Manual de conversa

ca Pronoms possessius 1   »   sv Possessiva pronomen 1

66 [seixanta-sis]

Pronoms possessius 1

Pronoms possessius 1

66 [sextiosex]

Possessiva pronomen 1

Tria com vols veure la traducció:   
català suec Engegar Més
jo – el meu jag – m-n j__ – m__ j-g – m-n --------- jag – min 0
No trobo la meva clau. J-g hi-ta- i-te m----y-k-l. J__ h_____ i___ m__ n______ J-g h-t-a- i-t- m-n n-c-e-. --------------------------- Jag hittar inte min nyckel. 0
No trobo el meu bitllet. J-g --tt-- i--e-mi---il--t-. J__ h_____ i___ m__ b_______ J-g h-t-a- i-t- m-n b-l-e-t- ---------------------------- Jag hittar inte min biljett. 0
tu – el teu du-- -in d_ – d__ d- – d-n -------- du – din 0
Has trobat la teva clau? Har d- h-tt-t---n---ck--? H__ d_ h_____ d__ n______ H-r d- h-t-a- d-n n-c-e-? ------------------------- Har du hittat din nyckel? 0
Has trobat el teu bitllet? Har-d- -itt-t d-n -iljet-? H__ d_ h_____ d__ b_______ H-r d- h-t-a- d-n b-l-e-t- -------------------------- Har du hittat din biljett? 0
ell – el seu h-n - sin h__ – s__ h-n – s-n --------- han – sin 0
Saps on és la seva clau? V-t d---v-r ---- nyck-----? V__ d__ v__ h___ n_____ ä__ V-t d-, v-r h-n- n-c-e- ä-? --------------------------- Vet du, var hans nyckel är? 0
Saps on és el seu bitllet? V-- -u,------a-s---lje-t-ä-? V__ d__ v__ h___ b______ ä__ V-t d-, v-r h-n- b-l-e-t ä-? ---------------------------- Vet du, var hans biljett är? 0
ella – el seu hon-– he--es h__ – h_____ h-n – h-n-e- ------------ hon – hennes 0
Els seus diners han desaparegut. He-n-- p-n-a- ä---or--. H_____ p_____ ä_ b_____ H-n-e- p-n-a- ä- b-r-a- ----------------------- Hennes pengar är borta. 0
La seva targeta de crèdit també ha desaparegut. Och h---e--k---o-----ä--oc-så---rt-. O__ h_____ k________ ä_ o____ b_____ O-h h-n-e- k-n-o-o-t ä- o-k-å b-r-a- ------------------------------------ Och hennes kontokort är också borta. 0
nosaltres – el nostre v- –-v-r v_ – v__ v- – v-r -------- vi – vår 0
El nostre avi està malalt. V-r-m-rfar-/ farfa--är---uk. V__ m_____ / f_____ ä_ s____ V-r m-r-a- / f-r-a- ä- s-u-. ---------------------------- Vår morfar / farfar är sjuk. 0
La nostra àvia està bé de salut. Vår-m-r-or-/--a--o- -r--risk. V__ m_____ / f_____ ä_ f_____ V-r m-r-o- / f-r-o- ä- f-i-k- ----------------------------- Vår mormor / farmor är frisk. 0
vosaltres – el vostre n--- -r n_ – e_ n- – e- ------- ni – er 0
Nens, on és el vostre pare? B-r-, -ar-ä------a-p-? B____ v__ ä_ e_ p_____ B-r-, v-r ä- e- p-p-a- ---------------------- Barn, var är er pappa? 0
Nens, on és la vostra mare? B-r-- va---- er m-m--? B____ v__ ä_ e_ m_____ B-r-, v-r ä- e- m-m-a- ---------------------- Barn, var är er mamma? 0

Descarregar MP3 (.cremallera Arxius)

MP3 català + suec (1-100) MP3 suec (1-100)
No s’ha trobat cap vídeo

Llenguatge creatiu

La creativitat és avui un tret molt valorat. Tothom vol ser creatiu. A les persones creatives se les té per intel·ligents. També el nostre llenguatge hauria de ser creatiu. En un altre temps la gent intentava parlar el més correctament possible. Avui es tracta, més aviat, d'arribar a parlar el més creativament possible. La publicitat i els nous mitjans de comunicació són un exemple d'això. Ensenyen com es pot jugar amb la llengua. Durant els darrers 50 anys l'interès per la creativitat no ha fet més que augmentar sense parar. Fins i tot les investigacions s'han fixat en la qüestió. Psicòlegs, pedagogs i filòsofs investiguen els processos creatius. La creativitat es defineix com la capacitat de crear coses noves. Per tant, un llenguatge creatiu és aquell capaç de produir noves formes lingüístiques. Que poden ser tant paraules com estructures gramaticals. En estudiar un llenguatge creatiu, els lingüistes poden arribar a saber la manera en què els idiomes canvien. No tots els individus comprenen els nous elements lingüístics. Per poder valorar la creativitat lingüística és necessari tenir coneixements. Primer s'ha de saber com és el funcionament d'una llengua. I a més cal tenir coneixements sobre el món en què viuen els parlants. Només així es pot comprendre el que ells volen dir. Pot servir d'exemple l'argot juvenil. Nens i joves inventen contínuament nous termes. Sovint, els adults no entenen aquestes paraules. Hi ha fins i tot diccionaris específics que aclareixen el lèxic del llenguatge juvenil. Però que sovint queden desfasats en el transcurs d'una generació! Amb tot, les llengües creatives poden ser apreses. Hi ha instructors que ofereixen cursos pel seu aprenentatge. La regla més important és sempre: desperta la teva veu interior!