کتاب لغت

fa ‫در فرودگاه‬   »   mr विमानतळावर

‫35 [سی و پنج]‬

‫در فرودگاه‬

‫در فرودگاه‬

३५ [पस्तीस]

35 [Pastīsa]

विमानतळावर

vimānataḷāvara

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مراتی بازی بیشتر
‫من می‌خواهم یک پرواز به آتن رزرو کنم.‬ मला अथेन्ससाठी विमानाचे तिकीट आरक्षित करायचे आहे. मला अथेन्ससाठी विमानाचे तिकीट आरक्षित करायचे आहे. 1
mal----h-n-as-ṭh--v----ā-ē---kīṭ---r-kṣ--a-k--āy-cē----. malā athēnsasāṭhī vimānācē tikīṭa ārakṣita karāyacē āhē.
‫این یک پرواز مستقیم است؟‬ विमान थेट अथेन्सला जाते का? विमान थेट अथेन्सला जाते का? 1
V--ā-a-thē---a-----alā -ātē --? Vimāna thēṭa athēnsalā jātē kā?
‫لطفاً یک صندلی کنار پنجره برای غیر سیگاری ها.‬ कृपया एक खिडकीजवळचे सीट, धुम्रपान निषिद्ध. कृपया एक खिडकीजवळचे सीट, धुम्रपान निषिद्ध. 1
Kr-p-y--ēka-k---akīja---acē s---, -h--rapā-a--iṣi--dh-. Kr̥payā ēka khiḍakījavaḷacē sīṭa, dhumrapāna niṣid'dha.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را تأیید کنم.‬ मला माझे आरक्षण निश्चित करायचे आहे. मला माझे आरक्षण निश्चित करायचे आहे. 1
Malā---j-- ārakṣaṇ- -i-c-t- -a-āy----ā--. Malā mājhē ārakṣaṇa niścita karāyacē āhē.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را کنسل کنم.‬ मला माझे आरक्षण रद्द करायचे आहे. मला माझे आरक्षण रद्द करायचे आहे. 1
Ma----ā--ē ---kṣa-a r-dda-ka--y--- ---. Malā mājhē ārakṣaṇa radda karāyacē āhē.
‫می‌خواهم تاریخ و ساعت بلیطم را تغییر دهم.‬ मला माझे आरक्षण बदलायचे आहे. मला माझे आरक्षण बदलायचे आहे. 1
Ma-ā ----ē -ra---------alāy----āhē. Malā mājhē ārakṣaṇa badalāyacē āhē.
‫پرواز بعدی به رم چه زمانی است؟‬ रोमसाठी पुढचे विमान कधी आहे? रोमसाठी पुढचे विमान कधी आहे? 1
R--asāṭh- -u--ac----m-na kad-- āh-? Rōmasāṭhī puḍhacē vimāna kadhī āhē?
‫آیا ‫دو جای (صندلی) دیگر خالی است؟‬ दोन सीट उपलब्ध आहेत का? दोन सीट उपलब्ध आहेत का? 1
D-n- ---a--pa---dh----ēt----? Dōna sīṭa upalabdha āhēta kā?
‫نه، ما فقط یک جای خالی داریم.‬ नाही, आमच्याजवळ फक्त एक सीट उपलब्ध आहे. नाही, आमच्याजवळ फक्त एक सीट उपलब्ध आहे. 1
N--ī, ---cy---v--a --a--a --a --ṭ- ------d-a---ē. Nāhī, āmacyājavaḷa phakta ēka sīṭa upalabdha āhē.
‫کی فرود می‌آییم؟‬ आपले विमान किती वाजता उतरणार? आपले विमान किती वाजता उतरणार? 1
Āpa-- -im-n- ---ī --ja-- -ta-aṇāra? Āpalē vimāna kitī vājatā utaraṇāra?
‫کی به مقصد می‌رسیم؟‬ आपण तिथे कधी पोहोचणार? आपण तिथे कधी पोहोचणार? 1
Ā-a-- tit---k---ī--ōhō-a-ā--? Āpaṇa tithē kadhī pōhōcaṇāra?
‫کی اتوبوس به مرکز شهر می‌رود؟‬ शहरात बस कधी जाते? शहरात बस कधी जाते? 1
Ś-h-r--a b-------hī j--ē? Śaharāta basa kadhī jātē?
‫این چمدان شماست؟‬ ही सुटकेस आपली आहे का? ही सुटकेस आपली आहे का? 1
Hī-s-ṭa-ēsa ----ī-----kā? Hī suṭakēsa āpalī āhē kā?
‫این کیف شماست؟‬ ही बॅग आपली आहे का? ही बॅग आपली आहे का? 1
Hī--ĕga -p----āhē--ā? Hī bĕga āpalī āhē kā?
‫این وسایل (سفر) شماست؟‬ हे सामान आपले आहे का? हे सामान आपले आहे का? 1
H-------- ā-al--ā-ē k-? Hē sāmāna āpalē āhē kā?
‫چه مقدار بار می‌توانم با خود بیاورم؟‬ मी माझ्यासोबत किती सामान घेऊ शकतो? / शकते? मी माझ्यासोबत किती सामान घेऊ शकतो? / शकते? 1
M- māj--ā-ōba-a -it-------a -h-'- ś---t-- - --ka-ē? Mī mājhyāsōbata kitī sāmāna ghē'ū śakatō? / Śakatē?
‫بیست کیلو‬ वीस किलो. वीस किलो. 1
Vīsa-k---. Vīsa kilō.
‫چی، فقط بیست کیلو؟‬ काय! फक्त वीस किलो! काय! फक्त वीस किलो! 1
K-y-----ak-- v-sa kil-! Kāya! Phakta vīsa kilō!

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + مراتی (1-100) MP3 مراتی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫آموزش مغز را تغییر می دهد‬

‫کسانی که ورزش می کنند، اغلب بدن خود را می سازند.‬ ‫امّا بدیهی است که ورزش مغز هم ممکن است.‬ ‫این بدان معناست که برای آموختن یک زبان تنها استعداد کافی نیست.‬ ‫تمرین منظم هم به همان اندازه مهم است.‬ ‫زیرا تمرین مسلما می تواند ساختارها را در مغز تحت تاثیر قرار دهد.‬ ‫البته، استعداد ویژه در زبان معمولا ارثی است.‬ ‫در عین حال، تمرین زیاد می تواند ساختار خاصی از مغز را تغییر دهد.‬ ‫ظرفیت مرکز گویائی را افزایش می دهد.‬ ‫سلول های عصبی افرادی که زیاد تمرین می کنند نیز تغییر می یابد.‬ ‫مدتها اعتقاد بر این بود که مغز تغییر ناپذیر است.‬ ‫این باور وجود داشت: که اگر چیزی را در کودکی فرا نگیریم، هرگز آن را یاد نمیگیریم.‬ ‫امّا، محقّقان مغز، به یک نتیجه کاملا متفاوت رسیده اند.‬ ‫آنها توانسته اند نشان دهند که مغز ما در تمام عمر سریع العمل باقی می ماند.‬ ‫می توان گفت که مغز مانند یک ماهیچه عمل می کند.‬ ‫بنابراین می تواند به رشد خود تا سن پیری ادامه دهد.‬ ‫هرچه که وارد مغز می شود پردازش می شود.‬ ‫اما زمانی که مغز ورزیده باشد اطلاعات وارد شده را بسیار بهتر پردازش می کند.‬ ‫بدین معنی که، سریع تر و کارآمدتر کار می کند.‬ ‫این اصل در مورد همه مردم اعم از پیر و جوان به یک اندازه صادق است.‬ ‫اما اجباری نیست که شخص برای این منظور به مطالعه بپردازد.‬ ‫خواندن نیز تمرین بسیار خوبی است.‬ ‫متن های دشوار به ویژه مرکز گویائی ما را تحریک می کنند.‬ ‫بدین معنی که واژگان ما بزرگتر می شود.‬ ‫علاوه بر این، احساس ما نسبت به زبان بهبود می یابد.‬ ‫آنچه جالب است این است که نه تنها مرکز گویائی زبان زبان را پردازش می کند.‬ ‫منطقه ای که مهارت های حرکتی را کنترل می کند نیز محتوای را پردازش می کند.‬ ‫بنابراین تحریک هر چه بیشتر مغز تا حد ممکن اهمیت دارد.‬ ‫پس: بدن و مغز خود را ورزش دهید!‬