Կար-լ-- է Ձե- մոտ-ն-տե-:
Կ______ է Ձ__ մ__ ն_____
Կ-ր-լ-՞ է Ձ-ր մ-տ ն-տ-լ-
------------------------
Կարելի՞ է Ձեր մոտ նստել: 0 K--el-- e Dz-r------s--lK______ e D___ m__ n____K-r-l-՞ e D-e- m-t n-t-l------------------------Kareli՞ e Dzer mot nstel
Մ---իչ -արձ--է:
Մ_ ք__ բ____ է_
Մ- ք-չ բ-ր-ր է-
---------------
Մի քիչ բարձր է: 0 Mi k’--h’---rd---eM_ k_____ b_____ eM- k-i-h- b-r-z- e------------------Mi k’ich’ bardzr e
Բ-յց խու----լ-- - նվ-գ-ւ-:
Բ___ խ_____ լ__ է ն_______
Բ-յ- խ-ւ-բ- լ-վ է ն-ա-ո-մ-
--------------------------
Բայց խումբը լավ է նվագում: 0 Ba--s-----mby--a--- -v-gumB_____ k_____ l__ e n_____B-y-s- k-u-b- l-v e n-a-u---------------------------Bayts’ khumby lav e nvagum
Դ- -ատ -ա-արակ -ան--:
Դ_ շ__ հ______ բ__ է_
Դ- շ-տ հ-ս-ր-կ բ-ն է-
---------------------
Դա շատ հասարակ բան է: 0 Da s-a---a-ar-k-b---eD_ s___ h______ b__ eD- s-a- h-s-r-k b-n e---------------------Da shat hasarak ban e
Ոչ--ավե-ի--ա--է -աջ-ր- ա-գ--:
Ո__ ա____ լ__ է հ_____ ա_____
Ո-, ա-ե-ի լ-վ է հ-ջ-ր- ա-գ-մ-
-----------------------------
Ոչ, ավելի լավ է հաջորդ անգամ: 0 V--h’,-a-el--l-v e --j-----ng-mV_____ a____ l__ e h_____ a____V-c-’- a-e-i l-v e h-j-r- a-g-m-------------------------------Voch’, aveli lav e hajord angam
Ահ-------լի- է:
Ա__ ն_ գ____ է_
Ա-ա ն- գ-լ-ս է-
---------------
Ահա նա գալիս է: 0 Ah- ----al---eA__ n_ g____ eA-a n- g-l-s e--------------Aha na galis e
Якою мовою ми говоримо – залежить від нашого походження.
Але наші гени також відповідальні за нашу мову.
Цього висновку дійшли шотландські дослідники.
Вони вивчали, чому англійська не така як китайська.
Під час цього вони відкрили, що певну роль відіграють також гени.
Адже гени впливають на розвиток нашого мозку.
Це означає, вони створюють структури нашого мозку.
Тим самим визначається також наша здібність до вивчення мов.
Вирішальним при цьому є варіанти форм двох генів.
Якщо одна певна форма є рідкою, то розвиваються тональні мови.
Отже тональними мовами говорять народи без цієї форми гена.
В тональних мовах висота звуку визначає значення слів.
До тональних мов належить, наприклад, китайська.
Але якщо форма гену є домінантною, то розвиваються інші мови.
Англійська не є тональною мовою.
Форми цих генів розподілено нерівномірно.
Це означає, що вони зустрічаються у світі з різною частотою.
Але мови виживають лише тоді, коли вони передаються наступним поколінням.
Для цього діти повинні мати змогу імітувати мову своїх батьків.
Тобто вони повинні мати можливість добре вчити мову.
Лише тоді вона передається від покоління до покоління.
Більш старими формами генів є ті, що сприяють тональним мовам.
Тобто раніше, мабуть, було більше тональних мов, ніж сьогодні.
Але генетичні компоненти не можна переоцінювати.
Вони можуть лише допомогти у пояснені розвитку мов.
Але не існує ніякого гену англійської, а також ніякого гену китайської.
Кожен може вчити кожну мову.
Для цього потрібні не гени, а лише зацікавленість та дисципліна!