‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫صيغة الماضي للأفعال الواصفة للحال 2‬   »   bn অতীতকালবাচক সাহায্যকারী ক্রিয়া ২

‫88[ثمانية وثمانون]‬

‫صيغة الماضي للأفعال الواصفة للحال 2‬

‫صيغة الماضي للأفعال الواصفة للحال 2‬

৮৮ [অষ্টাশি]

88 [aṣṭāśi]

অতীতকালবাচক সাহায্যকারী ক্রিয়া ২

atītakālabācaka sāhāyyakārī kriẏā 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البنغالية تشغيل المزيد
لم يرغب ابني باللعب بالدمية. আমার ছেলে পুতুল নিয়ে খেলতে চাইত না ৷ আমার ছেলে পুতুল নিয়ে খেলতে চাইত না ৷ 1
ā--r--chēl- ---ul---iẏē---ē-atē --'-ta-nā āmāra chēlē putula niẏē khēlatē cā'ita nā
لم ترغب ابنتي في لعب كرة القدم. আমার মেয়ে ফুটবল খেলতে চাইত না ৷ আমার মেয়ে ফুটবল খেলতে চাইত না ৷ 1
ām-r------ ----a--l--kh--atē-cā-i---nā āmāra mēẏē phuṭabala khēlatē cā'ita nā
لم ترغب زوجتي في لعب الشطرنج معي. আমার স্ত্রী আমার সঙ্গে দাবা খেলতে চাইত না ৷ আমার স্ত্রী আমার সঙ্গে দাবা খেলতে চাইত না ৷ 1
ām-ra str- -mār----ṅgē d--ā k-ē-atē cā'--a -ā āmāra strī āmāra saṅgē dābā khēlatē cā'ita nā
لم يرغب أطفالي في الذهاب للنزهة. আমার বাচ্চারা হেঁটে যেতে চাইত না ৷ আমার বাচ্চারা হেঁটে যেতে চাইত না ৷ 1
ā--r- b--c------m̐ṭ--y-----ā'ita-nā āmāra bāccārā hēm̐ṭē yētē cā'ita nā
لم يريدوا تنظيف الغرفة. তারা তাদের ঘর পরিষ্কার করতে চাইত না ৷ তারা তাদের ঘর পরিষ্কার করতে চাইত না ৷ 1
t-r------ra gh--a p------ra --ra-ē----ita nā tārā tādēra ghara pariṣkāra karatē cā'ita nā
لم يريدوا الذهاب إلى السرير. তারা শুতে যেতে চাইত না ৷ তারা শুতে যেতে চাইত না ৷ 1
t--ā-śutē---tē-cā'i-- nā tārā śutē yētē cā'ita nā
لم يسمح له بتناول الآيس كريم. তার (ছেলে) আইসক্রীম খাবার অনুমতি ছিল না ৷ তার (ছেলে) আইসক্রীম খাবার অনুমতি ছিল না ৷ 1
t--a (c---ē--ā'-s--r-ma ---b--a-an-ma-- c--l- -ā tāra (chēlē) ā'isakrīma khābāra anumati chila nā
لم يسمح له بتناول الشوكولاتة. তার (ছেলে) চকোলেট খাবার অনুমতি ছিল না ৷ তার (ছেলে) চকোলেট খাবার অনুমতি ছিল না ৷ 1
t--a-(--ēlē- c---l-ṭa------ra -n-m-ti ---l- -ā tāra (chēlē) cakōlēṭa khābāra anumati chila nā
لم يسمح له بتناول الحلوى. তার (ছেলে) মিষ্টি খাবার অনুমতি ছিল না ৷ তার (ছেলে) মিষ্টি খাবার অনুমতি ছিল না ৷ 1
t--a -----ē)--iṣ-i-k--bār- anu------h-l--nā tāra (chēlē) miṣṭi khābāra anumati chila nā
لقد سمح لي أن أتمنى أمنية. আমার কিছু চাইবার অনুমতি ছিল ৷ আমার কিছু চাইবার অনুমতি ছিল ৷ 1
ām----kic---c-'ib-r- -----t--c---a āmāra kichu cā'ibāra anumati chila
لقد سمح لي بشراء فستان. আমার নিজের জন্য একটা পোষাক কেনার অনুমতি ছিল ৷ আমার নিজের জন্য একটা পোষাক কেনার অনুমতি ছিল ৷ 1
ā-ār---ij-r- j-n--------- --ṣāk- kē--r- an-m-ti c-ila āmāra nijēra jan'ya ēkaṭā pōṣāka kēnāra anumati chila
لقد سمح لي بتناول الشوكولاتة. আমার চকোলেট নেবার অনুমতি ছিল ৷ আমার চকোলেট নেবার অনুমতি ছিল ৷ 1
ā---a c-k-l-ṭa-nēb--- -n------c-ila āmāra cakōlēṭa nēbāra anumati chila
‫هل سمح لك بالتدخين في الطائرة؟ তুমি বিমানে ধূমপান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? তুমি বিমানে ধূমপান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? 1
tumi -imā-ē -hū-apā-- kar-b-ra ------- -ē-ēch-lē? tumi bimānē dhūmapāna karabāra anumati pēẏēchilē?
‫هل سمح لك بشرب البيرة في المشفى؟ তুমি হাসপাতালে বীয়ার পান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? তুমি হাসপাতালে বীয়ার পান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? 1
Tu-i---sa--t--ē-bī-ā-a --n---ar-bā-a a--mat- ---ē-hilē? Tumi hāsapātālē bīẏāra pāna karabāra anumati pēẏēchilē?
‫هل سمح لك بإدخال الكلب إلى الفندق؟ তুমি কুকুর নিয়ে হোটেলে যাবার অনুমতি পেয়েছিলে? তুমি কুকুর নিয়ে হোটেলে যাবার অনুমতি পেয়েছিলে? 1
Tum- ----ra n-ẏē---ṭē-- y-b--a --u--ti pē-ēch---? Tumi kukura niẏē hōṭēlē yābāra anumati pēẏēchilē?
‫خلال العطلات سمح لأطفال البقاء في الخارج لفترة طويلة. ছুটিতে বাচ্চারা বেশীক্ষণ পর্যন্ত বাইরে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ ছুটিতে বাচ্চারা বেশীক্ষণ পর্যন্ত বাইরে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ 1
Chuṭ--- -āccārā-bē--k-aṇ-----y-nt--b--ir- -h-kab--- a---a-i-pē--c--la Chuṭitē bāccārā bēśīkṣaṇa paryanta bā'irē thākabāra anumati pēẏēchila
سمح لهم باللعب في الفناء لفترة طويلة. তারা অনেকক্ষণ ধরে উঠোনে খেলবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ তারা অনেকক্ষণ ধরে উঠোনে খেলবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ 1
t-----n-k--ṣaṇa ---r---ṭh--- khē-a--ra anu--t- p-ẏ-----a tārā anēkakṣaṇa dharē uṭhōnē khēlabāra anumati pēẏēchila
لقد سمح لهم بالبقاء مستيقظين حتى وقت متأخر. তারা বেশী রাত পর্যন্ত জেগে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ তারা বেশী রাত পর্যন্ত জেগে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ 1
t----bē-- r--- p--ya--a-jē-- -hā-a-------u-ati-p---c-i-a tārā bēśī rāta paryanta jēgē thākabāra anumati pēẏēchila

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + البنغالية (1-100) MP3 البنغالية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

نصائح ضد النسيان

لا يكون التعلم دائما بسيطا. و حتي ولو أنه بعث علي المرح، فإنه من الممكن أن يكون شاقا. و لكن عندما نتعلم شيئا نكون سعداء. و نكون فخورين بإنفسنا و بتقدمنا. لكن مع الأسف يمكننا أن ننسي ما تعلمناه. و لا سيما أنها مشكلة ما تصاحب غالبا متعلمي اللغات. يتعلم غالبيتنا في المدرسة لغة أو أكثر من لغة. و بعد وقت الدراسة ينسي كثيرون ما تعلموه من تلك اللغة أو اللغات. نحن لا نتحدث بالكاد اللغة بعد. ففي حياتنا اليومية تسيطر في الغالب لغتنا الأم. و نستخدم كثيرا اللغات الأجنبية فقط في رحلاتنا. و ما لم إذا يتم تنشيط معرفتنا باللغة باستمرار، فإننا نفقد معرفتنا هذه بها. فدماغنا يحتاج إلي تدريب. فقد يمكن القول، إنه يعمل كعضلة. و ينبغي تحريك تلك العضلة، و إلا ستصبح أضعف. لكن توجد من الامكانيات التي تحول دون النسيان. أهمها هو الاستخدام الدائم لما تعلمناه. يمكن أن يساعد في ذلك الطقوس الثابتة. فيمكن للمرء أن يقوم بعمل برنامج صغير لمختلف أيام الأسبوع. علي سبيل المثال نقرأ يوم الأثنين كتابا في لغة أجنبية. يوم الأربعاء نسمع محطة أجنبية في الراديو. يوم الجمعة نكتب مفكرة باللغة الأجنبية التي نتعلمها. و بهذه الطريقة يبدل المرء بين تعلم القراءة و السمع و الكتابة. و بالتالي يمكننا تنشيط معارفنا بمختلف الطرق. و لا يتحتم أن تستغرق تلك التدريبات وقتا طويلا، إذ أن نصف الساعة تكون كافية. لكن من الأهمية بمكان أن يتدرب المرء بانتظام. تظهر الدراسات أن ما نتعلمه مرة يظل في أدمغتنا لعقود. ..لكن ينبغي أن نستخرجه ثانية من أدراجنا.