М--е-е -- м- о--ш----кос-?
Можете ли ми ошишати косу?
М-ж-т- л- м- о-и-а-и к-с-?
--------------------------
Можете ли ми ошишати косу? 0 Mož-te----mi--š------kosu?Možete li mi ošišati kosu?M-ž-t- l- m- o-i-a-i k-s-?--------------------------Možete li mi ošišati kosu?
С-и-е с- н---Д-у.
Слике су на ЦД-у.
С-и-е с- н- Ц---.
-----------------
Слике су на ЦД-у. 0 Sl--- ----- CD--.Slike su na CD-u.S-i-e s- n- C---.-----------------Slike su na CD-u.
Сл-----у-у-----р-.
Слике су у камери.
С-и-е с- у к-м-р-.
------------------
Слике су у камери. 0 Sl--- s-----a-e-i.Slike su u kameri.S-i-e s- u k-m-r-.------------------Slike su u kameri.
М-жете -- ми-д--- ---р-?
Можете ли ми дати ватре?
М-ж-т- л- м- д-т- в-т-е-
------------------------
Можете ли ми дати ватре? 0 Može-e -------ati-----e?Možete li mi dati vatre?M-ž-t- l- m- d-t- v-t-e-------------------------Možete li mi dati vatre?
И---- л-----и-е--ли у--љач?
Имате ли шибице или упаљач?
И-а-е л- ш-б-ц- и-и у-а-а-?
---------------------------
Имате ли шибице или упаљач? 0 I-ate-----ibi-- ili -------?Imate li šibice ili upaljač?I-a-e l- š-b-c- i-i u-a-j-č-----------------------------Imate li šibice ili upaljač?
И-а-е ли пе-ељар-?
Имате ли пепељару?
И-а-е л- п-п-љ-р-?
------------------
Имате ли пепељару? 0 Imat- l--pe----a--?Imate li pepeljaru?I-a-e l- p-p-l-a-u--------------------Imate li pepeljaru?
Učení a čtení patří k sobě.
To platí samozřejmě dvojnásob při učení cizích jazyků.
Kdo se chce naučit nový jazyk, musí přečíst mnoho textů.
Když čteme literaturu v cizím jazyce, zpracováváme celé věty.
Náš mozek se tak učí slovní zásobu a gramatiku v kontextu.
To mu pomáhá ukládat nové informace.
Naše paměť si hůře pamatuje samostatná slova.
Při čtení se také učíme, jaký význam mohou slova mít.
A vyvineme si tak cit pro nový jazyk.
Cizojazyčná literatura nesmí být samozřejmě příliš obtížná.
Moderní povídky nebo detektivky bývají často záživné.
Denní tisk má tu výhodu, že je vždy aktuální.
Knihy pro děti nebo komiksy jsou také vhodné pro učení.
Obrázky pomáhají lépe pochopit nová slova.
Nehledě na to, jakou literaturu zvolíte -- měla by být záživná!
To znamená, že by měla mít živý děj, aby byl jazyk dostatečně různorodý.
Pokud nic takového nenajdete, lze použít i speciální učebnice.
Existuje mnoho knih s jednoduchými texty pro začátečníky.
Při čtení je vždy důležité používat slovník.
Jakmile některému slovu nerozumíte, měli byste si jej najít.
Náš mozek se při čtení aktivuje a učí se nové věci rychleji.
Vytvořte si soubor pro všechna slova, kterým nerozumíte.
Tato slova si potom můžete často prohlížet.
Také je dobré si neznámá slova v textu zvýrazňovat.
Příště je tak okamžitě poznáte.
Kdo čte často v cizím jazyce, dělá větší pokroky.
Náš mozek se totiž rychle naučí cizí řeč napodobovat.
Může se stát, že jednou budete v cizím jazyce i myslet…