Η -αι----ήτ-------α-έ-ουσ-.
Η τ_____ ή___ ε____________
Η τ-ι-ί- ή-α- ε-δ-α-έ-ο-σ-.
---------------------------
Η ταινία ήταν ενδιαφέρουσα. 0 Ē --in-a---an-----ap-ér--s-.Ē t_____ ḗ___ e_____________Ē t-i-í- ḗ-a- e-d-a-h-r-u-a-----------------------------Ē tainía ḗtan endiaphérousa.
Α-τός-εί-α- - Π----.
Α____ ε____ ο Π_____
Α-τ-ς ε-ν-ι ο Π-τ-ρ-
--------------------
Αυτός είναι ο Πέτερ. 0 Autó- --n------é---.A____ e____ o P_____A-t-s e-n-i o P-t-r---------------------Autós eínai o Péter.
Ο -έ-ε- ---α- ---τητή-.
Ο Π____ ε____ φ________
Ο Π-τ-ρ ε-ν-ι φ-ι-η-ή-.
-----------------------
Ο Πέτερ είναι φοιτητής. 0 O--é-e---í--i p--i-ē-ḗs.O P____ e____ p_________O P-t-r e-n-i p-o-t-t-s-------------------------O Péter eínai phoitētḗs.
Αυτ- ε--α- η Μ-ρ-α.
Α___ ε____ η Μ_____
Α-τ- ε-ν-ι η Μ-ρ-α-
-------------------
Αυτή είναι η Μάρτα. 0 Autḗ--ín---ē -ár--.A___ e____ ē M_____A-t- e-n-i ē M-r-a--------------------Autḗ eínai ē Márta.
Ο-Π-τ-ρ--αι - -ά--α-εί-α--φ-λο-.
Ο Π____ κ__ η Μ____ ε____ φ_____
Ο Π-τ-ρ κ-ι η Μ-ρ-α ε-ν-ι φ-λ-ι-
--------------------------------
Ο Πέτερ και η Μάρτα είναι φίλοι. 0 O------ --i ē-M-rt- e--ai-ph-lo-.O P____ k__ ē M____ e____ p______O P-t-r k-i ē M-r-a e-n-i p-í-o-.---------------------------------O Péter kai ē Márta eínai phíloi.
Ο-Πέ-ε---ί----ο--ί--ς τη- -άρ-α.
Ο Π____ ε____ ο φ____ τ__ Μ_____
Ο Π-τ-ρ ε-ν-ι ο φ-λ-ς τ-ς Μ-ρ-α-
--------------------------------
Ο Πέτερ είναι ο φίλος της Μάρτα. 0 O --ter-e-n---o---íl-s-----Márt-.O P____ e____ o p_____ t__ M_____O P-t-r e-n-i o p-í-o- t-s M-r-a----------------------------------O Péter eínai o phílos tēs Márta.
Іноземні мови належать сьогодні до загальної освіти.
Якби ще вивчення не було таким клопітним!
Для всіх, хто має з цим труднощі, є добра новина!
Адже найефективніше ми вчимося у ві сні!
До цього висновку дійшли більшість наукових досліджень.
І це ми можемо використовувати саме для вивчення мов!
Під час сну ми обробляємо досвід, що набули вдень.
Наш мозок аналізує нові враження.
Все, що з нами сталося, ще раз осмислюється.
При цьому нові змісти закріплюються у нашому мозку.
Особливо добре запам’ятовується те, що було перед сном.
Через це повторення важливих речей ввечері може допомогти.
За кожен навчальний зміст відповідають різні фази сну.
Під час швидкого сну підтримується психомоторне навчання.
До цього належать, наприклад, заняття музикою чи спортом.
Навчання чистому знанню відбувається, навпаки, під час глибокого сну.
Тут повторюється все те, що ми сприйняли під час навчання.
Тобто також слова та граматика!
Коли ми вивчаємо мови наш мозок повинен багато працювати.
Повинні запам’ятовуватися нові слова та правила.
Під час сну все це ще раз відтворюється.
Дослідники називають це теорією повторення (Replay-Theory).
Але важливо, щоб людина добре спала.
Тіло і душа мають себе добре відновлювати.
Лише тоді мозок може ефективно працювати.
Можна сказати: хороший сон – хороша пам’ять.
В той час, коли ми вже відпочиваємо, наш мозок ще активний…
Тоді: на добраніч, Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!