کتاب لغت

fa ‫فصل های سال و آب و هوا‬   »   ad Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

‫16 [شانزده]‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [пшIыкIухы]

16 [pshIykIuhy]

Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان آدیغی بازی بیشتر
‫این ها فصل های سال هستند:‬ Мыхэр илъэсым илъэхъаных: Мыхэр илъэсым илъэхъаных: 1
M--je- il-esym--lj-ha-y-: Myhjer iljesym iljehanyh:
‫بهار، تابستان،‬ Гъатхэ, гъэмаф, Гъатхэ, гъэмаф, 1
G---je--g--maf, Gathje, gjemaf,
‫پائیز و زمستان.‬ бжыхьэ ыкIи кIымаф. бжыхьэ ыкIи кIымаф. 1
bz-------yk-- -Iyma-. bzhyh'je ykIi kIymaf.
‫تابستان گرم است.‬ Гъэмафэм жъоркъы. Гъэмафэм жъоркъы. 1
G-ema--e- z---ky. Gjemafjem zhorky.
‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬ Гъэмафэм тыгъэр къепсы. Гъэмафэм тыгъэр къепсы. 1
Gje---je--ty-j---k---y. Gjemafjem tygjer kepsy.
‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬ Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. 1
Gjemaf------tez-kI----n-- -ikIas. Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas.
‫زمستان سرد است.‬ КIымафэр чъыIэ. КIымафэр чъыIэ. 1
KIym--j-r-ch---e. KIymafjer chyIje.
‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬ КIымафэм ос къесы е къещхы. КIымафэм ос къесы е къещхы. 1
KI-m----- os --s- - ke-h---. KIymafjem os kesy e keshhhy.
‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬ КIымафэм унэм тисыныр тикIас. КIымафэм унэм тисыныр тикIас. 1
K--m-f--m -nj-m --syn-- t--Ia-. KIymafjem unjem tisynyr tikIas.
‫هوا ‫سرد است.‬ ЧъыIэ. ЧъыIэ. 1
C-yIj-. ChyIje.
‫باران می‌بارد.‬ Ощх къещхы. Ощх къещхы. 1
O--h- -----hy. Oshhh keshhhy.
‫باد می‌وزد.‬ Жьыбгъэ. Жьыбгъэ. 1
Zh'--gje. Zh'ybgje.
‫هوا ‫گرم است.‬ Фабэ. Фабэ. 1
F---e. Fabje.
‫هوا ‫آفتابی است.‬ Тыгъэпсы. Тыгъэпсы. 1
T--j-psy. Tygjepsy.
‫هوا صاف است.‬ ОшIу. ОшIу. 1
Os---. OshIu.
‫هوا امروز چطور است؟‬ Непэ ом сыд изытет? Непэ ом сыд изытет? 1
N-p-e--m--y--i----t? Nepje om syd izytet?
‫امروز سرد است.‬ Непэ чъыIэ. Непэ чъыIэ. 1
Nep-e-chy-j-. Nepje chyIje.
‫امروز گرم است.‬ Непэ фабэ. Непэ фабэ. 1
Nepj- f--je. Nepje fabje.

‫یادگیری و عواطف‬

‫ما خوشحال هستیم که می توانیم با یک زبان خارجی ارتباط برقرار کنیم.‬ ‫ما به خود و پیشرفتمان در یاد گیری زبان افتخار می کنیم.‬ ‫از سوی دیگر، دلیل عدم موفقیّت ما ناراحتی و یا ناامیدی است.‬ ‫بنابراین احساس متفاوتی نسبت به یادگیری وجود دارد.‬ ‫تحقیقات جدید، به نتایج جالبی رسیده است.‬ ‫آنها نشان می دهند که احساسات در یادگیری نقش دارد.‬ ‫زیرا که عواطف در یادیگری ما تأثیر دارند.‬ ‫یادگیری همیشه برای مغز ما یک "مشکل" است.‬ ‫و می خواهد این مشکل را حل کند.‬ ‫موفقیّت آن بستگی به احساسات ما دارد.‬ ‫اگر باور داشته باشیم که می توانیم این مشکل را حل کنیم، ما اعتماد به نفس داریم.‬ ‫این ثبات احساسات به ما در یادگیری کمک می کند.‬ ‫تفکر مثبت توانایی های فکری ما را افزایش می دهد.‬ ‫از سوی دیگر، یادگیری تحت فشار هم عمل نمی کند.‬ ‫تردید و نگرانی مانع از عملکرد خوب است.‬ ‫یادگیری ما به ویژه در هنگام ترس ضعیف است.‬ ‫در این وضعیّت، مغز ما می نمی تواند محتوای جدید را خیلی خوب ذخیره کند.‬ ‫بنابراین، مهم است که همیشه انگیزه ای برای یادگیری داشته باشیم.‬ ‫بنابراین عواطف در یادگیری مؤثر هستند.‬ ‫اما یادگیری هم بر عواطف اثر می گذارند.‬ ‫ساختار مغز در پردازش حقایق و عواطف یکسان عمل می کند.‬ ‫بنابراین یادگیری می تواند شما را خوشحال کند، و کسانی که خوشحال هستند بهتر یاد می گیرند.‬ ‫البته همیشه یادگیری سرگرمی نیست، بلکه می تواند خسته کننده هم باشد.‬ ‫به این دلیل ما همیشه باید اهداف کوچک تعیین کنیم.‬ ‫بدین طریق ما بار سنگینی را به مغز تحمیل نمی کنیم.‬ ‫و تضمین می کنیم که می توانیم انتظارات خود را برآورده سازیم.‬ ‫بنابراین موفقیت ما پاداشی است که به ما دوباره انگیزه می دهد.‬ ‫بنابراین مطلبی را یاد بگیرید - و در حالی که این کار را انجام می دهید لبخندبزنید.‬