‫שיחון‬

he ‫אתמול – היום – מחר‬   »   id Kemarin – hari ini – besok

‫10 [עשר]‬

‫אתמול – היום – מחר‬

‫אתמול – היום – מחר‬

10 [sepuluh]

Kemarin – hari ini – besok

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אינדונזית נגן יותר
‫אתמול היה יום שבת.‬ Kemarin hari Sabtu. Kemarin hari Sabtu. 1
‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ Kemarin saya di bioskop. Kemarin saya di bioskop. 1
‫הסרט היה מעניין.‬ Filmnya menarik. Filmnya menarik. 1
‫היום יום ראשון.‬ Hari ini hari Minggu. Hari ini hari Minggu. 1
‫היום אני לא עובד / ת.‬ Hari ini saya tidak bekerja. Hari ini saya tidak bekerja. 1
‫אני נשאר / ת בבית.‬ Saya tinggal di rumah. Saya tinggal di rumah. 1
‫מחר יום שני.‬ Besok hari Senin. Besok hari Senin. 1
‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ Besok saya bekerja lagi. Besok saya bekerja lagi. 1
‫אני עובד / ת במשרד.‬ Saya bekerja di kantor. Saya bekerja di kantor. 1
‫מי זה?‬ Siapa itu? Siapa itu? 1
‫זהו פטר.‬ Itu Peter. Itu Peter. 1
‫פטר סטודנט.‬ Peter adalah pelajar. Peter adalah pelajar. 1
‫מי זו?‬ Siapa itu? Siapa itu? 1
‫זו מרתה.‬ Itu Martha. Itu Martha. 1
‫מרתה היא מזכירה.‬ Martha adalah sekretaris. Martha adalah sekretaris. 1
‫פטר ומרתה הם חברים.‬ Peter dan Martha berteman. Peter dan Martha berteman. 1
‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ Peter merupakan teman pria Martha. Peter merupakan teman pria Martha. 1
‫מרתה היא החברה של פטר.‬ Martha merupakan teman wanita Peter. Martha merupakan teman wanita Peter. 1

‫למידה במהלך שינה‬

‫שפות זרות שייכות בימינו לחינוך הכללי.‬ ‫אם רק הלמידה לא הייתה קשה כל כך!‬ ‫לכל מי שמתקשה עם העניין, יש חדשות טובות.‬ ‫כי אנחנו לומדים הכי טוב בזמן שינה!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מספר מחקרים מדעיים.‬ ‫ובזה אנחנו יכולים להשתמש כשאנחנו לומדים שפות.‬ ‫במהלך השינה אנחנו מעבדים את החוויות שעברנו ביום.‬ ‫ומוחנו מעבד את החוויות החדשות.‬ ‫הוא חושב שוב על מה שעברנו.‬ ‫וכך מתקבעים תכנים חדשים במוח שלנו.‬ ‫מה שנשמר הכי טוב הוא מה שהיה בדיוק לפני השינה.‬ ‫אז לחזור על דברים חשובים בלילה יכול לעזור.‬ ‫לכל תוכן לימודי אחר אחראי שלב שינה שונה.‬ ‫שנת החלום תומכת בלמידה הפסיכו-מוטורית.‬ ‫לה שייכים למשל פעילויות מוסיקה וספורט.‬ ‫אבל הלמידה של ידע טהור מתרחשת במהלך השינה העמוקה.‬ ‫כאן נסקר כל מה שלמדנו במהלך היום שוב.‬ ‫גם אוצר מילים ודקדוק!‬ ‫כשאנחנו לומדים שפות, מוחנו צריך לעבוד הרבה.‬ ‫הוא צריך לשמור לעצמו מילים חדשות וחוקים חדשים.‬ ‫בשינה הוא עובר על כל זה מחדש.‬ ‫חוקרים מתארים זאת כ-‘תיאוריית ההילוך חוזר’.‬ ‫אבל לישון טוב זה חשוב.‬ ‫הגוף והנפש צריכים זמן להתאושש.‬ ‫רק אז יכול המוח לעבוד בצורה טובה.‬ ‫אפשר להגיד: שינה טובה - יכולת זכרון טובה.‬ ‫בזמן שאנחנו נחים מוחנו עדיין פעיל...‬ ‫אז: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc ולילה טוב!‬