‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫إبداء الأسباب 3‬   »   ky Бир нерсени негиздөө 3

‫77 [سبعة وسبعون]‬

‫إبداء الأسباب 3‬

‫إبداء الأسباب 3‬

77 [жетимиш жети]

77 [jetimiş jeti]

Бир нерсени негиздөө 3

[Bir nerseni negizdöö 3]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية القيرغيزية تشغيل المزيد
‫لما لا تأكل الكعكة؟‬ Эмне үчүн тортту жебей жатасыз? Эмне үчүн тортту жебей жатасыз? 1
Emn----ün t--t----ebe--j--ası-? Emne üçün torttu jebey jatasız?
‫علي أن أخفف وزني.‬ Мен арыкташым керек. Мен арыкташым керек. 1
Men a-ıkt-şım--ere-. Men arıktaşım kerek.
‫لا آكلها إذ عليي أن أخفف وزني‬ Мен аны жебейм, анткени арыкташым керек. Мен аны жебейм, анткени арыкташым керек. 1
Me--an------y-- a-t--n------ta-ım------. Men anı jebeym, antkeni arıktaşım kerek.
‫لما لا تشرب البيرة؟‬ Эмнеге сыра ичпейсиз? Эмнеге сыра ичпейсиз? 1
Em-eg- sır--içpe--i-? Emnege sıra içpeysiz?
‫علي متابعة السفر.‬ Мен дагы унаа айдашым керек. Мен дагы унаа айдашым керек. 1
M-- ---- -n-a -ydaşı---e--k. Men dagı unaa aydaşım kerek.
‫لا أشرب البيرة إذ علي متابعة السفر.‬ Мен аны ичпейм, анткени мен дагы унаа айдашым керек. Мен аны ичпейм, анткени мен дагы унаа айдашым керек. 1
M-n anı-i-peym,---tke-- m-n -----una----d---m k-rek. Men anı içpeym, antkeni men dagı unaa aydaşım kerek.
‫لما لا تشرب القهوة؟‬ Эмне үчүн кофе ичпейсиң? Эмне үчүн кофе ичпейсиң? 1
Em-e-üçün ko-e i-p-ys--? Emne üçün kofe içpeysiŋ?
‫إنها باردة.‬ Ал суук экен. Ал суук экен. 1
A---u-k ek--. Al suuk eken.
‫لا أشرب القهوة لأنها باردة.‬ Кофе суук болгондуктан ичпейм. Кофе суук болгондуктан ичпейм. 1
Ko-- su-k b-l--nd--tan-iç-e--. Kofe suuk bolgonduktan içpeym.
‫لما لا تشرب الشاي؟‬ Эмнеге чай ичпей жатасың? Эмнеге чай ичпей жатасың? 1
Em-e-- ç-y-iç----jat---ŋ? Emnege çay içpey jatasıŋ?
‫ليس لدي سكر.‬ Менде шекер жок. Менде шекер жок. 1
M-----ş-ke-----. Mende şeker jok.
‫لا أشرب الشاي، إذ لا سكر لدي.‬ Мен аны ичпейм, анткени менде шекер жок. Мен аны ичпейм, анткени менде шекер жок. 1
Me----- i-p-y---antken- -end- şe-e- -ok. Men anı içpeym, antkeni mende şeker jok.
‫لما لا تأكل الحساء؟‬ Эмне үчүн шорпо ичпей жатасың? Эмне үчүн шорпо ичпей жатасың? 1
E--e--çün--o--o --pey--a---ıŋ? Emne üçün şorpo içpey jatasıŋ?
‫لم أطلبها.‬ Мен шорпого буюртма берген эмесмин. Мен шорпого буюртма берген эмесмин. 1
M-- ş---o-o-b-y-r-m--ber-e--em-smi-. Men şorpogo buyurtma bergen emesmin.
‫لا آكل الحساء لأني لم أطلبها.‬ Мен аны жебейм, анткени мен ага буюртма берген эмесмин. Мен аны жебейм, анткени мен ага буюртма берген эмесмин. 1
Me----- je---m,-antk-ni m-n aga b--u--ma -e--e----es-in. Men anı jebeym, antkeni men aga buyurtma bergen emesmin.
‫لما لا تأكل اللحم؟‬ Эмне үчүн этти жебей жатасың? Эмне үчүн этти жебей жатасың? 1
Em-----ün--t-- ---ey j-ta--ŋ? Emne üçün etti jebey jatasıŋ?
‫أنا نباتي.‬ Мен вегетарианмын. Мен вегетарианмын. 1
M---v--------nm--. Men vegetarianmın.
‫لا آكل اللحم لأني نباتي.‬ Мен аны жебейм, анткени мен вегетарианчымын. Мен аны жебейм, анткени мен вегетарианчымын. 1
M-- a----ebe-m- a----n---e- ---e-ar--n-ı-ı-. Men anı jebeym, antkeni men vegetariançımın.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 القيرغيزية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

الايماءات تساعد عند تعلم المفردات

عندما نتعلم المفردات نعطي امخاخنا عملا كثيرا. فهي عليها تخزين كل كلمة جديدة. يستطيع المرء علي الرغم ان يدعم عقله عند التعلم. و هذا يعمل فقط عن طريق الايماءات. تساعد الايماءات ذاكرتنا. فهي تلاحظ الكلمات بشكل افضل عندما تعالج الايماءات عند ذلك. و هذا ما اثبتته احدي الدراسات بوضوح. لقد طلب الباحثون من مجموعة اشخاص تعلم المفردات. هذه المفردات لا توجد بالفعل. فهي تنتمي الي لغة اصطناعية. و قد تم تعليم الاشخاص المختبرين بضعة كلمات مع الايماءات. مما يعني ان الاشخاص المختبرين لم يقوموا فقط بسماع او قراءة الكلمات. عن طريق الايماءات قاموا ايضا بمحاكاة معاني الكلمات. و اثناء تعلمهم تم قياس انشطة امخاخهم. في ذلك توصل الباحثون الي اكتشاف مذهل. عند تعلم الكلمات مع الايماءات تنشط العديد من المناطق في المخ. و بجانب المراكز اللغوية اظهرت المناطق الحسية الحركية ايضا نشاطا. و هذه الانشطة الاضافية للمخ لها تأثيراتها علي ذاكرتنا. عند التعلم مع الايماءات تتشكل شبكات معقدة. هذه الشبكات تعمل علي تخزين الكلمة الجديدة في اماكن عدةللمخ. و بالتالي من الممكن ان يتم معالجة المفردات بشكل اكثر كفاءة. و عندما نريد ان نستخدمها يجدها مخنا بشكل أسرع. و بالتالي يتم تخزينها بشكل افضل. من المهم لكن ان الايماءات تكون علي ارتباط بالكلمات. فالمخ بدرك اذا كانت الايماءات و الكلمات لا تتناسب مع بعضها البعض. لقد استطاعت المعارف الجديدة ان تقود الي طرق تعلم جديدة. ان الناس الذين يعرفون القليل عن اللغات، يتعلمون غالبا ببطء. ..لعلك من الممكن ان تتعلم اسهل عندما تحاكي الكلمات بجسدك.