کتاب لغت

fa ‫در آشپزخانه‬   »   ml അടുക്കളയിൽ

‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

‫در آشپزخانه‬

19 [പത്തൊമ്പത്]

19 [pathombathu]

അടുക്കളയിൽ

[adukkalayil]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مالایالمی بازی بیشتر
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുതിയ അടുക്കളയുണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുതിയ അടുക്കളയുണ്ടോ? 1
ni-g-lk-u or- puth--- a--kk-l-y--d-? ningalkku oru puthiya adukkalayundo?
‫امروز چی می‌خواهی بپزی؟‬ ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് പാചകം ചെയ്യേണ്ടത്? ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് പാചകം ചെയ്യേണ്ടത്? 1
inn--n---a--ku e-tha-n- -a--------ch--y-nd---u? innu ningalkku enthaanu paachakam cheyyendathu?
‫تو با اجاق برقی یا جاق گاز غذا می‌پزی؟‬ നിങ്ങൾ പാചകം ചെയ്യുന്നത് ഇലക്ട്രിക് അല്ലെങ്കിൽ ഗ്യാസ് ഉപയോഗിച്ചാണോ? നിങ്ങൾ പാചകം ചെയ്യുന്നത് ഇലക്ട്രിക് അല്ലെങ്കിൽ ഗ്യാസ് ഉപയോഗിച്ചാണോ? 1
n----l-p-ac---a------yu-n--h- el------ -llengil--yaa---p-----c----o? ningal paachakam cheyyunnathu electrik allengil gyaas upayogichaano?
‫پیازها را قاچ کنم؟‬ ഞാൻ ഉള്ളി മുറിക്കണോ? ഞാൻ ഉള്ളി മുറിക്കണോ? 1
n-aan-ulli mur---an-? njaan ulli murikkano?
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬ ഞാൻ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തൊലി കളയണോ? ഞാൻ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തൊലി കളയണോ? 1
n--a- ------k-z---gu -ho-- k--ay-n-? njaan urulakkizhangu tholi kalayano?
‫کاهو را بشویم؟‬ ഞാൻ ചീര കഴുകണോ? ഞാൻ ചീര കഴുകണോ? 1
n-aan c-e--a kaz---an-? njaan cheera kazhukano?
‫لیوانها کجاست؟‬ കണ്ണട എവിടെ കണ്ണട എവിടെ 1
k---a---ev-de kannada evide
‫ظرفها کجاست؟‬ വിഭവങ്ങൾ എവിടെ? വിഭവങ്ങൾ എവിടെ? 1
v--h-va-gal e-i-e? vibhavangal evide?
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬ കട്ട്ലറി എവിടെ? കട്ട്ലറി എവിടെ? 1
k-t--la-- evi-e? kattalari evide?
‫قوطی بازکن داری؟‬ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ക്യാൻ ഓപ്പണർ ഉണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ക്യാൻ ഓപ്പണർ ഉണ്ടോ? 1
ni-g----- o-u-c-n--p-a-a---nd-? ningalkku oru can oppanar undo?
‫درب بازکن بطری داری؟‬ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കുപ്പി തുറക്കാനുണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കുപ്പി തുറക്കാനുണ്ടോ? 1
nin--lkk---r--k--pi--hu-----n-n--? ningalkku oru kuppi thurakkanundo?
‫چوب پنبه کش داری؟‬ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കോർക്ക്സ്ക്രൂ ഉണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കോർക്ക്സ്ക്രൂ ഉണ്ടോ? 1
ning-l-ku --- ko-kks--o- -ndo? ningalkku oru korkkscroo undo?
‫توی این قابلمه سوپ می‌پزی؟‬ നിങ്ങൾ ഈ പാത്രത്തിൽ സൂപ്പ് പാചകം ചെയ്യുകയാണോ? നിങ്ങൾ ഈ പാത്രത്തിൽ സൂപ്പ് പാചകം ചെയ്യുകയാണോ? 1
n--g---e- p---h-a--------p----ach--a- --e-y--ayaano? ningal ee paathrathil suppu paachakam cheyyukayaano?
‫ماهی را توی این ماهی تابه سرخ می‌کنی؟‬ ഈ ചട്ടിയിൽ മീൻ വറുക്കുകയാണോ? ഈ ചട്ടിയിൽ മീൻ വറുക്കുകയാണോ? 1
e--c-----y-l-m--- ---uk--k--a-no? ee chattiyil meen varukkukayaano?
‫تو سبزی را با گریل کباب می‌کنی؟‬ നിങ്ങൾ ആ ഗ്രില്ലിൽ പച്ചക്കറികൾ ഗ്രിൽ ചെയ്യുകയാണോ? നിങ്ങൾ ആ ഗ്രില്ലിൽ പച്ചക്കറികൾ ഗ്രിൽ ചെയ്യുകയാണോ? 1
n-n-al -u -r-l-i--pa-hak--ri--l ---- ----y---ya-n-? ningal au grillil pachakkarikal gril cheyyukayaano?
‫من میز را می‌چینم.‬ ഞാൻ മേശ മൂടുന്നു. ഞാൻ മേശ മൂടുന്നു. 1
n--a---e-----oo---nu. njaan mesha moodunnu.
‫کارد، چنگال و قاشق ها اینجا هستند.‬ കത്തികളും ഫോർക്കുകളും സ്പൂണുകളും ഇവിടെയുണ്ട്. കത്തികളും ഫോർക്കുകളും സ്പൂണുകളും ഇവിടെയുണ്ട്. 1
k---ikalum ----k--al---s-o-n------ ---dey-n--. kathikalum forkkukalum spoonukalum evideyundu.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره‌ها اینجا هستند.‬ ഗ്ലാസുകളും പ്ലേറ്റുകളും നാപ്കിനുകളും ഇതാ. ഗ്ലാസുകളും പ്ലേറ്റുകളും നാപ്കിനുകളും ഇതാ. 1
gl-s-u-a--m-p-attu--lu----apk-nu------i-h--. glassukalum plattukalum naapkinukalum ithaa.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 مالایالمی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و روش های یادگیری‬

‫اگر کسی پیشرفت زیادی در یادگیری نمی کند، ممکن است یادگیری او اشتباه باشد.‬ ‫بدین معنی که، او مطابق "روشی" که برای او مناسب است یاد نمی گیرد.‬ ‫به طور کلی چهار روش یادگیری شناخته شده است.‬ ‫این روش های یادگیری در ارتباط با اندام های حسی هستند.‬ ‫این روش ها سمعی، بصری، ارتباطی، و حرکتی هستند.‬ ‫در نوع سمعی آن چیزی را یاد می گیرند که بهتر می شنوند.‬ ‫به عنوان مثال، آنها آهنگ ها را می توانند خوب به یاد داشته باشند.‬ ‫در هنگام مطالعه آنها با خود حرف می زنند؛ و با بلند خواندن کلمات آنها را می آموزند.‬ ‫این روش خودگویه است.‬ ‫سی دی ها و یا درس های مربوط به این موضوع برای او مفید است.‬ ‫در نوع بصری آن چیزی را بهتر می آموزد که می بیند.‬ ‫برای او خواندن اطلاعات مهم است.‬ ‫او هنگام مطالعه یادداشت های زیادی بر می دارد.‬ ‫او همچنین دوست دارد برای یادگیری از تصاویر، جداول و کارت های عکس دار هم استفاده کند.‬ ‫در این نوع یاد گیری بسیار مطالعه می کند و اغلب خواب های رنگی می بیند.‬ ‫آن ها در یک محیط خوب به بهترین وجه یاد می گیرند.‬ ‫در نوع ارتباطی ترجیح با گفتگو و بحث است.‬ ‫آنها نیاز به تعامل، و گفت و گو با یکدیگر دارند.‬ ‫آنها در کلاس سئوالات زیادی را مطرح می کنند و به صورت گروهی خوب یاد می گیرند.‬ ‫در نوع حرکتی یادگیری از طریق حرکت انجام می شود.‬ ‫آنها روش "یادگیری از طریق عمل" را ترجیح می دهند و می خواهند همه چیز را امتحان کنند.‬ ‫آنها فعّالیت بدنی و یا جویدن آدامس هنگام مطالعه را دوست دارند.‬ ‫آنها تئوری را دوست ندارند، و فقط تجربه برایشان مهم است.‬ ‫ولی باید دانست که هر کس ترکیبی از این چهار روش را برای یادگیری به کار می برد.‬ ‫لذا، هیچ کس وجود دارد که از یک نوع روش یادگیری استفاده کند.‬ ‫به همین دلیل، اگر از تمام اندام های حسی خود استفاده کنیم بهتر یاد می گیریم.‬ ‫و مغز ما به طرق مختلف فعاّل می شود و مطالب جدید را به خوبی ذخیره می کند.‬ ‫لغات را بخوانید، در مورد آن بحث کنید، و به آن گوش کنید! و سپس به ورزش بپردازید.‬