フレーズ集

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10 [十]

昨日-今日-明日

昨日-今日-明日

10 [он]

10 [on]

Кеше – бүгін – ертең

Keşe – bügin – erteñ

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昨日は 土曜日 でした 。 Ке-- ----- б----. К___ с____ б_____ К-ш- с-н-і б-л-ы- ----------------- Кеше сенбі болды. 0
Keş- s--bi--old-. K___ s____ b_____ K-ş- s-n-i b-l-ı- ----------------- Keşe senbi boldı.
昨日 、 私は 映画館に 行きました 。 К-ш---е- ки-о-- --лды-. К___ м__ к_____ б______ К-ш- м-н к-н-д- б-л-ы-. ----------------------- Кеше мен кинода болдым. 0
Keş- me- kï--d- -old--. K___ m__ k_____ b______ K-ş- m-n k-n-d- b-l-ı-. ----------------------- Keşe men kïnoda boldım.
映画は 面白かった です 。 Фильм-қы--қ-ы -о-д-. Ф____ қ______ б_____ Ф-л-м қ-з-қ-ы б-л-ы- -------------------- Фильм қызықты болды. 0
Fï-m ---ıq-- -o--ı. F___ q______ b_____ F-l- q-z-q-ı b-l-ı- ------------------- Fïlm qızıqtı boldı.
今日は 日曜日 です 。 Б---н жекс---і. Б____ ж________ Б-г-н ж-к-е-б-. --------------- Бүгін жексенбі. 0
Bü-in j-k--nb-. B____ j________ B-g-n j-k-e-b-. --------------- Bügin jeksenbi.
私は 今日は 働きません 。 Б-------н жұмыс-і--ем--м-н. Б____ м__ ж____ і__________ Б-г-н м-н ж-м-с і-т-м-й-і-. --------------------------- Бүгін мен жұмыс істемеймін. 0
B-g-- --n--u--s -st--e-min. B____ m__ j____ i__________ B-g-n m-n j-m-s i-t-m-y-i-. --------------------------- Bügin men jumıs istemeymin.
私は 家に います 。 Ме--үйд- --лам--. М__ ү___ б_______ М-н ү-д- б-л-м-н- ----------------- Мен үйде боламын. 0
Men ---e--ola-ın. M__ ü___ b_______ M-n ü-d- b-l-m-n- ----------------- Men üyde bolamın.
明日 、 月曜日 です 。 Е-т--------н--. Е____ д________ Е-т-ң д-й-е-б-. --------------- Ертең дүйсенбі. 0
E-t-ñ--üys--bi. E____ d________ E-t-ñ d-y-e-b-. --------------- Erteñ düysenbi.
明日 、 私は また 働きます 。 Ер-е- мен ---т- -ұ--с істе--і-. Е____ м__ қ____ ж____ і________ Е-т-ң м-н қ-й-а ж-м-с і-т-й-і-. ------------------------------- Ертең мен қайта жұмыс істеймін. 0
Erteñ ----q-y-- --mı--iste-mi-. E____ m__ q____ j____ i________ E-t-ñ m-n q-y-a j-m-s i-t-y-i-. ------------------------------- Erteñ men qayta jumıs isteymin.
私は オフィスで 働きます 。 Ме--к--с-д- ----с -с-ей-ін. М__ к______ ж____ і________ М-н к-ң-е-е ж-м-с і-т-й-і-. --------------------------- Мен кеңседе жұмыс істеймін. 0
Men ------- ju--s -----m--. M__ k______ j____ i________ M-n k-ñ-e-e j-m-s i-t-y-i-. --------------------------- Men keñsede jumıs isteymin.
誰 です か ？ Бұл----? Б__ к___ Б-л к-м- -------- Бұл кім? 0
B-l-k-m? B__ k___ B-l k-m- -------- Bul kim?
ピーター です 。 Бұл - Пе---. Б__ — П_____ Б-л — П-т-р- ------------ Бұл — Петер. 0
B-l --Pete-. B__ — P_____ B-l — P-t-r- ------------ Bul — Peter.
ピーターは 学生 です 。 П-т-р —--тудент. П____ — с_______ П-т-р — с-у-е-т- ---------------- Петер — студент. 0
P-------st-d-nt. P____ — s_______ P-t-r — s-w-e-t- ---------------- Peter — stwdent.
誰 です か ？ Мына---і-? М____ к___ М-н-у к-м- ---------- Мынау кім? 0
Mına---i-? M____ k___ M-n-w k-m- ---------- Mınaw kim?
マルタ です 。 Бұ--–---рт-. Б__ – М_____ Б-л – М-р-а- ------------ Бұл – Марта. 0
Bul-------a. B__ – M_____ B-l – M-r-a- ------------ Bul – Marta.
マルタは 秘書 です 。 М-рта-—--а--ы. М____ — х_____ М-р-а — х-т-ы- -------------- Марта — хатшы. 0
Marta-—-xat-ı. M____ — x_____ M-r-a — x-t-ı- -------------- Marta — xatşı.
ピーターと マルタは 友達 です 。 П--ер -е- Ма----дос. П____ м__ М____ д___ П-т-р м-н М-р-а д-с- -------------------- Петер мен Марта дос. 0
Peter---n Ma--- do-. P____ m__ M____ d___ P-t-r m-n M-r-a d-s- -------------------- Peter men Marta dos.
ピーターは マルタの 友人 です 。 Пе--р------та-ы--д-с-. П____ — М_______ д____ П-т-р — М-р-а-ы- д-с-. ---------------------- Петер — Мартаның досы. 0
P-t-r------t-nı--d-s-. P____ — M_______ d____ P-t-r — M-r-a-ı- d-s-. ---------------------- Peter — Martanıñ dosı.
マルタは ペーターの 友人 です 。 М-рта ---е-е-ді- д---. М____ — П_______ д____ М-р-а — П-т-р-і- д-с-. ---------------------- Марта — Петердің досы. 0
Marta-— P-te-diñ--osı. M____ — P_______ d____ M-r-a — P-t-r-i- d-s-. ---------------------- Marta — Peterdiñ dosı.

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睡眠学習

外国語は今日、一般教養に属する。 勉強するのだけがそれほど面倒でなければ！ 外国語の勉強に問題を抱えるすべての人にとって、よいニュースがある。 というのも、我々は睡眠中にもっとも効果的に学習するのである！ いくつもの学術論文がこの結論を出している。 そして我々は言語学習にといてそれを利用できるのだ。 睡眠中、我々は日中の経験を処理している。 我々の脳は新し印象を分析する。 我々が経験したことすべてが、もう一度じっくり考えられるのである。 その際、新しい内容が脳内で固定される。 特によく記憶されるのが、眠り込む前のことだ。 そのため、重要な物事を夜もう一度繰り返すことは助けになる。 どの学習内容にも、それぞれ違った睡眠段階が権限をもつ。 夢睡眠はサイコモーター学習を促進する。 たとえば、音楽やスポーツがそれに属する。 ソレに対して、知識の学習は深い睡眠時に起こる。 ここでもう一度、我々が学習時に取り入れることがすべて繰り返される。 つまり、語彙と文法だ。 言語を学ぶとき、脳は多く働かなければならない。 新しい単語と規則が保存されなければならない。 睡眠時にはそれがすべてもう一度再生される。 研究者たちはそれを”リプレー理論”と表現している。 しかし大切なのは、よく寝ることだ。 身体と精神はきちんと癒されなくてはならない。 その場合にしか、脳は効率良く働けない。 よい睡眠がよい記憶の成果、と言えるだろう。 我々が休養する間、脳はまだ活発に動いている･･･。 つまり、 Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!
知っていましたか？
イギリス英語はイングランドで話される英語です。 これは西ゲルマン言語に属します。 ６０００万人にとって母国語です。 アメリカ英語とないくつかの点で異なります。 そのため、英語は複数のスタンダードバリエーションが存在する言語だと言われています。 つまり、いくつもの標準語を持つ言語という意味です。 その違いはたとえば、発音、語彙、正書法などにあります。 イギリス英語は多くの方言を持ち、一部には大きな違いがあります。 長い間、方言話者は教育を受けていないとみなされ、いい仕事につくことはできませんでした。 それは、イングランドの方言はいまだに一つの役割を果たしているにもかかわらず、今日では違ってきています。 イギリス英語にはフランス語からの多くの影響が見られます。 それは１０６６年のノルマン人によるイングランド占領にさかのぼります。 植民地時代、イングランドはその言語を他の大陸へもたらしました。 そのようにして英語はここ何世紀かを通して世界でも重要な言語となったのです。 英語を学びましょう、しかしオリジナル言語を！