Konverzační příručka

cs Osoby   »   bs Lica

1 [jedna]

Osoby

Osoby

1 [jedan]

Lica

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština bosenština Poslouchat Více
j- j_ j- -- ja 0
já a ty j- i--i j_ i t_ j- i t- ------- ja i ti 0
my oba / my obě nas-dv--e n__ d____ n-s d-o-e --------- nas dvoje 0
on -n o_ o- -- on 0
on a ona on-- --a o_ i o__ o- i o-a -------- on i ona 0
oni oba / ony obě n--h d--je n___ d____ n-i- d-o-e ---------- njih dvoje 0
muž m-š---ac m_______ m-š-a-a- -------- muškarac 0
žena ž--a ž___ ž-n- ---- žena 0
dítě di-ete d_____ d-j-t- ------ dijete 0
rodina j-dna --r-di-a j____ p_______ j-d-a p-r-d-c- -------------- jedna porodica 0
moje rodina m-j--p--od-ca m___ p_______ m-j- p-r-d-c- ------------- moja porodica 0
Moje rodina je tady. Мoj- --r----a je o-dj-. М___ p_______ j_ o_____ М-j- p-r-d-c- j- o-d-e- ----------------------- Мoja porodica je ovdje. 0
Jsem tady. J- --m--v-je. J_ s__ o_____ J- s-m o-d-e- ------------- Ja sam ovdje. 0
Jsi tady. T--si ov---. T_ s_ o_____ T- s- o-d-e- ------------ Ti si ovdje. 0
On je tady a ona je tady. On je-o--je-i -----e--vd-e. O_ j_ o____ i o__ j_ o_____ O- j- o-d-e i o-a j- o-d-e- --------------------------- On je ovdje i ona je ovdje. 0
Jsme tady. Mi-s-o-ov-je. M_ s__ o_____ M- s-o o-d-e- ------------- Mi smo ovdje. 0
Jste tady. V---t-----je. V_ s__ o_____ V- s-e o-d-e- ------------- Vi ste ovdje. 0
Všichni jsou tady. O----- --i o---e. O__ s_ s__ o_____ O-i s- s-i o-d-e- ----------------- Oni su svi ovdje. 0

Učením jazyků proti Alzheimerovi

Kdo chce zůstat dlouho duševně zdráv, měl by se učit jazyky. Znalost jazyků může chránit před demencí. To prokázaly mnohé vědecké studie. Věk přitom nehraje roli. Důležité je jen pravidelně trénovat mozek. Učení slovíček aktivuje různé části mozku. Ty řídí důležité kognitivní procesy. Lidé, kteří hovoří více jazyky, jsou proto pozornější. Také se lépe soustředí. Vícejazyčnost má však i další výhody. Multilingvní lidé se i lépe rozhodují. Také se rychleji rozhodují. Je to tím, že jejich mozek se naučil výběru. Pro jednu věc zná totiž minimálně dva termíny. Každý takový termín představuje jednu možnost. Lidé hovořící více jazyky se proto musí neustále rozhodovat. Jejich mozek je vycvičen k výběru z více možností. A tento trénink neprocvičuje jen řečové centrum. Znalost více jazyků je prospěšná i pro další části mozku. Znalost jazyků také znamená lepší kognitivní kontrolu. Samozřejmě, že učením cizích jazyků nelze demenci zabránit. Tato nemoc však postupuje u lidí hovořících více jazyky pomaleji. Zdá se, že jejich mozek umí její následky lépe kompenzovat. Symptomy demence se u lidí studujících cizí jazyky tolik neprojevují. Nebývají tolik zmateni ani nezapomínají. Studium jazyků je tedy prospěšné v mládí i ve stáří. A s každým dalším jazykem je učení snazší. Místo po léku bychom proto měli sáhnout po slovníku!