Parlør

da Stille spørgsmål 1   »   et Küsimuste esitamine 1

62 [toogtres]

Stille spørgsmål 1

Stille spørgsmål 1

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Estisk Afspil Yderligere
lære õp-ima õ_____ õ-p-m- ------ õppima 0
Lærer eleverne meget? Kas -p-l-s---õp--ad pa--u? K__ õ_______ õ_____ p_____ K-s õ-i-a-e- õ-i-a- p-l-u- -------------------------- Kas õpilased õpivad palju? 0
Nej, de lærer lidt. E-- -a-----va- v-he. E__ n__ õ_____ v____ E-, n-d õ-i-a- v-h-. -------------------- Ei, nad õpivad vähe. 0
spørge kü-i-a k_____ k-s-m- ------ küsima 0
Spørger du tit læreren? Küsi-- te--ih-i--pet-jal-? K_____ t_ t____ õ_________ K-s-t- t- t-h-i õ-e-a-a-t- -------------------------- Küsite te tihti õpetajalt? 0
Nej, jeg spørger ham ikke tit. E-, m--ei-k-s-------t--t-. E__ m_ e_ k___ t___ t_____ E-, m- e- k-s- t-l- t-h-i- -------------------------- Ei, ma ei küsi talt tihti. 0
svare v--ta-a v______ v-s-a-a ------- vastama 0
Vær så venlig og svar. Vasta--, --l--. V_______ p_____ V-s-a-e- p-l-n- --------------- Vastake, palun. 0
Jeg svarer. Ma--a---n. M_ v______ M- v-s-a-. ---------- Ma vastan. 0
arbejde t-ö---a t______ t-ö-a-a ------- töötama 0
Arbejder han lige nu? T-ö--b t- --ae-u? T_____ t_ p______ T-ö-a- t- p-a-g-? ----------------- Töötab ta praegu? 0
Ja, han arbejder lige nu. J-----a -------p-aegu. J___ t_ t_____ p______ J-h- t- t-ö-a- p-a-g-. ---------------------- Jah, ta töötab praegu. 0
komme tul--a t_____ t-l-m- ------ tulema 0
Kommer I? Tu------e? T_____ t__ T-l-t- t-? ---------- Tulete te? 0
Ja, vi kommer om lidt. Jah, m-----em- ----. J___ m_ t_____ k____ J-h- m- t-l-m- k-h-. -------------------- Jah, me tuleme kohe. 0
bo e--ma e____ e-a-a ----- elama 0
Bor du i Berlin? E--t- t---er-i----? E____ t_ B_________ E-a-e t- B-r-i-n-s- ------------------- Elate te Berliinis? 0
Ja, jeg bor i Berlin. Jah, m- e-a- Be-lii--s. J___ m_ e___ B_________ J-h- m- e-a- B-r-i-n-s- ----------------------- Jah, ma elan Berliinis. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -