Parlør

da Stille spørgsmål 1   »   hr Postavljanje pitanja 1

62 [toogtres]

Stille spørgsmål 1

Stille spørgsmål 1

62 [šezdeset i dva]

Postavljanje pitanja 1

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Kroatisk Afspil Yderligere
lære učiti u____ u-i-i ----- učiti 0
Lærer eleverne meget? Uče-li-učen-ci p-n-? U__ l_ u______ p____ U-e l- u-e-i-i p-n-? -------------------- Uče li učenici puno? 0
Nej, de lærer lidt. N-,---i---e ma-o. N__ o__ u__ m____ N-, o-i u-e m-l-. ----------------- Ne, oni uče malo. 0
spørge p-t--i p_____ p-t-t- ------ pitati 0
Spørger du tit læreren? P---t--li če--o---i-----? P_____ l_ č____ u________ P-t-t- l- č-s-o u-i-e-j-? ------------------------- Pitate li često učitelja? 0
Nej, jeg spørger ham ikke tit. Ne- -- --tam ---če--o. N__ n_ p____ g_ č_____ N-, n- p-t-m g- č-s-o- ---------------------- Ne, ne pitam ga često. 0
svare odgov-r-ti o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
Vær så venlig og svar. Od--vo-i----m--im--as. O__________ m____ V___ O-g-v-r-t-, m-l-m V-s- ---------------------- Odgovorite, molim Vas. 0
Jeg svarer. Od-ova-am. O_________ O-g-v-r-m- ---------- Odgovaram. 0
arbejde r---ti r_____ r-d-t- ------ raditi 0
Arbejder han lige nu? Rad- -i-on upravo? R___ l_ o_ u______ R-d- l- o- u-r-v-? ------------------ Radi li on upravo? 0
Ja, han arbejder lige nu. D-, o--up-------d-. D__ o_ u_____ r____ D-, o- u-r-v- r-d-. ------------------- Da, on upravo radi. 0
komme d-la-iti d_______ d-l-z-t- -------- dolaziti 0
Kommer I? D---z-te --? D_______ l__ D-l-z-t- l-? ------------ Dolazite li? 0
Ja, vi kommer om lidt. Da,--o---imo---mah. D__ d_______ o_____ D-, d-l-z-m- o-m-h- ------------------- Da, dolazimo odmah. 0
bo st--o-ati s________ s-a-o-a-i --------- stanovati 0
Bor du i Berlin? Stan------li u B-r-inu? S________ l_ u B_______ S-a-u-e-e l- u B-r-i-u- ----------------------- Stanujete li u Berlinu? 0
Ja, jeg bor i Berlin. Da, ---nujem --B-r-i--. D__ s_______ u B_______ D-, s-a-u-e- u B-r-i-u- ----------------------- Da, stanujem u Berlinu. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -