արտահայտությունների գիրք

hy ժխտում 1   »   be Адмаўленне 1

64 [վաթսունչորս]

ժխտում 1

ժխտում 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Ընտրեք, թե ինչպես եք ցանկանում տեսնել թարգմանությունը.   
Armenian Belarusian Խաղալ Ավելին
Ես բառը չեմ հասկանում: Я н- р-з-ме---л--а. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Ya--e---z----u-----a. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Ես նախադասությունը չեմ հասկանում: Я-н- р--у-ею-с--з. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ya n- -a-umeyu -kaz. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ես իմաստը չեմ հասկանում: Я н--ра-у--ю--н--эн--. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Y---- r-zum--- z--c----e. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
ուսուցիչ н--т--н-к н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
na-ta-n-k n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
ՈՒսուցչին հասկանու՞մ եք: В- р-з-------н----ў---а? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
Vy -a-um-et---n-s-aunіka? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Т-к- -------ею-я-о --б--. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Tak--ya --zu-ey- -ago d--r-. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
ուսուցչուհի на---ў-іца н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
n-s-aun-t-a n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
ՈՒսուցչուհուն հասկանու՞մ եք: В----з-м-ец---а-та-ніц-? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
Vy-r--ume---e---sta-n-ts-? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Так--я -а---ею ---д-бра. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
Ta---y--razu---- y-y- --br-. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
մարդիկ л--зі л____ л-д-і ----- людзі 0
l-u-zі l_____ l-u-z- ------ lyudzі
Այս մարդկանց հասկանու՞մ եք: В-----ум-ец- л-д--й? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
V- raz-m-etse ---dzey? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Ոչ, ես նրանց լավ չեմ հասկանում: Не, я -а----- ----е-вель-і------. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
N-,--a-r-z-m----і----e v-l--- d-bra. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
ընկերուհի ся--оў-а с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
s-ab-ou-a s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Ընկերուհի ունե՞ս: У --с ё----с--р---а? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U-Vas-yos--’--y-bro--a? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Այո, ես մի ընկերուհի ունեմ: Т--,--с--. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
T--, ---t--. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
դուստր д-чка д____ д-ч-а ----- дачка 0
d-chka d_____ d-c-k- ------ dachka
Դուստր ունե՞ս: У В-с----ь---ч--? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U-V---y-s--’-d-ch-a? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Ոչ, ես դուստր չունեմ: Н---ня--. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
Ne---y-m-. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -