Parlør

da Stille spørgsmål 1   »   hr Postavljanje pitanja 1

62 [toogtres]

Stille spørgsmål 1

Stille spørgsmål 1

62 [šezdeset i dva]

Postavljanje pitanja 1

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Kroatisk Afspil Yderligere
lære u---i u____ u-i-i ----- učiti 0
Lærer eleverne meget? Uče l- učenic- pu-o? U__ l_ u______ p____ U-e l- u-e-i-i p-n-? -------------------- Uče li učenici puno? 0
Nej, de lærer lidt. Ne----i u-------. N__ o__ u__ m____ N-, o-i u-e m-l-. ----------------- Ne, oni uče malo. 0
spørge p---ti p_____ p-t-t- ------ pitati 0
Spørger du tit læreren? Pi---e ---č---- --itelja? P_____ l_ č____ u________ P-t-t- l- č-s-o u-i-e-j-? ------------------------- Pitate li često učitelja? 0
Nej, jeg spørger ham ikke tit. Ne, ne p--am ga č-s--. N__ n_ p____ g_ č_____ N-, n- p-t-m g- č-s-o- ---------------------- Ne, ne pitam ga često. 0
svare o--o-o-i-i o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
Vær så venlig og svar. O-gov----e--mo--- Vas. O__________ m____ V___ O-g-v-r-t-, m-l-m V-s- ---------------------- Odgovorite, molim Vas. 0
Jeg svarer. O-go----m. O_________ O-g-v-r-m- ---------- Odgovaram. 0
arbejde ra---i r_____ r-d-t- ------ raditi 0
Arbejder han lige nu? Radi ----- u-r-v-? R___ l_ o_ u______ R-d- l- o- u-r-v-? ------------------ Radi li on upravo? 0
Ja, han arbejder lige nu. Da,-on---ra-o r-d-. D__ o_ u_____ r____ D-, o- u-r-v- r-d-. ------------------- Da, on upravo radi. 0
komme dolazi-i d_______ d-l-z-t- -------- dolaziti 0
Kommer I? Do--z--- --? D_______ l__ D-l-z-t- l-? ------------ Dolazite li? 0
Ja, vi kommer om lidt. Da, dolaz-----dmah. D__ d_______ o_____ D-, d-l-z-m- o-m-h- ------------------- Da, dolazimo odmah. 0
bo s----vati s________ s-a-o-a-i --------- stanovati 0
Bor du i Berlin? S-an-jete -i---B-rl-n-? S________ l_ u B_______ S-a-u-e-e l- u B-r-i-u- ----------------------- Stanujete li u Berlinu? 0
Ja, jeg bor i Berlin. D---------e- --B----n-. D__ s_______ u B_______ D-, s-a-u-e- u B-r-i-u- ----------------------- Da, stanujem u Berlinu. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -