А- с----м-----е---- п----н-т-.
А_ с_____ п______ в п_________
А- с-а-а- п-а-е-о в п-р-л-я-а-
------------------------------
Аз слагам прането в пералнята. 0 A--s---a- --a-e-o-- -e-a---at-.A_ s_____ p______ v p__________A- s-a-a- p-a-e-o v p-r-l-y-t-.-------------------------------Az slagam praneto v peralnyata.
П-дът-е м----н.
П____ е м______
П-д-т е м-ъ-е-.
---------------
Подът е мръсен. 0 P---- ye mr--e-.P____ y_ m______P-d-t y- m-y-e-.----------------Podyt ye mrysen.
К-й чисти----ра-------ч-а-а?
К__ ч____ с п_______________
К-й ч-с-и с п-а-о-м-к-ч-а-а-
----------------------------
Кой чисти с прахосмукачката? 0 Ko- -histi - prakh-smuk--hka--?K__ c_____ s p_________________K-y c-i-t- s p-a-h-s-u-a-h-a-a--------------------------------Koy chisti s prakhosmukachkata?
Cizí jazyky jsou stále důležitější.
To platí i v profesionálním životě.
Počet lidí, kteří se učí cizí jazyky, se proto zvyšuje.
I mnoho rodičů si přeje, aby se jejich děti učily jazyky.
Nejlépe již v mládí.
Na celém světě existuje proto už celá řada mezinárodních základních škol.
Také mateřské školky s vícejazyčnou výukou jsou stále oblíbenější.
Začít s učením tak brzy, má své výhody.
Je to dáno vývojem našeho mozku.
Až do 4 let věku se v mozku tvoří struktury pro jazyky.
Neuronální sítě nám pomáhají při učení.
Později se nové struktury vytvářejí obtížněji.
Starší děti a dospělí se učí cizí jazyky mnohem hůř.
Proto bychom měli časný vývoj našeho mozku aktivně podporovat.
Krátce řečeno: čím dříve, tím lépe.
Jsou však i lidé, kteří časné učení kritizují.
Mají strach, že mnohojazyčnost malé děti přetěžuje.
Navíc existuje nebezpečí, že se žádný jazyk nenaučí pořádně.
Z vědeckého hlediska jsou však tyto obavy neopodstatněné.
Většina lingvistů a neuropsychologů jsou optimisté.
Ve svých studiích na toto téma došli k pozitivním výsledkům.
Děti se většinou učí cizí jazyky rády.
A: když se děti učí jazyk, také v tom jazyce myslí.
Proto prostřednictvím cizích jazyků poznávají i svou mateřštinu.
Ze znalosti jazyků potom profitují celý život.
Je dokonce lepší začít s těžkými jazyky.
Neboť mozek dětí se učí rychle a intuitivně.
Je jim jedno, jestli si pamatují
hello, ciao
nebo
néih hóu
.