Parlør

da Datid 3   »   eo Is-tempo 3

83 [treogfirs]

Datid 3

Datid 3

83 [okdek tri]

Is-tempo 3

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Esperanto Afspil Yderligere
tale i telefonen t-lefoni t_______ t-l-f-n- -------- telefoni 0
Jeg har talt i telefon. Mi--e-e-oni-. M_ t_________ M- t-l-f-n-s- ------------- Mi telefonis. 0
Jeg har talt i telefon hele tiden. Mi--e----n----------- t-mpon. M_ t________ l_ t____ t______ M- t-l-f-n-s l- t-t-n t-m-o-. ----------------------------- Mi telefonis la tutan tempon. 0
spørge de-a-di d______ d-m-n-i ------- demandi 0
Jeg har spurgt. Mi -ema-dis. M_ d________ M- d-m-n-i-. ------------ Mi demandis. 0
Jeg har altid spurgt. M- -i-- ------i-. M_ ĉ___ d________ M- ĉ-a- d-m-n-i-. ----------------- Mi ĉiam demandis. 0
fortælle r---nti r______ r-k-n-i ------- rakonti 0
Jeg har fortalt. M----ko---s. M_ r________ M- r-k-n-i-. ------------ Mi rakontis. 0
Jeg har fortalt hele historien. Mi ---ont-s-la --t-n h--to--on. M_ r_______ l_ t____ h_________ M- r-k-n-i- l- t-t-n h-s-o-i-n- ------------------------------- Mi rakontis la tutan historion. 0
studere / læse lektier studi s____ s-u-i ----- studi 0
Jeg har studeret / læst lektier. Mi-s--d-s. M_ s______ M- s-u-i-. ---------- Mi studis. 0
Jeg har studeret / læst lektier hele aftenen. Mi st--is-la tu----v-s--r--. M_ s_____ l_ t____ v________ M- s-u-i- l- t-t-n v-s-e-o-. ---------------------------- Mi studis la tutan vesperon. 0
arbejde l---ri l_____ l-b-r- ------ labori 0
Jeg har arbejdet. Mi lab----. M_ l_______ M- l-b-r-s- ----------- Mi laboris. 0
Jeg har arbejdet hele dagen. M- lab-r-s la tutan-tagon. M_ l______ l_ t____ t_____ M- l-b-r-s l- t-t-n t-g-n- -------------------------- Mi laboris la tutan tagon. 0
spise m-nĝi m____ m-n-i ----- manĝi 0
Jeg har spist. Mi-m--ĝ--. M_ m______ M- m-n-i-. ---------- Mi manĝis. 0
Jeg har spist al maden. Mi-m-------a -utan manĝ--. M_ m_____ l_ t____ m______ M- m-n-i- l- t-t-n m-n-o-. -------------------------- Mi manĝis la tutan manĝon. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -