کتاب لغت

fa ‫اعداد‬   »   he ‫מספרים‬

‫7 [هفت]‬

‫اعداد‬

‫اعداد‬

‫7 [שבע]‬

7 [sheva]

‫מספרים‬

misparim

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی عبری بازی بیشتر
‫من می‌شمارم:‬ ‫אני סופר / ת׃‬ ‫אני סופר / ת׃‬ 1
a-i s---r---fer--: ani sofer/soferet:
‫یک، دو، سه‬ ‫אחת, שתים, שלוש‬ ‫אחת, שתים, שלוש‬ 1
ax--- shta--, ---losh axat, shtaim, shalosh
‫من تا سه می‌شمارم.‬ ‫אני סופר / ת עד שלוש.‬ ‫אני סופר / ת עד שלוש.‬ 1
an- s--e---of--et ad----lo--. ani sofer/soferet ad shalosh.
‫من بیشتر می‌شمارم:‬ ‫אני ממשיך / ה לספור׃‬ ‫אני ממשיך / ה לספור׃‬ 1
ani--ams----/--mshi--a--li--o-: ani mamshikh/mamshikhah lispor:
‫چهار، پنج، شش،‬ ‫ארבע, חמש, שש, ‫ארבע, חמש, שש, 1
ar-a- xa--s-,-s---h arba, xamesh, shesh
‫هفت، هشت، نه،‬ ‫שבע, שמונה, תשע‬ ‫שבע, שמונה, תשע‬ 1
she----shmo---,-t-sha sheva, shmoneh, tesha
‫من می‌شمارم.‬ ‫אני סופר / ת.‬ ‫אני סופר / ת.‬ 1
ani----e--so--r--. ani sofer/soferet.
‫تو می‌شماری.‬ ‫את / ה סופר / ת.‬ ‫את / ה סופר / ת.‬ 1
atah-a- -of--/--fe---. atah/at sofer/soferet.
‫او (مرد) می‌شمارد.‬ ‫הוא סופר.‬ ‫הוא סופר.‬ 1
h--s----. hu sofer.
‫یک، اول.‬ ‫אחת. הראשון.‬ ‫אחת. הראשון.‬ 1
axa-- h--i'--on. axat. hari'shon.
‫دو، دوم.‬ ‫שתיים. השני.‬ ‫שתיים. השני.‬ 1
s---i-- ha-hen-. shtaim. hasheni.
‫سه، سوم.‬ ‫שלוש. השלישי.‬ ‫שלוש. השלישי.‬ 1
s--l-sh----s--ish-. shalosh. hashlishi.
‫چهار، چهارم.‬ ‫ארבע. הרביעי.‬ ‫ארבע. הרביעי.‬ 1
a-ba. h--evi--. arba. harevi'i.
‫پنج، پنجم.‬ ‫חמש. החמישי.‬ ‫חמש. החמישי.‬ 1
x-m--h. hax-mi---. xamesh. haxamishi.
‫شش، ششم.‬ ‫שש. השישי.‬ ‫שש. השישי.‬ 1
s----- h---ishi. shesh. hashishi.
‫هفت، هفتم.‬ ‫שבע. השביעי.‬ ‫שבע. השביעי.‬ 1
sheva- -as--i'i. sheva. hashvi'i.
‫هشت، هشتم.‬ ‫שמונה. השמיני.‬ ‫שמונה. השמיני.‬ 1
shm-n--.-hashmi-i. shmoneh. hashmini.
‫نه، نهم.‬ ‫תשע. התשיעי.‬ ‫תשע. התשיעי.‬ 1
te--a.-----h--i. tesha. hatshi'i.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + عبری (1-100) MP3 عبری (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫تفکر و زبان‬

‫تفکر ما به زبان ما بستگی دارد.‬ ‫وقتی که فکر می کنیم، با خود "صحبت" می کنیم.‬ ‫بنابراین زبان ما بر نحوه نگاه ما به پدیده ها تأثیر می گذارد. ‬ ‫اما آیا می توانیم با وجود زبان های مختلف یکسان فکر کنیم.‬ ‫یا این که ما به این علّت که متفاوت صحبت می کنیم، متفاوت هم فکر می کنیم؟‬ ‫همه مردم دارای واژگان خاص خود هستند.‬ ‫در برخی از زبانها کلمات خاصی وجود ندارد.‬ ‫بعضی از مردم بین سبز و آبی تمیز قائل نمی شوند.‬ ‫آنها از یک کلمه برای هر دو رنگ استفاده می کنند.‬ ‫و برای آنها شناسائی رنگ ها از این هم مشکل تر است.‬ ‫آنها نمی توانند پرده های رنگ را از رنگ های مخلوط تشخیص دهند.‬ ‫آنها در توصیف رنگ ها مشکل دارند.‬ ‫زبان های دیگر فقط چند کلمه برای اعداد دارند.‬ ‫اهل این زبان ها نمی توانند به خوبی اعداد را بشمارند.‬ ‫زبان هائی هم وجود دارند که چپ و راست را نمی شناسد.‬ ‫در اینجا مردم از شمال و جنوب، شرق و غرب سخن می گویند.‬ ‫آنها جهت های جغرافیایی را بسیار خوب می شناسند.‬ ‫امّا آنها معنی راست و چپ را نمی دانند.‬ ‫البته، نه تنها زبان ما بر فکر ما تاثیر می گذارد.‬ ‫محیط زیست ما و زندگی روزمره نیز افکار ما را شکل می دهند.‬ ‫پس زبان مادری چه نقشی را بازی می کند؟‬ ‫آیا محدودیتی برای افکار ما ایجاد می کند؟‬ ‫و یا اینکه ما فقط کلماتی برای آنچه فکر می کنیم، داریم؟‬ ‫علت، و معلول کدامند؟‬ ‫همه این پرسش ها بی پاسخ مانده اند.‬ ‫آنها فکر محقّقان و زبان شناسان را به خود مشغول کرده اند.‬ ‫اما این موضوع برهمه ما تأثیر می گزارد ...‬ ‫شخصیّت شما در کلام شماست؟‬