کتاب لغت

fa ‫در آشپزخانه‬   »   ta சமையல் அறையில்

‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

‫در آشپزخانه‬

19 [பத்தொன்பது]

19 [Pattoṉpatu]

சமையல் அறையில்

camaiyal aṟaiyil

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تاميلی بازی بیشتر
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬ உன்னுடைய சமையல் அறை புதியதா? உன்னுடைய சமையல் அறை புதியதா? 1
uṉṉ-ṭ------a--iya--aṟ-- --t--a--? uṉṉuṭaiya camaiyal aṟai putiyatā?
‫امروز چی می‌خواهی بپزی؟‬ நீ இன்று என்ன சமைக்க விரும்புகிறாய்? நீ இன்று என்ன சமைக்க விரும்புகிறாய்? 1
N--i-ṟu---ṉa---m---k--vi-u-pukiṟā-? Nī iṉṟu eṉṉa camaikka virumpukiṟāy?
‫تو با اجاق برقی یا جاق گاز غذا می‌پزی؟‬ நீ மின்சார அடுப்பில் சமைக்கிறாயா அல்லது வாயு அடுப்பிலா? நீ மின்சார அடுப்பில் சமைக்கிறாயா அல்லது வாயு அடுப்பிலா? 1
N- -iṉcār---ṭu-pil-cama--k---y- al-atu-vā------p-i-ā? Nī miṉcāra aṭuppil camaikkiṟāyā allatu vāyu aṭuppilā?
‫پیازها را قاچ کنم؟‬ நான் வெங்காயம் நறுக்கவா? நான் வெங்காயம் நறுக்கவா? 1
N-- --ṅ-āya- n-ṟ-----ā? Nāṉ veṅkāyam naṟukkavā?
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬ நான் உருளைக்கிழங்கைத் தோல் உரிக்கவா? நான் உருளைக்கிழங்கைத் தோல் உரிக்கவா? 1
N---u-u---k-iḻ--kait t-- u--kk-vā? Nāṉ uruḷaikkiḻaṅkait tōl urikkavā?
‫کاهو را بشویم؟‬ நான் சாலடை அலம்பவா? நான் சாலடை அலம்பவா? 1
N-ṉ -āl-ṭa---l--p-v-? Nāṉ cālaṭai alampavā?
‫لیوانها کجاست؟‬ கண்ணாடி டம்ப்ளரெல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? கண்ணாடி டம்ப்ளரெல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? 1
Ka---ṭ--ṭa-p-a--ll-m eṅk- -r-kk------? Kaṇṇāṭi ṭampḷarellām eṅkē irukkiṉṟaṉa?
‫ظرفها کجاست؟‬ பாத்திரங்கள் எல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? பாத்திரங்கள் எல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? 1
Pāt-i-a---ḷ-e-l-- --kē irukk---a--? Pāttiraṅkaḷ ellām eṅkē irukkiṉṟaṉa?
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬ கரண்டி வகையறாக்கள் எங்கே இருக்கின்றன? கரண்டி வகையறாக்கள் எங்கே இருக்கின்றன? 1
K-r--ṭ--v-kai---ākkaḷ---kē ---k--ṉṟaṉa? Karaṇṭi vakaiyaṟākkaḷ eṅkē irukkiṉṟaṉa?
‫قوطی بازکن داری؟‬ உன்னிடம் டின் மூடி திறப்பான் இருக்கிறதா? உன்னிடம் டின் மூடி திறப்பான் இருக்கிறதா? 1
Uṉṉ--am-ṭi- -ūṭ- --ṟa--ā---r-k-iṟ--ā? Uṉṉiṭam ṭiṉ mūṭi tiṟappāṉ irukkiṟatā?
‫درب بازکن بطری داری؟‬ உன்னிடம் புட்டி திறப்பான் இருக்கிறதா? உன்னிடம் புட்டி திறப்பான் இருக்கிறதா? 1
U----am-puṭṭi --ṟapp---i-u--iṟa--? Uṉṉiṭam puṭṭi tiṟappāṉ irukkiṟatā?
‫چوب پنبه کش داری؟‬ உன்னிடம் கார்க்திருகி இருக்கிறதா? உன்னிடம் கார்க்திருகி இருக்கிறதா? 1
U-ṉiṭ-m-k-r-----k- irukk-ṟ-tā? Uṉṉiṭam kārktiruki irukkiṟatā?
‫توی این قابلمه سوپ می‌پزی؟‬ நீ இந்த சட்டியிலா சூப் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த சட்டியிலா சூப் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? 1
N---nta -a-ṭi-il- c--------koṇ--r-kki--y? Nī inta caṭṭiyilā cūp ceytukoṇṭirukkiṟāy?
‫ماهی را توی این ماهی تابه سرخ می‌کنی؟‬ நீ இந்த சட்டியிலா மீன் வறுத்துக்கொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த சட்டியிலா மீன் வறுத்துக்கொண்டிருக்கிறாய்? 1
N--in-a --ṭṭiyilā--ī- va-uttu-k-ṇ----k-i---? Nī inta caṭṭiyilā mīṉ vaṟuttukkoṇṭirukkiṟāy?
‫تو سبزی را با گریل کباب می‌کنی؟‬ நீ இந்த வாட்டும் சட்டியிலா காய்களை க்ரில் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த வாட்டும் சட்டியிலா காய்களை க்ரில் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? 1
Nī-int- v-ṭ--- caṭṭ-y-l- kāykaḷai -r-l--e-t-k--ṭ-r-k-----? Nī inta vāṭṭum caṭṭiyilā kāykaḷai kril ceytukoṇṭirukkiṟāy?
‫من میز را می‌چینم.‬ நான் மேஜையை உணவிற்கு தயார் செய்கிறேன். நான் மேஜையை உணவிற்கு தயார் செய்கிறேன். 1
Nāṉ m-j-i--i---av-ṟ-u tayār c--k--ē-. Nāṉ mējaiyai uṇaviṟku tayār ceykiṟēṉ.
‫کارد، چنگال و قاشق ها اینجا هستند.‬ இதோ இஙகு சாப்பிடுவதற்கு கத்தி, முள்கத்தி மற்றும் ஸ்பூன்கள் உள்ளன. இதோ இஙகு சாப்பிடுவதற்கு கத்தி, முள்கத்தி மற்றும் ஸ்பூன்கள் உள்ளன. 1
It---ṅaku----p-ṭ---taṟk- ka---- --ḷ-att-----ṟ----p-ṉ----u-ḷ---. Itō iṅaku cāppiṭuvataṟku katti, muḷkatti maṟṟum spūṉkaḷ uḷḷaṉa.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره‌ها اینجا هستند.‬ இதோ இஙகு டம்ப்ளர்கள்,தட்டுக்கள் மற்றும் கைத்துண்டுகள் உள்ளன. இதோ இஙகு டம்ப்ளர்கள்,தட்டுக்கள் மற்றும் கைத்துண்டுகள் உள்ளன. 1
I---i-aku ---pḷarkaḷ-ta--ukk-ḷ maṟṟu---a--t-ṇ--kaḷ--ḷ--ṉ-. Itō iṅaku ṭampḷarkaḷ,taṭṭukkaḷ maṟṟum kaittuṇṭukaḷ uḷḷaṉa.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + تاميلی (1-100) MP3 تاميلی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و روش های یادگیری‬

‫اگر کسی پیشرفت زیادی در یادگیری نمی کند، ممکن است یادگیری او اشتباه باشد.‬ ‫بدین معنی که، او مطابق "روشی" که برای او مناسب است یاد نمی گیرد.‬ ‫به طور کلی چهار روش یادگیری شناخته شده است.‬ ‫این روش های یادگیری در ارتباط با اندام های حسی هستند.‬ ‫این روش ها سمعی، بصری، ارتباطی، و حرکتی هستند.‬ ‫در نوع سمعی آن چیزی را یاد می گیرند که بهتر می شنوند.‬ ‫به عنوان مثال، آنها آهنگ ها را می توانند خوب به یاد داشته باشند.‬ ‫در هنگام مطالعه آنها با خود حرف می زنند؛ و با بلند خواندن کلمات آنها را می آموزند.‬ ‫این روش خودگویه است.‬ ‫سی دی ها و یا درس های مربوط به این موضوع برای او مفید است.‬ ‫در نوع بصری آن چیزی را بهتر می آموزد که می بیند.‬ ‫برای او خواندن اطلاعات مهم است.‬ ‫او هنگام مطالعه یادداشت های زیادی بر می دارد.‬ ‫او همچنین دوست دارد برای یادگیری از تصاویر، جداول و کارت های عکس دار هم استفاده کند.‬ ‫در این نوع یاد گیری بسیار مطالعه می کند و اغلب خواب های رنگی می بیند.‬ ‫آن ها در یک محیط خوب به بهترین وجه یاد می گیرند.‬ ‫در نوع ارتباطی ترجیح با گفتگو و بحث است.‬ ‫آنها نیاز به تعامل، و گفت و گو با یکدیگر دارند.‬ ‫آنها در کلاس سئوالات زیادی را مطرح می کنند و به صورت گروهی خوب یاد می گیرند.‬ ‫در نوع حرکتی یادگیری از طریق حرکت انجام می شود.‬ ‫آنها روش "یادگیری از طریق عمل" را ترجیح می دهند و می خواهند همه چیز را امتحان کنند.‬ ‫آنها فعّالیت بدنی و یا جویدن آدامس هنگام مطالعه را دوست دارند.‬ ‫آنها تئوری را دوست ندارند، و فقط تجربه برایشان مهم است.‬ ‫ولی باید دانست که هر کس ترکیبی از این چهار روش را برای یادگیری به کار می برد.‬ ‫لذا، هیچ کس وجود دارد که از یک نوع روش یادگیری استفاده کند.‬ ‫به همین دلیل، اگر از تمام اندام های حسی خود استفاده کنیم بهتر یاد می گیریم.‬ ‫و مغز ما به طرق مختلف فعاّل می شود و مطالب جدید را به خوبی ذخیره می کند.‬ ‫لغات را بخوانید، در مورد آن بحث کنید، و به آن گوش کنید! و سپس به ورزش بپردازید.‬