کتاب لغت

fa ‫جملات وابسته با "آیا"‬   »   ka დამოკიდებული წინადადებები თუ-თი

‫93 [نود و سه]‬

‫جملات وابسته با "آیا"‬

‫جملات وابسته با "آیا"‬

93 [ოთხმოცდაცამეტი]

93 [otkhmotsdatsamet'i]

დამოკიდებული წინადადებები თუ-თი

damok'idebuli ts'inadadebebi tu-ti

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی گرجی بازی بیشتر
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) مرا دوست دارد.‬ არ ვიცი, თუ ვუყვარვარ. არ ვიცი, თუ ვუყვარვარ. 1
a- v-t--,-t- v-q-a-v--. ar vitsi, tu vuqvarvar.
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) بر می‌گردد.‬ არ ვიცი, თუ დაბრუნდება. არ ვიცი, თუ დაბრუნდება. 1
a- ---s-- t- da--un-e-a. ar vitsi, tu dabrundeba.
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) به من تلفن می‌کند.‬ არ ვიცი, თუ დამირეკავს. არ ვიცი, თუ დამირეკავს. 1
a--vits-,-tu-dam--e-'avs. ar vitsi, tu damirek'avs.
‫شاید او (مرد) مرا دوست ندارد؟‬ ნეტავ თუ ვუყვარვარ? ნეტავ თუ ვუყვარვარ? 1
n---a---- v-qva--a-? net'av tu vuqvarvar?
‫شاید او (مرد) برنگردد؟‬ ნეტავ თუ დაბრუნდება? ნეტავ თუ დაბრუნდება? 1
n-t--v-t---a-ru-d--a? net'av tu dabrundeba?
‫شاید او (مرد) به من زنگ نزند؟‬ ნეტავ თუ დამირეკავს? ნეტავ თუ დამირეკავს? 1
n---av tu--a-i---'a-s? net'av tu damirek'avs?
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) به من فکر می‌کند.‬ მაინტერესებს, თუ ფიქრობს ჩემზე. მაინტერესებს, თუ ფიქრობს ჩემზე. 1
maint-e-e---s,--- p-k--b--ch-m--. maint'eresebs, tu pikrobs chemze.
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) کس دیگری را دارد.‬ მაინტერესებს, თუ ჰყავს ვინმე სხვა. მაინტერესებს, თუ ჰყავს ვინმე სხვა. 1
m--nt'-rese-s---- -qa-s v---e -----. maint'eresebs, tu hqavs vinme skhva.
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) دروغ می‌گوید.‬ მაინტერესებს, ტყუის თუ არა. მაინტერესებს, ტყუის თუ არა. 1
ma-n-'e-e-ebs,-t'--i- tu ---. maint'eresebs, t'quis tu ara.
‫آیا او (مرد) به من فکر می‌کند؟‬ ნეტავ ჩემზე თუ ფიქრობს? ნეტავ ჩემზე თუ ფიქრობს? 1
n--'av --e-z- tu-pik----? net'av chemze tu pikrobs?
‫آیا او (مرد) فرد (زن) دیگری را دارد؟‬ ნეტავ სხვა თუ ჰყავს? ნეტავ სხვა თუ ჰყავს? 1
n-t'a- sk-va--u-h-av-? net'av skhva tu hqavs?
‫آیا او (مرد) واقعیت را می‌گوید؟‬ ნეტავ სიმართლეს თუ ამბობს? ნეტავ სიმართლეს თუ ამბობს? 1
n---a- -i--r-les -- ---obs? net'av simartles tu ambobs?
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) مرا واقعاً دوست دارد.‬ ზუსტად არ ვიცი, ვუყვარვარ თუ არა. ზუსტად არ ვიცი, ვუყვარვარ თუ არა. 1
zu-t---------t--------ar-a---- --a. zust'ad ar vitsi, vuqvarvar tu ara.
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) برایم نامه بنویسد.‬ ზუსტად არ ვიცი, მომწერს თუ არა. ზუსტად არ ვიცი, მომწერს თუ არა. 1
z-s-----ar-vi-si- ---ts'e-s-t- --a. zust'ad ar vitsi, momts'ers tu ara.
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) با من ازدواج می‌کند.‬ ზუსტად არ ვიცი, ცოლად თუ მომიყვანს. ზუსტად არ ვიცი, ცოლად თუ მომიყვანს. 1
zust'ad--- v--si- t-o-a---u-mo-i-----. zust'ad ar vitsi, tsolad tu momiqvans.
‫آیا او (مرد) واقعاً از من خوشش می‌آید؟‬ ნეტავ მართლა მოვწონვარ? ნეტავ მართლა მოვწონვარ? 1
net'a- m-rt-a--o-ts----ar? net'av martla movts'onvar?
آیا او (مرد) برایم نامه می‌نویسد؟‬ ნეტავ მართლა მომწერს? ნეტავ მართლა მომწერს? 1
n--'a- m-rtl- mo-ts'---? net'av martla momts'ers?
آیا او (مرد) با من ازدواج می‌کند؟‬ ნეტავ მართლა მომიყვანს ცოლად? ნეტავ მართლა მომიყვანს ცოლად? 1
n--'-v-m-rtl- ------a----s-la-? net'av martla momiqvans tsolad?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + گرجی (1-100) MP3 گرجی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫چگونه مغز دستور زبان را یاد می گیرد؟‬

‫ما در کودکی شروع به یادگیری زبان مادری خود کرده ایم.‬ ‫این کار به صورت خودکار اتفاق می افتد.‬ ‫و ما از آن آگاه نیستیم.‬ ‫مغز ما باید برای یادگیری کارهای زیادی انجام دهد.‬ ‫برای مثال، هنگامی که دستور زبان می آموزیم، مغز باید کارهای زیادی انجام دهد.‬ ‫هر روز چیزهای جدید را می شنود.‬ ‫به طور مداوم محرک های جدید را دریافت می کند.‬ ‫امّا مغز نمی تواند هر محرک را به طور جداگانه پردازش کند.‬ ‫باید به صورت اقتصادی عمل کند.‬ ‫بنابراین، خود را به نظم عادت می دهد.‬ ‫مغز آنچه را که اغلب می شنود به خاطر می سپارد.‬ ‫تعداد دفعاتی که یک حادثه اتفاق می افتد را ثبت می کند.‬ ‫سپس از این نمونه ها یک قاعده دستوری می سازد.‬ ‫کودکان می دانند که آیا یک جمله درست است یا نه.‬ ‫امّا، آنها دلیل آن را نمی دانند.‬ ‫مغز بدون آموزش این قواعد را می شناسد.‬ ‫بزرگسالان زبان را به صورت دیگری می آموزند.‬ ‫آنها قبلا ساختارهای زبان مادری خود را می شناسند.‬ ‫این ساختارها اساس قواعد دستوری جدید را می سازند.‬ ‫اما بزرگسالان باید برای یادگیری آموزش داده شوند.‬ ‫هنگامی که مغز دستور زبان را می آموزد، صاحب یکی سیستم ماندگار می شود.‬ ‫که برای مثال در آن اسم و فعل دیده می شود.‬ ‫آنها در مناطق مختلف مغز ذخیره می شوند.‬ ‫وقتی مغز آنها را پردازش می کند مناطق مختلف آن فعّال هستند.‬ ‫یادگرفتن قواعد ساده نیز با قوانین پیچیده متفاوت است.‬ ‫با قوانین پیچیده، مناطق بیشتری از مغز با هم کار می کنند.‬ ‫در مورد این که دقیقا مغز چگونه دستور زبان را یاد می گیرد هنوز تحقیق نشده است.‬ ‫امّا، در تئوری ما می دانیم که مغز هر قاعده دستور زبان را می آموزد...‬