М- -----ат-пен-ал--и-мар--р-.
М_ т______ п______ и м_______
М- т-е-а-т п-н-а-а и м-р-е-и-
-----------------------------
Ми требаат пенкала и маркери. 0 Mi --y-b-at py-nk-la-- -a-ky-r-.M_ t_______ p_______ i m________M- t-y-b-a- p-e-k-l- i m-r-y-r-.--------------------------------Mi tryebaat pyenkala i markyeri.
Ка-- е меб-л--?
К___ е м_______
К-д- е м-б-л-т-
---------------
Каде е мебелот? 0 K-d-- y--m-e----o-?K____ y_ m_________K-d-e y- m-e-y-l-t--------------------Kadye ye myebyelot?
М-----б- ед-- --бот-а ма---и---ен --га-.
М_ т____ е___ р______ м___ и е___ р_____
М- т-е-а е-н- р-б-т-а м-с- и е-е- р-г-л-
----------------------------------------
Ми треба една работна маса и еден регал. 0 Mi -r---a ---na -ab--na -a-a --ye-y---rye--a-.M_ t_____ y____ r______ m___ i y_____ r_______M- t-y-b- y-d-a r-b-t-a m-s- i y-d-e- r-e-u-l-----------------------------------------------Mi tryeba yedna rabotna masa i yedyen ryegual.
М--тре-а-е--- ку-ла-и--д-- --иш--о-----.
М_ т____ е___ к____ и е___ п______ м____
М- т-е-а е-н- к-к-а и е-н- п-и-а-о м-ч-.
----------------------------------------
Ми треба една кукла и едно плишано мече. 0 M- try-ba y--------k-a i -e-no-p-i---no-m--ch-e.M_ t_____ y____ k_____ i y____ p_______ m_______M- t-y-b- y-d-a k-o-l- i y-d-o p-i-h-n- m-e-h-e-------------------------------------------------Mi tryeba yedna kookla i yedno plishano myechye.
К-д--- --ат-т?
К___ е а______
К-д- е а-а-о-?
--------------
Каде е алатот? 0 Ka--e -e a---ot?K____ y_ a______K-d-e y- a-a-o-?----------------Kadye ye alatot?
М----еба-ед-н --к-н - -д----л-ш-а.
М_ т____ е___ ч____ и е___ к______
М- т-е-а е-е- ч-к-н и е-н- к-е-т-.
----------------------------------
Ми треба еден чекан и една клешта. 0 M- tr-eba-ye---n-chye--n-i--e--------sh--.M_ t_____ y_____ c______ i y____ k________M- t-y-b- y-d-e- c-y-k-n i y-d-a k-y-s-t-.------------------------------------------Mi tryeba yedyen chyekan i yedna klyeshta.
М---ре---едн----пч--к- ---д-н --р-ф-и-е-.
М_ т____ е___ д_______ и е___ ш__________
М- т-е-а е-н- д-п-а-к- и е-е- ш-р-ф-и-е-.
-----------------------------------------
Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер. 0 Mi --yeba -ed-a --opc-al-a-i -ed--n s-t-a-tz---yer.M_ t_____ y____ d_________ i y_____ s______________M- t-y-b- y-d-a d-o-c-a-k- i y-d-e- s-t-a-t-i-u-e-.---------------------------------------------------Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer.
Další jazyky
Klikněte na vlajku!
Potřebuji vrták a šroubovák.
Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер.
Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer.
К-д--- на-итот?
К___ е н_______
К-д- е н-к-т-т-
---------------
Каде е накитот? 0 K-dye -e-----to-?K____ y_ n_______K-d-e y- n-k-t-t------------------Kadye ye nakitot?
М- ------едно--анче-и-е--а-н--акв-ц-.
М_ т____ е___ л____ и е___ н_________
М- т-е-а е-н- л-н-е и е-н- н-р-к-и-а-
-------------------------------------
Ми треба едно ланче и една нараквица. 0 Mi--r---- y--n--l-nc--e-i-y-dn- nar-kv----.M_ t_____ y____ l______ i y____ n__________M- t-y-b- y-d-o l-n-h-e i y-d-a n-r-k-i-z-.-------------------------------------------Mi tryeba yedno lanchye i yedna narakvitza.
Ми--р-б- ---н--рст-н-и---е-ки.
М_ т____ е___ п_____ и о______
М- т-е-а е-е- п-с-е- и о-е-к-.
------------------------------
Ми треба еден прстен и обетки. 0 Mi--r-e-a-ye-y-n-------- i oby-t-i.M_ t_____ y_____ p______ i o_______M- t-y-b- y-d-e- p-s-y-n i o-y-t-i------------------------------------Mi tryeba yedyen prstyen i obyetki.
Ženy jsou stejně inteligentní jako muži.
Mají v průměru stejný inteligenční kvocient.
Avšak schopnosti obou pohlaví se liší.
Například muži mají lepší trojrozměrnou představivost.
Také lépe řeší matematické problémy.
Ženy mají naproti tomu lepší paměť.
A lépe ovládají jazyky.
Ženy dělají méně chyb v pravopisu a gramatice.
Mají také větší slovní zásobu a čtou plynuleji.
Proto také dosahují většinou lepších výsledků v jazykových testech.
Důvod pro jejich jazykovou zdatnost leží v mozku.
Mužský a ženský mozek je jinak uspořádaný.
Levá polovina mozku má na starosti jazyk.
Tato oblast kontroluje jazykové procesy.
Ženy přesto používají pro zpracování jazyka obě poloviny mozku.
Kromě toho si umějí obě poloviny jejich mozku lépe vyměňovat informace.
Ženský mozek je tedy při zpracovávání jazyka aktivnější.
Umějí jej tedy zpracovat efektivněji.
Proč se oba mozky liší, není stále jasné.
Někteří vědci věří, že za to může biologie.
Ženské a mužské geny ovlivňují vývoj mozku.
Ženy a muži jsou takoví rovněž díky hormonům.
Jiní tvrdí, že náš vývoj ovlivňuje výchova.
Protože na holčičky se více mluví a častěji se jim čte.
Chlapci naopak dostávají více technických hraček.
Je tedy možné, že náš mozek formuje naše prostředí.
Na druhou stranu, jisté odlišnosti se vyskytují po celém světě.
A výchova dětí je v každé kultuře jiná...