Կա---ի- - -----ո---ս--լ:
Կ______ է Ձ__ մ__ ն_____
Կ-ր-լ-՞ է Ձ-ր մ-տ ն-տ-լ-
------------------------
Կարելի՞ է Ձեր մոտ նստել: 0 Ka----- e--z---mot-n--elK______ e D___ m__ n____K-r-l-՞ e D-e- m-t n-t-l------------------------Kareli՞ e Dzer mot nstel
Մ- քիչ բ--ձր -:
Մ_ ք__ բ____ է_
Մ- ք-չ բ-ր-ր է-
---------------
Մի քիչ բարձր է: 0 Mi--’i-h---a-dzr-eM_ k_____ b_____ eM- k-i-h- b-r-z- e------------------Mi k’ich’ bardzr e
Բա-ց --ւ----լ-վ-- ----ո-մ:
Բ___ խ_____ լ__ է ն_______
Բ-յ- խ-ւ-բ- լ-վ է ն-ա-ո-մ-
--------------------------
Բայց խումբը լավ է նվագում: 0 Bay-s---h-m-- la--e-nva--mB_____ k_____ l__ e n_____B-y-s- k-u-b- l-v e n-a-u---------------------------Bayts’ khumby lav e nvagum
Դ---ատ--աս-րա- բա--է:
Դ_ շ__ հ______ բ__ է_
Դ- շ-տ հ-ս-ր-կ բ-ն է-
---------------------
Դա շատ հասարակ բան է: 0 D- s--t -a-ar-k-ban eD_ s___ h______ b__ eD- s-a- h-s-r-k b-n e---------------------Da shat hasarak ban e
Ո-- ավ-լի-լ-վ - հա-ո-- անգ-մ:
Ո__ ա____ լ__ է հ_____ ա_____
Ո-, ա-ե-ի լ-վ է հ-ջ-ր- ա-գ-մ-
-----------------------------
Ոչ, ավելի լավ է հաջորդ անգամ: 0 V-c--- aveli -av e h-j--- ---amV_____ a____ l__ e h_____ a____V-c-’- a-e-i l-v e h-j-r- a-g-m-------------------------------Voch’, aveli lav e hajord angam
Ահա -ա -ալ-ս-է:
Ա__ ն_ գ____ է_
Ա-ա ն- գ-լ-ս է-
---------------
Ահա նա գալիս է: 0 A-a -a g-l-s-eA__ n_ g____ eA-a n- g-l-s e--------------Aha na galis e
Hangi dili konuştuğumuzu aslımız belirler.
Ama genlerimiz de dilimizde etkilidirler.
Bu sonuca İskoçyalı araştırmacılar varmıştır.
Araştırmalarında İngilizcenin Çinceden neden farklı olduğunu bakmışlar.
Araştırma esnasında genlerin de önemli olduğunu fark etmişler.
Çünkü genler beynimizin gelişimini etkilemektedirler.
Bu, beyin kalıplarımızı şekillendirdiklerini gösterir.
Bununla dil öğrenme yeteneğimizde belirlenmektedir.
Bu süreçte özellikle iki gen çeşidi etkilidir.
Şayet bir çeşidi nadir ise, ton dilleri gelişmektedir.
Yani ton dilleri bu gen çeşitleri olmayan halklar tarafından konuşulur.
Ton dillerinde sesin yüksekliği kelimelerin anlamını belirler.
Bu tür bir ton dili örneğin Çincedir.
Gen şekli baskın ise, başka diller de gelişir.
İngilizce bir ton(ses) dili değildir.
Bu genlerin şekilleri eşit dağılıma sahip değillerdir.
Bu, dünyada farklı sıklıkla görüldükleri anlamına gelir.
Diller sadece nesilden nesillere aktarıldığında yaşamaya devam ederler.
Bunun için de çocuklar ebeveynlerinin dilini taklit edebiliyor olmalıdırlar.
Dili yani iyi öğrenmeleri gerekmektedir.
Ancak o zaman dil nesilden nesillere aktarılabilir.
Eski gen şekli ise, ses dillerini destekleyendir.
Muhtemelen eskiden bugüne nazaran daha fazla ses dili mevcuttu.
Genetik birleşenini fazla önemli kılmamak gerek,
çünkü işlevsel olarak sadece dillerin gelişimini anlatabilirler.
Ne İngilizce için ne de Çince için bir gen vardır.
Herkes her dili öğrenebilir.
Bunun için gene değil, ilgi ve disipline ihtiyaç vardır!