Parlør

da Datid 3   »   eo Is-tempo 3

83 [treogfirs]

Datid 3

Datid 3

83 [okdek tri]

Is-tempo 3

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Esperanto Afspil Yderligere
tale i telefonen t---foni t_______ t-l-f-n- -------- telefoni 0
Jeg har talt i telefon. Mi tel-f---s. M_ t_________ M- t-l-f-n-s- ------------- Mi telefonis. 0
Jeg har talt i telefon hele tiden. M- --lef-n-s -a-------t---o-. M_ t________ l_ t____ t______ M- t-l-f-n-s l- t-t-n t-m-o-. ----------------------------- Mi telefonis la tutan tempon. 0
spørge d-m--di d______ d-m-n-i ------- demandi 0
Jeg har spurgt. Mi ---a-d--. M_ d________ M- d-m-n-i-. ------------ Mi demandis. 0
Jeg har altid spurgt. Mi -i-m --m--d-s. M_ ĉ___ d________ M- ĉ-a- d-m-n-i-. ----------------- Mi ĉiam demandis. 0
fortælle r---n-i r______ r-k-n-i ------- rakonti 0
Jeg har fortalt. M--r---nt-s. M_ r________ M- r-k-n-i-. ------------ Mi rakontis. 0
Jeg har fortalt hele historien. Mi--ak--ti- l--tu----h--to-io-. M_ r_______ l_ t____ h_________ M- r-k-n-i- l- t-t-n h-s-o-i-n- ------------------------------- Mi rakontis la tutan historion. 0
studere / læse lektier st--i s____ s-u-i ----- studi 0
Jeg har studeret / læst lektier. M- s--di-. M_ s______ M- s-u-i-. ---------- Mi studis. 0
Jeg har studeret / læst lektier hele aftenen. Mi ---d-s-la-t-tan --speron. M_ s_____ l_ t____ v________ M- s-u-i- l- t-t-n v-s-e-o-. ---------------------------- Mi studis la tutan vesperon. 0
arbejde l-b--i l_____ l-b-r- ------ labori 0
Jeg har arbejdet. Mi -a--r--. M_ l_______ M- l-b-r-s- ----------- Mi laboris. 0
Jeg har arbejdet hele dagen. Mi ---o--s-l--t-t-n -a-on. M_ l______ l_ t____ t_____ M- l-b-r-s l- t-t-n t-g-n- -------------------------- Mi laboris la tutan tagon. 0
spise m--ĝi m____ m-n-i ----- manĝi 0
Jeg har spist. M--m--ĝ-s. M_ m______ M- m-n-i-. ---------- Mi manĝis. 0
Jeg har spist al maden. M- man-i---- -u--- -a-ĝ-n. M_ m_____ l_ t____ m______ M- m-n-i- l- t-t-n m-n-o-. -------------------------- Mi manĝis la tutan manĝon. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -