کتاب لغت

fa ‫منفی کردن 1‬   »   kk Теріске шығару 1

‫64 [شصت و چهار]‬

‫منفی کردن 1‬

‫منفی کردن 1‬

64 [алпыс төрт]

64 [alpıs tört]

Теріске шығару 1

Teriske şığarw 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی قزاقی بازی بیشتر
‫من این کلمه را نمی‌فهمم.‬ Мен бұл сөзді түсінбеймін. Мен бұл сөзді түсінбеймін. 1
M-- -u----z-- --s-n-e---n. Men bul sözdi tüsinbeymin.
‫من این جمله را نمی‌فهمم.‬ Мен бұл сөйлемді түсінбеймін. Мен бұл сөйлемді түсінбеймін. 1
M-- b---sö----d- -üsi---ymi-. Men bul söylemdi tüsinbeymin.
‫من معنی آن را نمی‌فهمم.‬ Мен мағынасын түсінбеймін. Мен мағынасын түсінбеймін. 1
M-n--a-ı-as---tüs---e-min. Men mağınasın tüsinbeymin.
‫معلم‬ Мұғалім ағай Мұғалім ағай 1
Mu---im--ğay Muğalim ağay
‫حرف معلم را می‌فهمید؟‬ Сіз мұғалім ағайды түсінесіз бе? Сіз мұғалім ағайды түсінесіз бе? 1
S---m-ğalim--ğ-ydı tüs-n-si--be? Siz muğalim ağaydı tüsinesiz be?
‫بله، من حرف او (مرد) را خوب می‌فهمم.‬ Иә, мен оны жақсы түсінем. Иә, мен оны жақсы түсінем. 1
Ïä- -e---n- -aqs- ---i-e-. Ïä, men onı jaqsı tüsinem.
‫خانم معلم‬ мұғалім апай мұғалім апай 1
m--al-- a-ay muğalim apay
‫حرف خانم معلم را می‌فهمید؟‬ Сіз мұғалім апайды түсінесіз бе? Сіз мұғалім апайды түсінесіз бе? 1
Siz muğ-li--a-aydı-tüs--esiz -e? Siz muğalim apaydı tüsinesiz be?
‫بله، حرف او (زن) را می‌فهمم.‬ Ия, мен оны жақсы түсінем. Ия, мен оны жақсы түсінем. 1
Ïya, m---o-ı----s--tüs-n-m. Ïya, men onı jaqsı tüsinem.
‫مردم‬ Адамдар Адамдар 1
A-amd-r Adamdar
‫حرفهای مردم را می‌فهمید؟‬ Сіз адамдарды түсінесіз бе? Сіз адамдарды түсінесіз бе? 1
S---ad---a-dı-t-----s---b-? Siz adamdardı tüsinesiz be?
‫نه، حرفهای آنها را زیاد خوب نمی‌فهمم.‬ Жоқ, мен оларды онша жақсы түсінбеймін. Жоқ, мен оларды онша жақсы түсінбеймін. 1
J-q--m-n -l-rdı -n-a---qsı -üs---ey-in. Joq, men olardı onşa jaqsı tüsinbeymin.
‫دوست دختر‬ құрбы құрбы 1
q--bı qurbı
‫دوست دختر دارید؟‬ Сіздің құрбыңыз бар ма? Сіздің құрбыңыз бар ма? 1
Siz-iñ--urb-----bar ma? Sizdiñ qurbıñız bar ma?
‫بله، دارم.‬ Иә, менің құрбым бар. Иә, менің құрбым бар. 1
Ï---m--iñ qu-b-m --r. Ïä, meniñ qurbım bar.
‫دختر (فرزند)‬ қыз қыз 1
q-z qız
‫شما دختر دارید؟‬ Сіздің қызыңыз бар ма? Сіздің қызыңыз бар ма? 1
S-zd-- q-zıñ-z-b-- -a? Sizdiñ qızıñız bar ma?
‫نه، ندارم.‬ Жоқ, менің қызым жоқ. Жоқ, менің қызым жоқ. 1
Jo-- me----q---m--o-. Joq, meniñ qızım joq.

‫افراد نابینا کلام را بهتر آماده می کنند‬

‫نابینایان بهتر می شنوند.‬ ‫در نتیجه، می توانند در زندگی روزمره خود راحت تر حرکت کنند.‬ ‫اما افراد نابینا می توانند صحبت را نیز بهتر آماده کنند!‬ ‫تعداد زیادی از مطالعات علمی به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان از افراد مورد آزمایش خواسته اند تا به مطالب ضبط شده کنند.‬ ‫پس از آن سرعت گفتار به طور قابل ملاحظه ای افزایش یافت.‬ ‫با وجود این، شرکت کنندگان نابینا مطالب ضبط شده را درک می کردند.‬ ‫بر عکس، افرادی که دارای قدرت بینائی بودند، به سختی می توانستند مطالب ضبط شده را درک کنند.‬ ‫سرعت صحبت کردن آنها بیش از حد بالا بود.‬ ‫آزمایش دیگری هم به نتایج مشابهی رسید.‬ ‫.افراد بینا و نابینای مورد آزمایش به جملات مختلفی گوش دادند‬ ‫بخشی از هر جمله تغییر داده شده بود.‬ ‫به جای آخرین کلمه یک کلمه بی معنی گذاشته شده بود.‬ ‫افراد مورد آزمایش می بایست این جملات را ارزیابی کنند.‬ ‫آنها می بایست جمللات معقول را از جملات بی معنی تشخیص دهند.‬ ‫زمانی که آنها مشغول کار بر روی جملات بودند، مغز آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار می گرفت.‬ ‫محقّقان امواج خاصی از مغز را اندازه گیری کردند.‬ ‫به این ترتیب، آنها می توانند سرعت مغز را در حین کار اندازه گیری کنند.‬ ‫در مورد نابینایان مورد مطالعه، یک علامت خاص به سرعت ظاهر شد.‬ ‫این علامت نشان می دهد که یک جمله مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.‬ ‫در مورد افراد بینای تحت آزمایش، این علامت بسیار دیرتر ظاهر شد.‬ ‫این که چرا افراد نابینا گفتار را با کارائی بیشتری آماه می کنند هنوز شناخته نشده است.‬ ‫اما دانشمندان یک تئوری برای آن ارائه کرده اند.‬ ‫این دانشمندان معتقدند که مغز این افراد به شدّت از منطقه خاصی استفاده میکند.‬ ‫این همان منطقه ای است که افراد بینا محرّک های بصری را پردازش می کنند.‬ ‫در افراد نابینا از این منطقه برای دیدن استفاده نمی شود.‬ ‫ولی برای انجام کارهای دیگر آماده استد.‬ ‫به همین دلیل، افراد نابینا دارای ظرفیت بیشتری برای آماده کردن سخن دارند...‬