کتاب لغت

fa ‫اعداد‬   »   kk Сандар

‫7 [هفت]‬

‫اعداد‬

‫اعداد‬

7 [жеті]

7 [jeti]

Сандар

Sandar

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی قزاقی بازی بیشتر
‫من می‌شمارم:‬ Мен санаймын: Мен санаймын: 1
Me- ------ı-: Men sanaymın:
‫یک، دو، سه‬ Бір, екі, үш Бір, екі, үш 1
Bi---eki- üş Bir, eki, üş
‫من تا سه می‌شمارم.‬ Мен үшке дейін санаймын. Мен үшке дейін санаймын. 1
M-----k- d---n -an-y---. Men üşke deyin sanaymın.
‫من بیشتر می‌شمارم:‬ Мен әрі қарай санаймын: Мен әрі қарай санаймын: 1
M---ä-i qar----a-ay---: Men äri qaray sanaymın:
‫چهار، پنج، شش،‬ төрт, бес, алты, төрт, бес, алты, 1
t--t,-bes-----ı, tört, bes, altı,
‫هفت، هشت، نه،‬ жеті, сегіз, тоғыз жеті, сегіз, тоғыз 1
j-t---se---- -o-ız jeti, segiz, toğız
‫من می‌شمارم.‬ Мен санаймын. Мен санаймын. 1
M-- s-na-mın. Men sanaymın.
‫تو می‌شماری.‬ Сен санайсың. Сен санайсың. 1
Se- s--a-sı-. Sen sanaysıñ.
‫او (مرد) می‌شمارد.‬ Ол санайды. Ол санайды. 1
O----n-yd-. Ol sanaydı.
‫یک، اول.‬ Бір. Бірінші. Бір. Бірінші. 1
Bir. -irin-i. Bir. Birinşi.
‫دو، دوم.‬ Екі. Екінші. Екі. Екінші. 1
Ek------nş-. Eki. Ekinşi.
‫سه، سوم.‬ Үш. Үшінші. Үш. Үшінші. 1
Üş--Üşinş-. Üş. Üşinşi.
‫چهار، چهارم.‬ Төрт. Төртінші. Төрт. Төртінші. 1
T-r-. T-rt-n-i. Tört. Törtinşi.
‫پنج، پنجم.‬ Бес. Бесінші. Бес. Бесінші. 1
B--. Be---şi. Bes. Besinşi.
‫شش، ششم.‬ Алты. Алтыншы. Алты. Алтыншы. 1
A--ı. A-tı---. Altı. Altınşı.
‫هفت، هفتم.‬ Жеті. Жетінші. Жеті. Жетінші. 1
J-t-- --t-n--. Jeti. Jetinşi.
‫هشت، هشتم.‬ Сегіз. Сегізінші. Сегіз. Сегізінші. 1
Se--z--S-giz--şi. Segiz. Segizinşi.
‫نه، نهم.‬ Тоғыз. Тоғызыншы. Тоғыз. Тоғызыншы. 1
To---- -o-ızınş-. Toğız. Toğızınşı.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + قزاقی (1-100) MP3 قزاقی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫تفکر و زبان‬

‫تفکر ما به زبان ما بستگی دارد.‬ ‫وقتی که فکر می کنیم، با خود "صحبت" می کنیم.‬ ‫بنابراین زبان ما بر نحوه نگاه ما به پدیده ها تأثیر می گذارد. ‬ ‫اما آیا می توانیم با وجود زبان های مختلف یکسان فکر کنیم.‬ ‫یا این که ما به این علّت که متفاوت صحبت می کنیم، متفاوت هم فکر می کنیم؟‬ ‫همه مردم دارای واژگان خاص خود هستند.‬ ‫در برخی از زبانها کلمات خاصی وجود ندارد.‬ ‫بعضی از مردم بین سبز و آبی تمیز قائل نمی شوند.‬ ‫آنها از یک کلمه برای هر دو رنگ استفاده می کنند.‬ ‫و برای آنها شناسائی رنگ ها از این هم مشکل تر است.‬ ‫آنها نمی توانند پرده های رنگ را از رنگ های مخلوط تشخیص دهند.‬ ‫آنها در توصیف رنگ ها مشکل دارند.‬ ‫زبان های دیگر فقط چند کلمه برای اعداد دارند.‬ ‫اهل این زبان ها نمی توانند به خوبی اعداد را بشمارند.‬ ‫زبان هائی هم وجود دارند که چپ و راست را نمی شناسد.‬ ‫در اینجا مردم از شمال و جنوب، شرق و غرب سخن می گویند.‬ ‫آنها جهت های جغرافیایی را بسیار خوب می شناسند.‬ ‫امّا آنها معنی راست و چپ را نمی دانند.‬ ‫البته، نه تنها زبان ما بر فکر ما تاثیر می گذارد.‬ ‫محیط زیست ما و زندگی روزمره نیز افکار ما را شکل می دهند.‬ ‫پس زبان مادری چه نقشی را بازی می کند؟‬ ‫آیا محدودیتی برای افکار ما ایجاد می کند؟‬ ‫و یا اینکه ما فقط کلماتی برای آنچه فکر می کنیم، داریم؟‬ ‫علت، و معلول کدامند؟‬ ‫همه این پرسش ها بی پاسخ مانده اند.‬ ‫آنها فکر محقّقان و زبان شناسان را به خود مشغول کرده اند.‬ ‫اما این موضوع برهمه ما تأثیر می گزارد ...‬ ‫شخصیّت شما در کلام شماست؟‬