Т--- -а н--о--те, -или-ите и л---ц---.
Т___ с_ н________ в_______ и л________
Т-в- с- н-ж-в-т-, в-л-ц-т- и л-ж-ц-т-.
--------------------------------------
Това са ножовете, вилиците и лъжиците. 0 T-va-sa no-h-v---- ---its--e --lyz-it----.T___ s_ n_________ v________ i l__________T-v- s- n-z-o-e-e- v-l-t-i-e i l-z-i-s-t-.------------------------------------------Tova sa nozhovete, vilitsite i lyzhitsite.
Т-в--с- ч--и--, чи---т--и -алф-т---е.
Т___ с_ ч______ ч______ и с__________
Т-в- с- ч-ш-т-, ч-н-и-е и с-л-е-к-т-.
-------------------------------------
Това са чашите, чиниите и салфетките. 0 T-v- -a -ha-hite, chin-----i ---f------.T___ s_ c________ c_______ i s__________T-v- s- c-a-h-t-, c-i-i-t- i s-l-e-k-t-.----------------------------------------Tova sa chashite, chiniite i salfetkite.
Ten, kdo nedělá při učení skoro žádné pokroky, se pravděpodobně učí špatně.
To znamená, že se neučí tak, jak to odpovídá jeho typu.
Obecně rozlišujeme čtyři typy učení.
Tyto typy učení jsou přiřazeny smyslovým orgánům.
Existují tedy auditivní, vizuální, komunikativní a motorické typy učení.
Auditivní
typy se nejlépe naučí to, co slyší.
Pamatují si například dobře melodie.
Při učení si předčítají, slovíčka se učí nahlas.
Tento typ často mluví sám se sebou.
Pomoci při učení jim mohou CD nebo přednášky na dané téma.
Vizuální
typ se nejlépe naučí to, co vidí.
Je pro něho proto důležité čtení informací.
Při učení si dělá hodně poznámek.
Rád se také učí z obrázků, tabulek, kartiček.
Tento typ hodně čte, často sní a má barevné sny.
Nejlépe se mu učí v krásném prostředí.
Komunikativní
typ dává přednost rozhovorům a diskuzím.
Potřebuje interakci, tedy dialog s někým.
Při vyučování klade hodně otázek a učí se rád ve skupině.
Motorický
typ se učí pohybem.
Učí se metodou učení děláním, chce si všechno vyzkoušet.
Při učení je rád tělesně aktivní nebo žvýká žvýkačku.
Odmítá teorie, chce experimentovat.
Důležité je, že téměř všichni lidé jsou smíšené typy.
Neexistuje tedy nikdo, kdo by představoval jen jeden typ.
Nejlépe se proto naučíme, když zapojíme všechny smyslové orgány.
Potom je náš mozek vícenásobně aktivován a dobře ukládá nové informace.
Poslouchejte, čtěte a diskutujte o slovíčkách! A potom sportujte!