արտահայտությունների գիրք

hy ժխտում 1   »   be Адмаўленне 1

64 [վաթսունչորս]

ժխտում 1

ժխտում 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

[Admaulenne 1]

Ընտրեք, թե ինչպես եք ցանկանում տեսնել թարգմանությունը.   
Armenian Belarusian Խաղալ Ավելին
Ես բառը չեմ հասկանում: Я -е --зум-- сло--. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Ya ne-r-z-m-yu sl---. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Ես նախադասությունը չեմ հասկանում: Я--- р----е--с---. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ya--e razumey- ---z. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ես իմաստը չեմ հասկանում: Я не --зум-ю-з-ачэ-не. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Y- -- -----ey--zn---e-ne. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
ուսուցիչ н-с-а--ік н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
na--a-n-k n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
ՈՒսուցչին հասկանու՞մ եք: В- --з--ееце-наст-ўн-к-? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
V---az---etse--a--a-nі-a? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Так- я--а-у-е--яго д----. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Tak, -a--az----- ya-o -----. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
ուսուցչուհի наст-----а н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
n---au----a n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
ՈՒսուցչուհուն հասկանու՞մ եք: Вы разу---ц- на--а-ні--? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
V- -az---etse-n-s-a-n--s-? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Т--, я р--у-ею -е--о-ра. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
Ta-,-y- r-z--ey---aye--obra. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
մարդիկ л---і л____ л-д-і ----- людзі 0
l-u--і l_____ l-u-z- ------ lyudzі
Այս մարդկանց հասկանու՞մ եք: В---аз---еце--ю-з-й? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
Vy----u-eets--l-u-z-y? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Ոչ, ես նրանց լավ չեմ հասկանում: Н-- я р----е---х--- в--ьмі --б-а. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
N-- ya--az---y--іk--ne -el’-і-do--a. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
ընկերուհի с----ў-а с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
syabrouka s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Ընկերուհի ունե՞ս: У-Ва- --ц--ся-ро--а? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U-Va--y--t-’---a---uka? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Այո, ես մի ընկերուհի ունեմ: Та-, ---ь. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
T-k,-y-sts’. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
դուստր д-ч-а д____ д-ч-а ----- дачка 0
d--hka d_____ d-c-k- ------ dachka
Դուստր ունե՞ս: У Вас-ёсц-------? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U --s --sts’-dach-a? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Ոչ, ես դուստր չունեմ: Н-----м-. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
Ne, -y-ma. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -