Parlør

da Benægtelse 1   »   be Адмаўленне 1

64 [fireogtres]

Benægtelse 1

Benægtelse 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Hviderussisk Afspil Yderligere
Jeg kan ikke forstå ordet. Я-н-----у--- слов-. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Y- ---r-zum----slov-. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Jeg kan ikke forstå sætningen. Я -е ---ум-ю-с-а-. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ya-ne-r-zum-yu-sk-z. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Jeg kan ikke forstå betydningen. Я не раз-ме--знач-н--. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya-ne-r--u-e------chenne. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
læreren н--т--нік н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
nastaunіk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
Kan du forstå læreren? Вы-раз----ц- настаў-ік-? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
V---a-u-ee-s- ---t--n--a? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Ja, jeg kan godt forstå ham. Та---я-раз-м-- -г--до---. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
T--, -- -a-u--yu y-g---o-ra. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
lærerinden н-----ні-а н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
n--t---іt-a n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
Kan du forstå lærerinden? В- раз-мее-е-на--а-н--у? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
Vy-r-z-m-e-se-na--a--і---? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Ja, jeg kan godt forstå hende. Т-к- ---аз-м-ю-я- --бра. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
Tak,--- -azum-y---a-e--o-ra. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
folk л-дзі л____ л-д-і ----- людзі 0
ly---і l_____ l-u-z- ------ lyudzі
Kan du forstå folk? Вы-раз---е---людз--? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
V- ra--meetse---ud--y? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Nej, jeg kan ikke så godt forstå dem. Не, я-р-зум-- -х-н--в-льмі------. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
N-, y--razu-ey---k--n--v--’m- dobra. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
kæresten с---о-ка с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
sya-r---a s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Har du en kæreste? У-Ва- ё-ць --б-о--а? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U V---yo-t-’ s---rou--? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Ja, jeg har en kæreste. Т-к, -с-ь. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
T-k- yosts’. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
datteren дач-а д____ д-ч-а ----- дачка 0
d-c--a d_____ d-c-k- ------ dachka
Har du en datter? У Вас ---ь------? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U-Va- ----s---a-h--? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Nej, det jeg har ikke. Не- -я--. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
N-,--y-m-. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -