کتاب لغت

fa ‫فصل های سال و آب و هوا‬   »   ti እዋናት-ዓመትን ኩነታት ኣየርን

‫16 [شانزده]‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [ዓሰርተሽዱሽተ]

16 [‘aseriteshidushite]

እዋናት-ዓመትን ኩነታት ኣየርን

[iwanati-‘ametini kunetati ayerini]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تیگرینیا بازی بیشتر
‫این ها فصل های سال هستند:‬ እዚኦም’ቶም እዋናት-ዓመት እዮም፥ እዚኦም’ቶም እዋናት-ዓመት እዮም፥ 1
iz-’-mi’--mi-i---at---a-e-i-iyo--፥ izī’omi’tomi iwanati-‘ameti iyomi፥
‫بهار، تابستان،‬ ጽድያ፣ ሃጋይ ጽድያ፣ ሃጋይ 1
ts’--iya፣ h--a-i ts’idiya፣ hagayi
‫پائیز و زمستان.‬ ከውዒን ክረምትን። ከውዒን ክረምትን። 1
kewi-īn- ------ti-i። kewi‘īni kiremitini።
‫تابستان گرم است.‬ ሓጋይ ሃሩር እዩ። ሓጋይ ሃሩር እዩ። 1
h-agayi-h-ru-i ---። ḥagayi haruri iyu።
‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬ ኣብ ሓጋይ ጸሓይ ትበርቕ እያ። ኣብ ሓጋይ ጸሓይ ትበርቕ እያ። 1
a-- -̣aga---t-’--̣--i tib-riḵ’i i--። abi ḥagayi ts’eḥayi tiberiḵ’i iya።
‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬ ኣብ ሓጋይ ከነዛውር ደስ ይብለና። ኣብ ሓጋይ ከነዛውር ደስ ይብለና። 1
a-i-h--g-y- ----za--ri --s- -i-i----። abi ḥagayi kenezawiri desi yibilena።
‫زمستان سرد است.‬ ክረምቲ ቁሪ እዩ። ክረምቲ ቁሪ እዩ። 1
kir--i------r--iy-። kiremitī k’urī iyu።
‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬ ኣብ ክረምቲ ውርጪ ወይ ማይ ይሃርም እዩ። ኣብ ክረምቲ ውርጪ ወይ ማይ ይሃርም እዩ። 1
abi---rem-t- -ir-c--- we---m-yi -ih-ri-i--yu። abi kiremitī wirich’ī weyi mayi yiharimi iyu።
‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬ ኣብ ክረምቲ ኣብ ገዛ ምትራፍ ደስ ይብለና። ኣብ ክረምቲ ኣብ ገዛ ምትራፍ ደስ ይብለና። 1
a-- ki-e-it------geza-mi-i-afi des- -i-ilen-። abi kiremitī abi geza mitirafi desi yibilena።
‫هوا ‫سرد است.‬ ቁሪ ኣሎ። ቁሪ ኣሎ። 1
k---- alo። k’urī alo።
‫باران می‌بارد.‬ ማይ ይሃርም ኣሎ። ማይ ይሃርም ኣሎ። 1
may-----a---- al-። mayi yiharimi alo።
‫باد می‌وزد.‬ ንፋስ ኣሎ። ንፋስ ኣሎ። 1
n-f-s- al-። nifasi alo።
‫هوا ‫گرم است.‬ ሃሩር ኣሎ። ሃሩር ኣሎ። 1
h--uri----። haruri alo።
‫هوا ‫آفتابی است.‬ ጸሓይ ኣላ። ጸሓይ ኣላ። 1
t------yi --a። ts’eḥayi ala።
‫هوا صاف است.‬ ደበናታት ኣለው። ደበናታት ኣለው። 1
d-b----at- ---wi። debenatati alewi።
‫هوا امروز چطور است؟‬ ሎሚ ኩነታት ኣየር ከመይ ድዩ? ሎሚ ኩነታት ኣየር ከመይ ድዩ? 1
lom- -une--ti---e-i-k--e-- ---u? lomī kunetati ayeri kemeyi diyu?
‫امروز سرد است.‬ ሎሚ ቁሪ ኣሎ። ሎሚ ቁሪ ኣሎ። 1
lo-ī--’urī -lo። lomī k’urī alo።
‫امروز گرم است.‬ ሎሚ ሃሩር ኣሎ። ሎሚ ሃሩር ኣሎ። 1
lom- h--u-i-a-o። lomī haruri alo።

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + تیگرینیا (1-100) MP3 تیگرینیا (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و عواطف‬

‫ما خوشحال هستیم که می توانیم با یک زبان خارجی ارتباط برقرار کنیم.‬ ‫ما به خود و پیشرفتمان در یاد گیری زبان افتخار می کنیم.‬ ‫از سوی دیگر، دلیل عدم موفقیّت ما ناراحتی و یا ناامیدی است.‬ ‫بنابراین احساس متفاوتی نسبت به یادگیری وجود دارد.‬ ‫تحقیقات جدید، به نتایج جالبی رسیده است.‬ ‫آنها نشان می دهند که احساسات در یادگیری نقش دارد.‬ ‫زیرا که عواطف در یادیگری ما تأثیر دارند.‬ ‫یادگیری همیشه برای مغز ما یک "مشکل" است.‬ ‫و می خواهد این مشکل را حل کند.‬ ‫موفقیّت آن بستگی به احساسات ما دارد.‬ ‫اگر باور داشته باشیم که می توانیم این مشکل را حل کنیم، ما اعتماد به نفس داریم.‬ ‫این ثبات احساسات به ما در یادگیری کمک می کند.‬ ‫تفکر مثبت توانایی های فکری ما را افزایش می دهد.‬ ‫از سوی دیگر، یادگیری تحت فشار هم عمل نمی کند.‬ ‫تردید و نگرانی مانع از عملکرد خوب است.‬ ‫یادگیری ما به ویژه در هنگام ترس ضعیف است.‬ ‫در این وضعیّت، مغز ما می نمی تواند محتوای جدید را خیلی خوب ذخیره کند.‬ ‫بنابراین، مهم است که همیشه انگیزه ای برای یادگیری داشته باشیم.‬ ‫بنابراین عواطف در یادگیری مؤثر هستند.‬ ‫اما یادگیری هم بر عواطف اثر می گذارند.‬ ‫ساختار مغز در پردازش حقایق و عواطف یکسان عمل می کند.‬ ‫بنابراین یادگیری می تواند شما را خوشحال کند، و کسانی که خوشحال هستند بهتر یاد می گیرند.‬ ‫البته همیشه یادگیری سرگرمی نیست، بلکه می تواند خسته کننده هم باشد.‬ ‫به این دلیل ما همیشه باید اهداف کوچک تعیین کنیم.‬ ‫بدین طریق ما بار سنگینی را به مغز تحمیل نمی کنیم.‬ ‫و تضمین می کنیم که می توانیم انتظارات خود را برآورده سازیم.‬ ‫بنابراین موفقیت ما پاداشی است که به ما دوباره انگیزه می دهد.‬ ‫بنابراین مطلبی را یاد بگیرید - و در حالی که این کار را انجام می دهید لبخندبزنید.‬