Fraseboek

af Ontkenning 1   »   en Negation 1

64 [vier en sestig]

Ontkenning 1

Ontkenning 1

64 [sixty-four]

Negation 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Engels (UK) Speel Meer
Ek verstaan nie die woord nie. I-d-----u--e-st------e -ord. I d____ u_________ t__ w____ I d-n-t u-d-r-t-n- t-e w-r-. ---------------------------- I don’t understand the word. 0
Ek verstaan nie die sin nie. I--on-t ---e--t-nd-t-e s-nt--c-. I d____ u_________ t__ s________ I d-n-t u-d-r-t-n- t-e s-n-e-c-. -------------------------------- I don’t understand the sentence. 0
Ek verstaan nie die betekenis nie. I don’t u-d-rs--nd -h--m--n-n-. I d____ u_________ t__ m_______ I d-n-t u-d-r-t-n- t-e m-a-i-g- ------------------------------- I don’t understand the meaning. 0
die onderwyser the--ea-her t__ t______ t-e t-a-h-r ----------- the teacher 0
Verstaan u die onderwyser? D---o--un------n---h--teache-? D_ y__ u_________ t__ t_______ D- y-u u-d-r-t-n- t-e t-a-h-r- ------------------------------ Do you understand the teacher? 0
Ja, ek verstaan hom goed. Y----- u-d--s-and-h---w-l-. Y___ I u_________ h__ w____ Y-s- I u-d-r-t-n- h-m w-l-. --------------------------- Yes, I understand him well. 0
die onderwyseres t-e-t-ach-r t__ t______ t-e t-a-h-r ----------- the teacher 0
Verstaan u die onderwyseres? D- yo---n-er-tand the-t---he-? D_ y__ u_________ t__ t_______ D- y-u u-d-r-t-n- t-e t-a-h-r- ------------------------------ Do you understand the teacher? 0
Ja, ek verstaan haar goed. Ye-,-I--ndersta-d-he- w-ll. Y___ I u_________ h__ w____ Y-s- I u-d-r-t-n- h-r w-l-. --------------------------- Yes, I understand her well. 0
die mense t-e--eople t__ p_____ t-e p-o-l- ---------- the people 0
Verstaan u die mense? Do ----u-der-t-n- t-e-p--p-e? D_ y__ u_________ t__ p______ D- y-u u-d-r-t-n- t-e p-o-l-? ----------------------------- Do you understand the people? 0
Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie. N-- ---o--- -nd----and -he- -o we-l. N__ I d____ u_________ t___ s_ w____ N-, I d-n-t u-d-r-t-n- t-e- s- w-l-. ------------------------------------ No, I don’t understand them so well. 0
die vriendin t-e-gir-f--e-d t__ g_________ t-e g-r-f-i-n- -------------- the girlfriend 0
Het u ’n vriendin? D- y-u h--e - gir--r--nd? D_ y__ h___ a g__________ D- y-u h-v- a g-r-f-i-n-? ------------------------- Do you have a girlfriend? 0
Ja, ek het. Yes----do. Y___ I d__ Y-s- I d-. ---------- Yes, I do. 0
die dogter the da-g---r t__ d_______ t-e d-u-h-e- ------------ the daughter 0
Het u ’n dogter? D- --u h-ve --d----t--? D_ y__ h___ a d________ D- y-u h-v- a d-u-h-e-? ----------------------- Do you have a daughter? 0
Nee, ek het nie. N-, I-don’-. N__ I d_____ N-, I d-n-t- ------------ No, I don’t. 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

MP3 Afrikaans + Engels (UK) (1-100) MP3 Engels (UK) (1-100)
Geen video is gevind nie!

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Mense wat nie kan sien nie, hoor beter. So kan hulle makliker deur die daaglikse lewe gaan. Blindes kan ook spraak beter verwerk! Dit was die gevolgtrekking in verskeie mediese studies. Navorsers het proefkonyne na opnames laat luister. Die spoed van die spraak is toe aansienlik verhoog. Tog kon die blinde proefkonyne die inhoud verstaan. Proefkonyne met sig kon aan die ander kant skaars verstaan. Vir hulle was die spraak te vinnig. Nog ’n eksperiment se resultaat was soortgelyk. Swaksiende en blinde proefkonyne het na verskillende sinne geluister. ’n Deel van die sinne is gemanipuleer. Die laaste woord is met ’n onsinnige woord vervang. Die proefkonyne moes die sinne beoordeel. Hulle moes besluit of die sinne sinvol of sinloos was. Terwyl hulle die taak gedoen het, is hul brein ontleed. Navorsers het sekere breingolwe gemeet. So kon hulle sien hoe vinnig die brein die taak oplos. By die blinde proefkonyne was daar baie gou ’n sekere sein. Dié sein het aangedui dat die sin ontleed is. In die proefkonyne met sig het die sein baie later verskyn. Waarom blindes spraak doeltreffender verwerk, weet ons nog nie. Maar wetenskaplikes het ’n teorie. Hulle glo dat dié mense se brein ’n bepaalde deel intensiewer gebruik. Dis die deel waar siende mense visuele prikkels verwerk. By blindes word dié deel nie vir sig gebruik nie. Dit is dus nog vir ander take “beskikbaar”. Daarom het blindes ’n groter vermoë om spraak te verwerk…