‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫إبداء الأسباب 1‬   »   hy ինչ որ բան հիմնավորել 1

‫75 [خمسة وسبعون]

‫إبداء الأسباب 1‬

‫إبداء الأسباب 1‬

75 [յոթանասունհինգ]

75 [yot’anasunhing]

ինչ որ բան հիմնավորել 1

inch’ vor ban himnavorel 1

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأرمنية تشغيل المزيد
لماذا لا تأتي؟ Ինչու՞ չեք գալիս: Ինչու՞ չեք գալիս: 1
I-ch’u- -h-y-k--g--is Inch’u՞ ch’yek’ galis
الطقس سيء للغاية. Եղանակը վատն է: Եղանակը վատն է: 1
Y-g-a--ky ---n-e Yeghanaky vatn e
لن آتي لأن الطقس سيئ جداً. Ես չեմ գալիս, որովհետև եղանակը վատն է: Ես չեմ գալիս, որովհետև եղանակը վատն է: 1
Y-s ----e- g-li---v--o--et-- -eg-anaky -at- e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
لماذا لا يأتي؟ Ինչու՞ չէ նա գալիս: Ինչու՞ չէ նա գալիս: 1
I---’-՞----e-na-g-lis Inch’u՞ ch’e na galis
هو غير مدعو. Նա հրավիրված չէ: Նա հրավիրված չէ: 1
N-----v--v-ts -h’e Na hravirvats ch’e
إنه لا يأتي لأنه غير مدعو. Նա չի գալիս, որովհետև նա հրավիրված չէ: Նա չի գալիս, որովհետև նա հրավիրված չէ: 1
Na --’i-ga-is,-v----het---na h-a-irvat--ch-e Na ch’i galis, vorovhetev na hravirvats ch’e
لماذا لا تأتي؟ Ինչու՞ չես գալիս: Ինչու՞ չես գալիս: 1
I---’u՞---’-e--ga--s Inch’u՞ ch’yes galis
ليس لدي وقت. Ես ժամանակ չունեմ: Ես ժամանակ չունեմ: 1
Y-- -haman-k--h----m Yes zhamanak ch’unem
لن آتي لأنني لا أملك الوقت. Ես չեմ գալիս, որովհետև ժամանակ չունեմ: Ես չեմ գալիս, որովհետև ժամանակ չունեմ: 1
Y--------- -a-i-- -o-------- --amana------nem Yes ch’yem galis, vorovhetev zhamanak ch’unem
لماذا لا تبقى؟ Ինչու՞ չես մնում: Ինչու՞ չես մնում: 1
I-ch-----h’-e-----m Inch’u՞ ch’yes mnum
لا يزال يتعين علي أن أعمل. Ես պետք է դեռ աշխատեմ: Ես պետք է դեռ աշխատեմ: 1
Ye- p-t-’ e-d-----shk-a--m Yes petk’ e derr ashkhatem
لن أبقى لأنني لا أزال بحاجة إلى العمل. Ես չեմ մնում, որովհետև ես պետք է դեռ աշխատեմ: Ես չեմ մնում, որովհետև ես պետք է դեռ աշխատեմ: 1
Ye----’y-m----m-----o---tev-ye---e--’ e -er- ---k----m Yes ch’yem mnum, vorovhetev yes petk’ e derr ashkhatem
لماذا تغادر بالفعل؟ Ինչու՞ եք արդեն գնում: Ինչու՞ եք արդեն գնում: 1
Inch’u՞ ---’-arde- g-um Inch’u՞ yek’ arden gnum
أنا متعب. Ես հոգնած եմ: Ես հոգնած եմ: 1
Y-- --gn-ts-y-m Yes hognats yem
سأرحل لأنني متعب. Ես գնում եմ, որովհետև հոգնած եմ: Ես գնում եմ, որովհետև հոգնած եմ: 1
Y---gn---y-m---or--he-e---og-ats-yem Yes gnum yem, vorovhetev hognats yem
‫لما أنت ذاهب الآن؟ Ինչու՞ եք արդեն գնում: Ինչու՞ եք արդեն գնում: 1
In--’-՞-y--- -rd-----um Inch’u՞ yek’ arden gnum
‫الوقت متأخر. Արդեն ուշ է: Արդեն ուշ է: 1
Ard-n -s- e Arden ush e
سأذهب لأن الوقت أصبح متأخراً. Ես գնում եմ, որովհետև արդեն ուշ է: Ես գնում եմ, որովհետև արդեն ուշ է: 1
Yes---um ye------o--ete- a-de- -sh-e Yes gnum yem, vorovhetev arden ush e

اللغة الام = لغة عاطفية, اللغة الاجنبية = لغة عقلانية؟

نحن نقوم بتدعيم الانشطة الدماغية عند تعلمنا للغة اجنبية. و عن طريق التعلم تتغير طريقة تفكيرنا. فنحن نصبح مبدعين بصورة أكبر، كما نصبح اكثر مرونة. الناس الذين يعرفون اكثر من لغة يكون و قع التفكير المعقد لديهم اقل اثرا. عند التعلم يتم تدريب الذاكرة. و كلما تعلمنا اكثر، كلما عملت ذاكرتنا بصورة افضل. من تعلم لغات كثيرة، يتعلم الاشياء الاخري ايضا سريعا. انه يمكن ان يفكر باهتمام اكبر حول موضوع ما. و بالتالي يحل المشاكل اسرع. الناس الذين يعرفون اكثر من لغة يمكنهم ايضا اتخاذ القرارات بصورة افضل. كذلك عن كيفية اتخاذهم للقرارات فان ذلك مرتبط باللغات. و اللغة التي نفكر بها تؤثر علي قراراتنا. لقد فحص علماء النفس من اجل احدي الدراسات اكثر من شخص. و جميع الاشخاص المختبرين كان يعرفون لغتين. فبجانب لغاتهم الام كانوا يجيدون لغة أخري. كان علي هؤلاء الاشخاص الاجابة علي سؤال واحد. و كان السؤال يدور حول حل لمشكلة ما. و كان علي الاشخاص المختبرين ان يختاروا بين خيارين. و كان احدهما يحمل في طياته المغامرة اكثر من الآخر. و كان علي الاشخاص المختبرين الاجابة علي السؤال باللغتين. و كانت الاجابة تختلف عند تغيير اللغة. عندما تحدثوا لغاتهم الام، اختاروا المغامرة. لكن عند اللغة الاجنبية اختاروا الخيار الآمن. بعد تلك التجربة كان علي الاشخاص موضع الاختبار الذهاب الي الرهان. و في ذلك برز ايضا اختلاف واضح. عندما استخدموا اللغة الاجنبية كانوا اكثر حكمة. يعتقد الباحثون اننا اثناء تفكيرنا باللغة الاجنبية نكون اكثر تركيزا. ..لذلك نتخذ قراراتنا بعقولنا و ليس بعواطفنا.