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1[一]

人称

人称

1 [daya]

mutane

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我 II I I - I 0
我 和 你 n- d---u n_ d_ k_ n- d- k- -------- ni da ku 0
我们 两人/俩 m- duka m_ d___ m- d-k- ------- mu duka 0
他 shi s__ s-i --- shi 0
他 和 她 shi -a-i-a s__ d_ i__ s-i d- i-a ---------- shi da ita 0
他们 两人/俩 s----y-n s_ b____ s- b-y-n -------- su biyun 0
男人 mu-u-in m______ m-t-m-n ------- mutumin 0
女人 ma--r m____ m-t-r ----- matar 0
孩子 y--on y____ y-r-n ----- yaron 0
一个 家庭 iyali i____ i-a-i ----- iyali 0
我的 家庭 /我的 家人 iy-l--a i______ i-a-i-a ------- iyalina 0
我的 家庭 在 这里 。 I-al--- -un- -a-. I______ s___ n___ I-a-i-a s-n- n-n- ----------------- Iyalina suna nan. 0
我 在 这里 。 I-- --n. I__ n___ I-a n-n- -------- Ina nan. 0
你 在 这里 。 K-na----. K___ n___ K-n- n-n- --------- Kuna nan. 0
他 在 这里 和 她 在 这里 。 Y--a---n-i-a--u---tan- n--. Y___ n__ i__ k___ t___ n___ Y-n- n-n i-a k-m- t-n- n-n- --------------------------- Yana nan ita kuma tana nan. 0
我们 在 这里 。 Mun--n--. M___ n___ M-n- n-n- --------- Muna nan. 0
你们 在 这里 。 K-na---n. K___ n___ K-n- n-n- --------- Kuna nan. 0
他们 都 在 这里 。 Duk--u---nan. D__ s___ n___ D-k s-n- n-n- ------------- Duk suna nan. 0

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利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿，就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道，对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时，他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然，语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上，病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且：掌握了一门语言，再学新的会更加容易。 因此，我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子！