کتاب لغت

fa ‫در آشپزخانه‬   »   sr У кухињи

‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

‫در آشپزخانه‬

19 [деветнаест]

19 [devetnaest]

У кухињи

[U kuhinji]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی صربی بازی بیشتر
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬ Имаш ли нову кухињу? Имаш ли нову кухињу? 1
I--š -i --v--k--in-u? Imaš li novu kuhinju?
‫امروز چی می‌خواهی بپزی؟‬ Шта ћеш данас кувати? Шта ћеш данас кувати? 1
Š-- --e---an-s---va-i? Šta ćeš danas kuvati?
‫تو با اجاق برقی یا جاق گاز غذا می‌پزی؟‬ Куваш ли на струју или на гас? Куваш ли на струју или на гас? 1
K--aš l------truju ili-na--as? Kuvaš li na struju ili na gas?
‫پیازها را قاچ کنم؟‬ Требам ли изрезати лук? Требам ли изрезати лук? 1
Tr--a- li-iz--zat--luk? Trebam li izrezati luk?
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬ Требам ли огулити кромпир? Требам ли огулити кромпир? 1
Treb-- li---uliti-k--mp--? Trebam li oguliti krompir?
‫کاهو را بشویم؟‬ Требам ли опрати салату? Требам ли опрати салату? 1
Tre--- -i-op-a-i s--at-? Trebam li oprati salatu?
‫لیوانها کجاست؟‬ Где су чаше? Где су чаше? 1
Gde-su-čaš-? Gde su čaše?
‫ظرفها کجاست؟‬ Где је посуђе? Где је посуђе? 1
Gd--je-p-s-đ-? Gde je posuđe?
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬ Где је прибор за јело? Где је прибор за јело? 1
G-e-------bo--z--je-o? Gde je pribor za jelo?
‫قوطی بازکن داری؟‬ Имаш ли отварач за конзерве? Имаш ли отварач за конзерве? 1
I--š li o---rač--a---n-erv-? Imaš li otvarač za konzerve?
‫درب بازکن بطری داری؟‬ Имаш ли отварач за флаше? Имаш ли отварач за флаше? 1
Ima- li-o-va-ač-za fl-š-? Imaš li otvarač za flaše?
‫چوب پنبه کش داری؟‬ Имаш ли вадичеп? Имаш ли вадичеп? 1
Im---l---a-iče-? Imaš li vadičep?
‫توی این قابلمه سوپ می‌پزی؟‬ Куваш ли супу у овом лонцу? Куваш ли супу у овом лонцу? 1
Kuv-š -- ---u----v-m-l-n-u? Kuvaš li supu u ovom loncu?
‫ماهی را توی این ماهی تابه سرخ می‌کنی؟‬ Пржиш ли рибу у овој тави? Пржиш ли рибу у овој тави? 1
P--iš--- --bu-- -----ta--? Pržiš li ribu u ovoj tavi?
‫تو سبزی را با گریل کباب می‌کنی؟‬ Роштиљаш ли поврће на овом роштиљу? Роштиљаш ли поврће на овом роштиљу? 1
Roštil-a---i-povrc-- -a --om-r--t--j-? Roštiljaš li povrće na ovom roštilju?
‫من میز را می‌چینم.‬ Ја постављам сто. Ја постављам сто. 1
J------av--am -t-. Ja postavljam sto.
‫کارد، چنگال و قاشق ها اینجا هستند.‬ Овде су ножеви, виљушке и кашике. Овде су ножеви, виљушке и кашике. 1
O----s- n-že------l--š-e-- --šik-. Ovde su noževi, viljuške i kašike.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره‌ها اینجا هستند.‬ Овде су чаше, тањири и салвете. Овде су чаше, тањири и салвете. 1
Ovd- -----še--t--jiri --sal----. Ovde su čaše, tanjiri i salvete.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + صربی (1-100) MP3 صربی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و روش های یادگیری‬

‫اگر کسی پیشرفت زیادی در یادگیری نمی کند، ممکن است یادگیری او اشتباه باشد.‬ ‫بدین معنی که، او مطابق "روشی" که برای او مناسب است یاد نمی گیرد.‬ ‫به طور کلی چهار روش یادگیری شناخته شده است.‬ ‫این روش های یادگیری در ارتباط با اندام های حسی هستند.‬ ‫این روش ها سمعی، بصری، ارتباطی، و حرکتی هستند.‬ ‫در نوع سمعی آن چیزی را یاد می گیرند که بهتر می شنوند.‬ ‫به عنوان مثال، آنها آهنگ ها را می توانند خوب به یاد داشته باشند.‬ ‫در هنگام مطالعه آنها با خود حرف می زنند؛ و با بلند خواندن کلمات آنها را می آموزند.‬ ‫این روش خودگویه است.‬ ‫سی دی ها و یا درس های مربوط به این موضوع برای او مفید است.‬ ‫در نوع بصری آن چیزی را بهتر می آموزد که می بیند.‬ ‫برای او خواندن اطلاعات مهم است.‬ ‫او هنگام مطالعه یادداشت های زیادی بر می دارد.‬ ‫او همچنین دوست دارد برای یادگیری از تصاویر، جداول و کارت های عکس دار هم استفاده کند.‬ ‫در این نوع یاد گیری بسیار مطالعه می کند و اغلب خواب های رنگی می بیند.‬ ‫آن ها در یک محیط خوب به بهترین وجه یاد می گیرند.‬ ‫در نوع ارتباطی ترجیح با گفتگو و بحث است.‬ ‫آنها نیاز به تعامل، و گفت و گو با یکدیگر دارند.‬ ‫آنها در کلاس سئوالات زیادی را مطرح می کنند و به صورت گروهی خوب یاد می گیرند.‬ ‫در نوع حرکتی یادگیری از طریق حرکت انجام می شود.‬ ‫آنها روش "یادگیری از طریق عمل" را ترجیح می دهند و می خواهند همه چیز را امتحان کنند.‬ ‫آنها فعّالیت بدنی و یا جویدن آدامس هنگام مطالعه را دوست دارند.‬ ‫آنها تئوری را دوست ندارند، و فقط تجربه برایشان مهم است.‬ ‫ولی باید دانست که هر کس ترکیبی از این چهار روش را برای یادگیری به کار می برد.‬ ‫لذا، هیچ کس وجود دارد که از یک نوع روش یادگیری استفاده کند.‬ ‫به همین دلیل، اگر از تمام اندام های حسی خود استفاده کنیم بهتر یاد می گیریم.‬ ‫و مغز ما به طرق مختلف فعاّل می شود و مطالب جدید را به خوبی ذخیره می کند.‬ ‫لغات را بخوانید، در مورد آن بحث کنید، و به آن گوش کنید! و سپس به ورزش بپردازید.‬