Разговорник

ad Мыдэныгъэ 1   »   be Адмаўленне 1

64 [тIокIищрэ плIырэ]

Мыдэныгъэ 1

Мыдэныгъэ 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
адыгабзэ белорусский Играть в более
А гущыIэр къызгурыIорэп. Я -е --зу--ю-слова. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Y--ne---zum-yu-s--v-. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. Я-н-----ум-- ск--. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Y--n--razum-y- sk-z. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Я ----а---е- з-ач--н-. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya-ne---zum-yu z-ac-----. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) на--а---к н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
nas-aunіk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? Вы р--у--е-е на-та--і--? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
V- --zu----s- -astau-іk-? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Так--я ра--м-ю яго -об--. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Tak- y---a---ey--ya----obra. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) н-ст--ні-а н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
na-t-un---a n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? Вы--аз--ее-----с-----цу? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
Vy--az-m----e -a--a--іt-u? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Та-, я---зу-ею -е--об--. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
T-k--y---a-umey-----e-----a. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
цIыфхэр лю-зі л____ л-д-і ----- людзі 0
ly--zі l_____ l-u-z- ------ lyudzі
ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? В---аз-м--ц- -ю-з-й? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
V- -az-----------d---? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. Н-- я--а--м-ю і- н----ль-і-до--а. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
Ne, ya razum-y- -k- -e -el’-і---br-. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
пшъэшъэгъу ся-ро--а с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
sy--r--ka s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Пшъэшъэгъу уиIа? У -а- ё-ць-с-бр--к-? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U --s -----’-s-----uka? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Ары, сиI. Т-к- --ць. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
T--- --s-s-. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
пшъашъэ / пхъу д-чка д____ д-ч-а ----- дачка 0
d--h-a d_____ d-c-k- ------ dachka
Пшъашъэ уиIа? У В-с-ёсць-д---а? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U Va--y---s’ da--ka? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Хьау, пшъашъэ сиIэп. Н-, ня--. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
N-----a-a. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -