‫שיחון‬

he ‫לשאול שאלות 2‬   »   ca Fer preguntes 2

‫63 [שישים ושלוש]‬

‫לשאול שאלות 2‬

‫לשאול שאלות 2‬

63 [seixanta-tres]

Fer preguntes 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קטלאנית נגן יותר
‫יש לי תחביב.‬ (Jo) tinc un passatemps. (Jo) tinc un passatemps. 1
‫אני משחק / ת טניס.‬ (Jo) jugo a tennis. (Jo) jugo a tennis. 1
‫היכן נמצא מגרש הטניס?‬ On és la pista de tennis? On és la pista de tennis? 1
‫יש לך תחביב?‬ Tens un passatemps preferit? Tens un passatemps preferit? 1
‫אני משחק / ת כדורגל.‬ Jugo a futbol. Jugo a futbol. 1
‫היכן נמצא מגרש הכדורגל?‬ On és el camp de futbol? On és el camp de futbol? 1
‫כואבת לי הזרוע.‬ Em fa mal el braç. Em fa mal el braç. 1
‫גם הרגל והיד כואבות לי.‬ El peu i la mà també em fan mal. El peu i la mà també em fan mal. 1
‫היכן יש רופא?‬ On és el metge? On és el metge? 1
‫יש לי מכונית.‬ Tinc un cotxe. Tinc un cotxe. 1
‫יש לי גם אופנוע.‬ També tinc una motocicleta. També tinc una motocicleta. 1
‫היכן יש חנייה?‬ On és el pàrquing? On és el pàrquing? 1
‫יש לי סוודר.‬ Tinc un jersei. Tinc un jersei. 1
‫יש לי גם מעיל ומכנסי ג’ינס.‬ També tinc una jaqueta i uns pantalons texans. També tinc una jaqueta i uns pantalons texans. 1
‫היכן יש מכונת כביסה?‬ On és la rentadora? On és la rentadora? 1
‫יש לי צלחת.‬ Tinc un plat. Tinc un plat. 1
‫יש לי סכין, מזלג וכף.‬ Tinc un ganivet, una forquilla i una cullera. Tinc un ganivet, una forquilla i una cullera. 1
‫היכן יש מלח ופלפל?‬ On són la sal i el pebre? On són la sal i el pebre? 1

‫הגוף מגיב לשפה‬

‫השפה מעובדת במוח שלנו.‬ ‫מוחנו פעיל כשאנחנו רוצים להקשיב או לקרוא.‬ ‫את זה אנחנו יכולים למדוד בשיטות שונות.‬ ‫אבל לא רק מוחנו מגיב לתמריצים מילוליים.‬ ‫מחקרים חדשים מראים שהשפה מפעילה גם את הגוף שלנו.‬ ‫גופנו פועל כשהוא קורא או שומע מילים מסוימות.‬ ‫אלה הן בדרך כלל מילים המתארות פעולות של הגוף.‬ ‫המילה חיוך היא דוגמא טובה לכך.‬ ‫שרירי הצחוק שלנו נעים כשאנחנו קוראים את המילה הזו.‬ ‫גם למילים שליליות של השפעה נמדדת.‬ ‫דוגמא לכך היא המילה כאב .‬ ‫הגוף שלנו מראה תגובת כאב קטנה כשאנחנו קוראים את המילה הזו.‬ ‫אפשר להגיד שאנחנו מחקים את מה שאנחנו קוראים או שומעים.‬ ‫ככל שהשפה יותר ‘מלאת-חיים’ כך אנחנו מגיבים יותר.‬ ‫אנחנו מגיבים בצורה עוצמתית לתיאור מדויק.‬ ‫במחקר אחד פעילות הגוף נמדדה.‬ ‫הראו לנבדקים מילים שונות.‬ ‫אלה היו מילים חיוביות ושליליות.‬ ‫הבעות הפנים של המשתתפים השתנו בזמן הניסוי.‬ ‫תנועות פיהם ומצחם השתנתה.‬ ‫זה מוכיח שיש לשפה השפעה חזקה עלינו.‬ ‫מילים הן יותר מכלי לתקשורת.‬ ‫מוחנו מתרגם את השפה המדוברת לשפת גוף.‬ ‫עדיין לא ברור איך זה עובד.‬ ‫אך ייתכן ויהיו השפעות לתוצאות המחקר הזה.‬ ‫רופאים דנים באיך הם יכולים לטפל באנשים בצורה הטובה ביותר.‬ ‫כי הרבה אנשים צריכים לעבור טיפול ארוך.‬ ‫ויש הרבה דיבורים בתהליך.‬