Konverzační příručka

cs Druhý pád   »   sk Genitív

99 [devadesát devět]

Druhý pád

Druhý pád

99 [deväťdesiatdeväť]

Genitív

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština slovenština Poslouchat Více
kočka mé přítelkyně m-č-- --j---pr--te-ky mačka mojej priateľky m-č-a m-j-j p-i-t-ľ-y --------------------- mačka mojej priateľky 0
pes mého přítele p-- mô-h--p----eľa pes môjho priateľa p-s m-j-o p-i-t-ľ- ------------------ pes môjho priateľa 0
hračky mých dětí h-ačk--m--ich ---í hračky mojich detí h-a-k- m-j-c- d-t- ------------------ hračky mojich detí 0
To je plášť mého kolegy. To--- pláš- --j-o kol---. To je plášť môjho kolegu. T- j- p-á-ť m-j-o k-l-g-. ------------------------- To je plášť môjho kolegu. 0
To je auto mé kolegyně. T--je--u-o --j----o----ne. To je auto mojej kolegyne. T- j- a-t- m-j-j k-l-g-n-. -------------------------- To je auto mojej kolegyne. 0
To je práce mých kolegů. To--- -r-----o---h-kol-g--. To je práca mojich kolegov. T- j- p-á-a m-j-c- k-l-g-v- --------------------------- To je práca mojich kolegov. 0
Knoflík u košile je utržený. Go-bík-z--o--l--sa-odt-h--. Gombík z košele sa odtrhol. G-m-í- z k-š-l- s- o-t-h-l- --------------------------- Gombík z košele sa odtrhol. 0
Klíč od garáže je pryč. Kľ---o--ga-áž- je-p--č. Kľúč od garáže je preč. K-ú- o- g-r-ž- j- p-e-. ----------------------- Kľúč od garáže je preč. 0
Vedoucího počítač je rozbitý. Š-fov p--ít-č j---o-a-e--. Šéfov počítač je pokazený. Š-f-v p-č-t-č j- p-k-z-n-. -------------------------- Šéfov počítač je pokazený. 0
Kdo jsou rodiče té dívky? Kt---- ro-i--a -o-o ----ča--? Kto sú rodičia toho dievčaťa? K-o s- r-d-č-a t-h- d-e-č-ť-? ----------------------------- Kto sú rodičia toho dievčaťa? 0
Jak se dostanu k domu jejích rodičů? A-- sa-d--t--em k d--u -ej--o-i---? Ako sa dostanem k domu jej rodičov? A-o s- d-s-a-e- k d-m- j-j r-d-č-v- ----------------------------------- Ako sa dostanem k domu jej rodičov? 0
Ten dům stojí na konci této ulice. D-m ---na--onci ul-c-. Dom je na konci ulice. D-m j- n- k-n-i u-i-e- ---------------------- Dom je na konci ulice. 0
Jak se jmenuje hlavní město Švýcarska? Ako sa --l-----v-é m-st---v------ska? Ako sa volá hlavné mesto Švajčiarska? A-o s- v-l- h-a-n- m-s-o Š-a-č-a-s-a- ------------------------------------- Ako sa volá hlavné mesto Švajčiarska? 0
Jak se jmenuje ta kniha? Ak- ----ázo--k-ih-? Aký je názov knihy? A-ý j- n-z-v k-i-y- ------------------- Aký je názov knihy? 0
Jak se jmenují sousedovic děti? Ak- -a-vol-j- -e-i-s-sedo-? Ako sa volajú deti susedov? A-o s- v-l-j- d-t- s-s-d-v- --------------------------- Ako sa volajú deti susedov? 0
Kdy mají děti prázdniny? Ke------ú d--i-š--ls----r-zdn-ny? Kedy majú deti školské prázdniny? K-d- m-j- d-t- š-o-s-é p-á-d-i-y- --------------------------------- Kedy majú deti školské prázdniny? 0
Kdy jsou návštěvní hodiny lékaře? Kedy--ú---v----né--o-i---u---k---? Kedy sú návštevné hodiny u lekára? K-d- s- n-v-t-v-é h-d-n- u l-k-r-? ---------------------------------- Kedy sú návštevné hodiny u lekára? 0
Kdy jsou návštěvní hodiny v muzeu? K-d---ú -----aci- ---in--m-z-a? Kedy sú otváracie hodiny múzea? K-d- s- o-v-r-c-e h-d-n- m-z-a- ------------------------------- Kedy sú otváracie hodiny múzea? 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

Nebylo nalezeno žádné video!

Lepší koncentrace = lepší učení

Když se učíme, musíme se soustředit. Všechna naše pozornost musí směřovat k jedné věci. Schopnost soustředit není vrozená. Nejdříve se musíme naučit, jak se soustředit. To se zpravidla děje ve školce nebo ve škole. V šesti letech se děti dokážou soustředit asi na 15 minut. Děti ve 14 letech se dokážou soustředit a pracovat asi dvakrát tak déle. Doba koncentrace u dospělých trvá asi 45 minut. Po určitém čase se koncentrace ztrácí. Studenti pak ztrácí o látku zájem. Může se u nich projevit únava nebo stres. Učení je potom těžší. Paměť nedokáže látku tak dobře udržet. Člověk však může svou koncentraci zlepšit! Je velmi důležité, abyste se před učením dobře vyspali. Unavený člověk se dokáže soustředit pouze krátce. Náš mozek dělá více chyb, když jsme unavení. Také naše pocity ovlivňují naši koncentraci. Člověk, který se chce učit efektivně, by měl být v neutrálním stavu mysli. Příliš mnoho pozitivních či negativních emocí brání úspěchu při učení. Člověk samozřejmě nedokáže vždy kontrolovat své pocity. Můžete se je ale pokusit při studiu ignorovat. Kdo chce být koncentrovaný, musí být také motivovaný. Při učení musíme mít na paměti stále nějaký cíl. Pouze tehdy je náš mozek připraven se soustředit. Pro dobrou koncentraci je také důležité tiché prostředí. A: Měli byste při učení pít hodně vody, to Vás udrží vzhůru… Kdo pamatuje na všechna tato pravidla, dokáže se soustředit určitě déle!