Konverzační příručka

cs Rozkazovací způsob 2   »   ko 명령문 2

90 [devadesát]

Rozkazovací způsob 2

Rozkazovací způsob 2

90 [아흔]

90 [aheun]

명령문 2

[myeonglyeongmun 2]

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština korejština Poslouchat Více
Ohol se! 면도-세요! 면_____ 면-하-요- ------ 면도하세요! 0
m-e----h-s-y-! m_____________ m-e-n-o-a-e-o- -------------- myeondohaseyo!
Umyj se! 세----! 세_____ 세-하-요- ------ 세수하세요! 0
sesuh-----! s__________ s-s-h-s-y-! ----------- sesuhaseyo!
Učeš se! 머-------! 머__ 빗____ 머-를 빗-세-! --------- 머리를 빗으세요! 0
m--lil-u- -is--u--yo! m________ b__________ m-o-i-e-l b-s-e-s-y-! --------------------- meolileul bis-euseyo!
Zavolej! Zavolejte! 전화--요! 전_____ 전-하-요- ------ 전화하세요! 0
je---w--a-e--! j_____________ j-o-h-a-a-e-o- -------------- jeonhwahaseyo!
Začni! Začněte! 시-하--! 시_____ 시-하-요- ------ 시작하세요! 0
s--a-ha-eyo! s___________ s-j-g-a-e-o- ------------ sijaghaseyo!
Přestaň! Přestaňte! 그만---! 그_____ 그-하-요- ------ 그만하세요! 0
geum--h---y-! g____________ g-u-a-h-s-y-! ------------- geumanhaseyo!
Nech to! Nechte to! 그-두-요! 그_____ 그-두-요- ------ 그만두세요! 0
ge-m-n---e-o! g____________ g-u-a-d-s-y-! ------------- geumanduseyo!
Řekni to! Řekněte to! 말하--! 말____ 말-세-! ----- 말하세요! 0
m-l-as-y-! m_________ m-l-a-e-o- ---------- malhaseyo!
Kup to! Kupte to! 사세-! 사___ 사-요- ---- 사세요! 0
sa-ey-! s______ s-s-y-! ------- saseyo!
Nebuď nikdy neupřímný / neupřímná! 절대 거짓말-지-마-요! 절_ 거____ 마___ 절- 거-말-지 마-요- ------------- 절대 거짓말하지 마세요! 0
j-ol-ae geo--sm--h--- -as---! j______ g____________ m______ j-o-d-e g-o-i-m-l-a-i m-s-y-! ----------------------------- jeoldae geojismalhaji maseyo!
Nebuď nikdy drzý / drzá! 절대 장난-지 마세요! 절_ 장___ 마___ 절- 장-치- 마-요- ------------ 절대 장난치지 마세요! 0
j-ol--- ---gn-nc-ij- -a-e--! j______ j___________ m______ j-o-d-e j-n-n-n-h-j- m-s-y-! ---------------------------- jeoldae jangnanchiji maseyo!
Nebuď nikdy nezdvořilý / nezdvořilá! 절----하- 마세요! 절_ 무___ 마___ 절- 무-하- 마-요- ------------ 절대 무례하지 마세요! 0
j-o-dae m-lyeh-ji ----y-! j______ m________ m______ j-o-d-e m-l-e-a-i m-s-y-! ------------------------- jeoldae mulyehaji maseyo!
Buď vždy upřímný / upřímná! 늘--직하--! 늘 정_____ 늘 정-하-요- -------- 늘 정직하세요! 0
n--- --o--j----s-yo! n___ j______________ n-u- j-o-g-i-h-s-y-! -------------------- neul jeongjighaseyo!
Buď vždy milý / milá! 늘-친----! 늘 친_____ 늘 친-하-요- -------- 늘 친절하세요! 0
ne-l c-i--e---a-ey-! n___ c______________ n-u- c-i-j-o-h-s-y-! -------------------- neul chinjeolhaseyo!
Buď vždy zdvořilý / zdvořilá! 늘-공--세요! 늘 공_____ 늘 공-하-요- -------- 늘 공손하세요! 0
ne------gs-nha--y-! n___ g_____________ n-u- g-n-s-n-a-e-o- ------------------- neul gongsonhaseyo!
Šťastnou cestu! 집--무-히 도--길 바--! 집_ 무__ 도___ 바___ 집- 무-히 도-하- 바-요- ---------------- 집에 무사히 도착하길 바래요! 0
j---- mu-ah---o-hagh-g---b-laeyo! j____ m_____ d__________ b_______ j-b-e m-s-h- d-c-a-h-g-l b-l-e-o- --------------------------------- jib-e musahi dochaghagil balaeyo!
Dávejte na sebe pozor! 건강하세요! 건_____ 건-하-요- ------ 건강하세요! 0
geon---g---e--! g______________ g-o-g-n-h-s-y-! --------------- geonganghaseyo!
Navštivte nás zase brzy! 곧 --를 -- --해-세요! 곧 우__ 다_ 방______ 곧 우-를 다- 방-해-세-! ---------------- 곧 우리를 다시 방문해주세요! 0
god ---leul-dasi b--g----ae-us-y-! g__ u______ d___ b________________ g-d u-i-e-l d-s- b-n-m-n-a-j-s-y-! ---------------------------------- god ulileul dasi bangmunhaejuseyo!

Stažení MP3 (.zip soubory)

MP3 čeština + korejština (1-100) MP3 korejština (1-100)
Nebylo nalezeno žádné video!

Malé děti se mohou naučit gramatická pravidla

Děti rostou velmi rychle. A velmi rychle se také učí! Ještě se nepodařilo zjistit, jak se děti učí. Proces učení probíhá automaticky. Děti si nevšimnou, že se učí. Přesto však umějí každý den víc a víc. Zřejmé je to u jazyka. Miminka v prvních měsících umějí pouze brečet. Za několik měsíců jsou schopna říct krátká slova. Pak z těchto slov poskládají věty. Nakonec dítě mluví svým mateřským jazykem. Bohužel to tak nefunguje u dospělých. K učení potřebují knihy a jiné materiály. Pouze tak se naučí například gramatiku. Miminka se však naučí gramatiku už ve čtyřech měsících! Vědci učili německá miminka cizí gramatická pravidla. Přehrávali jim k tomu nahlas italské věty. Tyto věty obsahovaly určité syntaktické struktury. Miminka poslouchala gramaticky správné věty asi patnáct minut. Potom jim byly věty přehrány znovu. Tentokrát bylo však několik vět chybných. Při poslechu byly měřeny jejich mozkové vlny. Vědci tak mohli zjistit, jak na věty reagoval jejich mozek. A děti prokázaly u vět různou aktivitu! Přestože se věty právě naučily, zpozorovaly v nich chyby. Děti pochopitelně nechápou, proč jsou některé věty špatně. Zaměřují se na fonetické vzorce. To však k naučení jazyka stačí -- alespoň v případě miminek…