly potyah prybuvaye v Amsterdam?
Чи-є--п--ьни- -а--н - -о--зі?
Ч_ є с_______ в____ у п______
Ч- є с-а-ь-и- в-г-н у п-т-з-?
-----------------------------
Чи є спальний вагон у потязі? 0 C----- sp---n--------n --p-tya--?C__ y_ s_______ v____ u p_______C-y y- s-a-ʹ-y-̆ v-h-n u p-t-a-i----------------------------------Chy ye spalʹnyy̆ vahon u potyazi?
Я--оч---в-т-- в-о--н б-- д- Б----е-я.
Я х___ к_____ в о___ б__ д_ Б________
Я х-ч- к-и-о- в о-и- б-к д- Б-ю-с-л-.
-------------------------------------
Я хочу квиток в один бік до Брюсселя. 0 YA---ochu-kvy-ok-v--d-- -------B-y-----ya.Y_ k_____ k_____ v o___ b__ d_ B__________Y- k-o-h- k-y-o- v o-y- b-k d- B-y-s-e-y-.------------------------------------------YA khochu kvytok v odyn bik do Bryusselya.
El món en què vivim canvia diàriament.
La nostra llengua no pot quedar estancada.
Es desenvolupa conjuntament amb nosaltres, és dinàmica.
Aquest canvi afecta tots els nivells d'una llengua.
Dit d'una altra manera, es tracta d'una transformació que revesteix diferents aspectes.
El canvi fonològic afecta la fonètica d'una llengua.
El canvi semàntic modifica els significats de les paraules.
El canvi lèxic suposa una alteració en els diccionaris.
El canvi gramatical transforma les estructures gramaticals.
Les raons dels canvis lingüístics són múltiples.
Sovint hi ha motius econòmics.
Les persones que parlen o escriuen volen estalviar temps i esforç.
En aquest cas opten per simplificar el seu llenguatge.
També les innovacions poden propiciar el canvi lingüístic.
Aquest cas és el que té lloc, per exemple, quan s'inventen coses noves.
Aquestes coses necessiten un nom: així es com sorgeixen noves paraules.
Per regla general els canvis lingüístics no estan programats.
Responen a un procés natural i moltes vegades es produeixen de forma automàtica.
Però els parlants també poden modicar la seva llengua conscientment.
Ho fan quan volen aconseguir un efecte determinat.
També la influència d'idiomes estrangers estimula canvis en una llengua.
Aquest fenomen és particularment significatiu en una època de globalització.
La llengua anglesa, sobretot, influencia en la resta d'idiomes.
En pràcticament qualsevol llengua és possible trobar-hi paraules angleses.
Se'n diuen anglicismes.
Els canvis lingüístics han estat criticats o temuts des de temps antics.
Però són un signe positiu.
Ja que demostren que la nostra llengua està viva - exactament com nosaltres!
Sabia vostè que?
El persa pertany a la família de les llengües iràniques.
Es parla principalment a l’Iràn, Afganistàn i Tadjikistàn.
També ocupa una posició rellevant en altres països
com Uzbekistàn, Barèin, Irak i la India.
És l’idioma natiu d’aproximadament 70 milions de persones,
i el parlen com a segon idioma uns 50 milions.
Es divideix en varis dialectes que varien segons la regió.
A l’Iràn, el dialecte de teheràn és considerat com a llengua oficial.
També s’ensenya la escriptura persa de manera oficial.
Es tracta d’un sistema semiòtic, el qual és una variación de l’alfabet àrab.
No té artícles ni
gèneres gramaticals.
En el passat, el persa va ser un dels idiomes més importants d’orient.
Quan estudiïs persa, de seguida descubriràs la seva fascinant cultura.
A més, la literatura persa es troba entre les més importants del món.