Рјечник

sr Јуче – данас – сутра   »   ky кечээ - бүгүн - эртең

10 [десет]

Јуче – данас – сутра

Јуче – данас – сутра

10 [он]

10 [он]

кечээ - бүгүн - эртең

keçee - bügün - erteŋ

Изаберите како желите да видите превод:   
српски киргиски Игра Више
Јуче је била субота. Кечэ- и-ем---бо---. К____ и_____ б_____ К-ч-э и-е-б- б-л-у- ------------------- Кечээ ишемби болчу. 0
K--e--i-embi-----u. K____ i_____ b_____ K-ç-e i-e-b- b-l-u- ------------------- Keçee işembi bolçu.
Јуче сам био / била у биоскопу. Кеч-э-ме--кин-до б---у-. К____ м__ к_____ б______ К-ч-э м-н к-н-д- б-л-у-. ------------------------ Кечээ мен кинодо болдум. 0
K-ç-e m-n ------ -o-du-. K____ m__ k_____ b______ K-ç-e m-n k-n-d- b-l-u-. ------------------------ Keçee men kinodo boldum.
Филм је био интересантан. Ки-- -ыз-кт---б-лд-. К___ к_______ б_____ К-н- к-з-к-у- б-л-у- -------------------- Кино кызыктуу болду. 0
K----k--ık-u- -----. K___ k_______ b_____ K-n- k-z-k-u- b-l-u- -------------------- Kino kızıktuu boldu.
Данас је недеља. Бү--н - -----мб-. Б____ - ж________ Б-г-н - ж-к-е-б-. ----------------- Бүгүн - жекшемби. 0
Bü-ü------k-e--i. B____ - j________ B-g-n - j-k-e-b-. ----------------- Bügün - jekşembi.
Данас не радим. М-- --г-- --те-ей-и-. М__ б____ и__________ М-н б-г-н и-т-б-й-и-. --------------------- Мен бүгүн иштебеймин. 0
Men-b--ün işt-b-----. M__ b____ i__________ M-n b-g-n i-t-b-y-i-. --------------------- Men bügün iştebeymin.
Остајем код куће. М-н-ү--ө-калам-н. М__ ү___ к_______ М-н ү-д- к-л-м-н- ----------------- Мен үйдө каламын. 0
Men-üydö k---m-n. M__ ü___ k_______ M-n ü-d- k-l-m-n- ----------------- Men üydö kalamın.
Сутра је понедељак. Э---- --дү----бү. Э____ - д________ Э-т-ң - д-й-ө-б-. ----------------- Эртең - дүйшөмбү. 0
Er--ŋ----ü-ş--b-. E____ - d________ E-t-ŋ - d-y-ö-b-. ----------------- Erteŋ - düyşömbü.
Сутра поново радим. Эр--ң---м--к----йт--ы-. Э____ ж______ к________ Э-т-ң ж-м-ш-а к-й-а-ы-. ----------------------- Эртең жумушка кайтамын. 0
Erteŋ---m--k------a---. E____ j______ k________ E-t-ŋ j-m-ş-a k-y-a-ı-. ----------------------- Erteŋ jumuşka kaytamın.
Ја радим у бироу. Ме----ң-еде---т-йм-н. М__ к______ и________ М-н к-ң-е-е и-т-й-и-. --------------------- Мен кеңседе иштеймин. 0
M-n---ŋ-e-e--ş-eymi-. M__ k______ i________ M-n k-ŋ-e-e i-t-y-i-. --------------------- Men keŋsede işteymin.
Ко је то? Бул -и-? Б__ к___ Б-л к-м- -------- Бул ким? 0
B-l---m? B__ k___ B-l k-m- -------- Bul kim?
То је Петaр. Бу--П-т-. Б__ П____ Б-л П-т-. --------- Бул Пётр. 0
Bu- -y--r. B__ P_____ B-l P-o-r- ---------- Bul Pyotr.
Петар је студент. Пё-----студ-нт. П___ - с_______ П-т- - с-у-е-т- --------------- Пётр - студент. 0
Pyot----s-u---t. P____ - s_______ P-o-r - s-u-e-t- ---------------- Pyotr - student.
Ко је то? Б-л -им? Б__ к___ Б-л к-м- -------- Бул ким? 0
B-- k-m? B__ k___ B-l k-m- -------- Bul kim?
То је Марта. Б-- -------. Б__ - М_____ Б-л - М-р-а- ------------ Бул - Марта. 0
B-l - M-r-a. B__ - M_____ B-l - M-r-a- ------------ Bul - Marta.
Марта је секретарица. Мар-а-- к---ы М____ - к____ М-р-а - к-т-ы ------------- Марта - катчы 0
M---- - --tçı M____ - k____ M-r-a - k-t-ı ------------- Marta - katçı
Петар и Марта су пријатељи. П-т---е-----ар-а - -ост-р. П___ м____ М____ - д______ П-т- м-н-н М-р-а - д-с-о-. -------------------------- Пётр менен Марта - достор. 0
P--------e--M--ta ---o--or. P____ m____ M____ - d______ P-o-r m-n-n M-r-a - d-s-o-. --------------------------- Pyotr menen Marta - dostor.
Петар је Мартин пријатељ. П-т-----а---ны- жиг-т-. П___ - М_______ ж______ П-т- - М-р-а-ы- ж-г-т-. ----------------------- Пётр - Мартанын жигити. 0
P---r - M---a--n -igi-i. P____ - M_______ j______ P-o-r - M-r-a-ı- j-g-t-. ------------------------ Pyotr - Martanın jigiti.
Марта је Петрова пријатељица. М--та ---ёт---н с---ө-көн ---ы. М____ - П______ с________ к____ М-р-а - П-т-д-н с-й-ө-к-н к-з-. ------------------------------- Марта - Пётрдын сүйлөшкөн кызы. 0
M-rt-----yotr-ın sü--ö---- -ız-. M____ - P_______ s________ k____ M-r-a - P-o-r-ı- s-y-ö-k-n k-z-. -------------------------------- Marta - Pyotrdın süylöşkön kızı.

Учење у сну

У данашње време су страни језици део општег образовања. Кад би само њихово савлађивање било мање напорно! За оне који са учењем језика имају потешкоће имамо добре вести. У сну се најефикасније учи. До овог закључка су дошле бројне научне студије. Баш ту чињеницу можемо користити при учењу језика. У сну се прерађују искуства протеклог дана. Тада наш мозак анализира нове утиске. Све што смо у току дана доживели, у сну се још једном обрађује. У том процесу се у мозгу утврђују нови садржаји. Ствари које научимо непосредно пред спавање најдуже задржавамо. Зато је од велике помоћи да о важним ставрима размишљамо увече. У различитим фазама сна уче се различити садржаји. РЕМ-сан, на пример, је подобан за психомоторно учење. Ту спадају спортови, или свирање неког инструмента. Насупрот томе, учење чистог знања, одвија се у дубоком сну. Ту се утврђује све што смо научили. Речник и граматика такође! Док учимо језике, мозак мора пуно да ради. Мора да меморише нове речи и правила. У сну се све ово одвија још једанпут. Научници ову појаву називају теоријом понављања. Разумљиво, битно је да добро спавамо. И тело и дух треба да се добро одморе. Само тада мозак може исправно функционисати. Могло би се рећи: добар сан - добро спознајно функционисање. Док се ми лепо одмарамо, наш мозак ради ... Е па онда: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc! (лаку ноћ!)
Да ли си знао?
Британски енглески је облик енглеског који се говори у Великој Британији. Спада у западногерманске језике. За око 60 милиона то је матерњи језик. У неколико тачака се разликује од америчког енглеског. Зато се говори о енглеском као плурицентричном језику. То значи да је то језик који има више стандардних варијаната. Разлике се могу, на пример, односити на изговор, лексички фонд и правопис. Британски енглески се дели на пуно дијалеката који су деломице веома различити. Говорници дијалекта дуго времена су сматрани за необразоване и да једва могу да се образују за добра занимања. Данас је то друкчије, иако дијалекти у Великој Британији још увек играју важну улогу. У британском енглеском приметан је снажан утицај француског. То је повезано са заузимањем Велике Британије од стране Нормана 1066. године. У време колонијализма Велика Британија је проширила свој језик на друге континенте. Тако је енглески током задњих векова постао најважнији језик на свету… Учите енглески, али оригинал!