Ку--- л-------у--в---лон--?
К____ л_ с___ у о___ л_____
К-в-ш л- с-п- у о-о- л-н-у-
---------------------------
Куваш ли супу у овом лонцу? 0 K--aš--- -up--- ------on-u?K____ l_ s___ u o___ l_____K-v-š l- s-p- u o-o- l-n-u----------------------------Kuvaš li supu u ovom loncu?
Пржиш-ли---бу-----ој--а--?
П____ л_ р___ у о___ т____
П-ж-ш л- р-б- у о-о- т-в-?
--------------------------
Пржиш ли рибу у овој тави? 0 Pr--- li-ri---u--vo- t---?P____ l_ r___ u o___ t____P-ž-š l- r-b- u o-o- t-v-?--------------------------Pržiš li ribu u ovoj tavi?
Овд- су н--е-и, ви-у-ке - к--и--.
О___ с_ н______ в______ и к______
О-д- с- н-ж-в-, в-љ-ш-е и к-ш-к-.
---------------------------------
Овде су ножеви, виљушке и кашике. 0 Ov----- -ož---,-vi-j---- - -a--k-.O___ s_ n______ v_______ i k______O-d- s- n-ž-v-, v-l-u-k- i k-š-k-.----------------------------------Ovde su noževi, viljuške i kašike.
Ов------чаше,--а-и-- - с-лве--.
О___ с_ ч____ т_____ и с_______
О-д- с- ч-ш-, т-њ-р- и с-л-е-е-
-------------------------------
Овде су чаше, тањири и салвете. 0 O--e--u----e, tan-----i-------e.O___ s_ č____ t______ i s_______O-d- s- č-š-, t-n-i-i i s-l-e-e---------------------------------Ovde su čaše, tanjiri i salvete.
Ten, kdo nedělá při učení skoro žádné pokroky, se pravděpodobně učí špatně.
To znamená, že se neučí tak, jak to odpovídá jeho typu.
Obecně rozlišujeme čtyři typy učení.
Tyto typy učení jsou přiřazeny smyslovým orgánům.
Existují tedy auditivní, vizuální, komunikativní a motorické typy učení.
Auditivní
typy se nejlépe naučí to, co slyší.
Pamatují si například dobře melodie.
Při učení si předčítají, slovíčka se učí nahlas.
Tento typ často mluví sám se sebou.
Pomoci při učení jim mohou CD nebo přednášky na dané téma.
Vizuální
typ se nejlépe naučí to, co vidí.
Je pro něho proto důležité čtení informací.
Při učení si dělá hodně poznámek.
Rád se také učí z obrázků, tabulek, kartiček.
Tento typ hodně čte, často sní a má barevné sny.
Nejlépe se mu učí v krásném prostředí.
Komunikativní
typ dává přednost rozhovorům a diskuzím.
Potřebuje interakci, tedy dialog s někým.
Při vyučování klade hodně otázek a učí se rád ve skupině.
Motorický
typ se učí pohybem.
Učí se metodou učení děláním, chce si všechno vyzkoušet.
Při učení je rád tělesně aktivní nebo žvýká žvýkačku.
Odmítá teorie, chce experimentovat.
Důležité je, že téměř všichni lidé jsou smíšené typy.
Neexistuje tedy nikdo, kdo by představoval jen jeden typ.
Nejlépe se proto naučíme, když zapojíme všechny smyslové orgány.
Potom je náš mozek vícenásobně aktivován a dobře ukládá nové informace.
Poslouchejte, čtěte a diskutujte o slovíčkách! A potom sportujte!