Littafin jumla

ha nafila 1   »   uk заперечення 1

64 [sittin da hudu]

nafila 1

nafila 1

64 [шістдесят чотири]

64 [shistdesyat chotyry]

заперечення 1

zaperechennya 1

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Ukrainian Wasa Kara
Ban gane wannan kalmar ba. Я -е----ум-- ц-------о-а. Я н_ р______ ц____ с_____ Я н- р-з-м-ю ц-о-о с-о-а- ------------------------- Я не розумію цього слова. 0
YA ne ro-----u t----- s----. Y_ n_ r_______ t_____ s_____ Y- n- r-z-m-y- t-ʹ-h- s-o-a- ---------------------------- YA ne rozumiyu tsʹoho slova.
Ban gane jimlar ba. Я-не-р--ум-- ц-----ре-енн-. Я н_ р______ ц____ р_______ Я н- р-з-м-ю ц-о-о р-ч-н-я- --------------------------- Я не розумію цього речення. 0
Y---e -oz--------ʹ--o ---h-nn-a. Y_ n_ r_______ t_____ r_________ Y- n- r-z-m-y- t-ʹ-h- r-c-e-n-a- -------------------------------- YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya.
Ban gane maanar ba. Я-не ро------ щ- ц---з-ач--. Я н_ р_______ щ_ ц_ о_______ Я н- р-з-м-ю- щ- ц- о-н-ч-є- ---------------------------- Я не розумію, що це означає. 0
YA-n- -ozum---- -hc----se----ac----. Y_ n_ r________ s____ t__ o_________ Y- n- r-z-m-y-, s-c-o t-e o-n-c-a-e- ------------------------------------ YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye.
malam В--т-ль В______ В-и-е-ь ------- Вчитель 0
Vchyt-lʹ V_______ V-h-t-l- -------- Vchytelʹ
Kun gane malam? В--ро----єт- вч--е--? В_ р________ в_______ В- р-з-м-є-е в-и-е-я- --------------------- Ви розумієте вчителя? 0
V- ---------- v--y---y-? V_ r_________ v_________ V- r-z-m-y-t- v-h-t-l-a- ------------------------ Vy rozumiyete vchytelya?
Eh na fahimce shi sosai. Т-к- ----г---обр- розум-ю. Т___ я й___ д____ р_______ Т-к- я й-г- д-б-е р-з-м-ю- -------------------------- Так, я його добре розумію. 0
Tak,-y----o---do--- ro-um-yu. T___ y_ y̆___ d____ r________ T-k- y- y-o-o d-b-e r-z-m-y-. ----------------------------- Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu.
malam В-и-е---а В________ В-и-е-ь-а --------- Вчителька 0
V---te-ʹ-a V_________ V-h-t-l-k- ---------- Vchytelʹka
Kun gane malam? В- р-з---єте вчите-ьку? В_ р________ в_________ В- р-з-м-є-е в-и-е-ь-у- ----------------------- Ви розумієте вчительку? 0
V---o----------c-y--l-ku? V_ r_________ v__________ V- r-z-m-y-t- v-h-t-l-k-? ------------------------- Vy rozumiyete vchytelʹku?
Eh, na fahimce su da kyau. Т-к--я -ї д---е---з----. Т___ я ї_ д____ р_______ Т-к- я ї- д-б-е р-з-м-ю- ------------------------ Так, я її добре розумію. 0
T-------ïi---ob----ozum-yu. T___ y_ ï_ d____ r________ T-k- y- i-i- d-b-e r-z-m-y-. ---------------------------- Tak, ya ïï dobre rozumiyu.
mutane Л-ди Л___ Л-д- ---- Люди 0
Ly--y L____ L-u-y ----- Lyudy
Kuna fahimtar mutane? В--р-з-м-є------е-? В_ р________ л_____ В- р-з-м-є-е л-д-й- ------------------- Ви розумієте людей? 0
Vy -ozu-i---- -yud---? V_ r_________ l______ V- r-z-m-y-t- l-u-e-̆- ---------------------- Vy rozumiyete lyudey̆?
Aa ban fahimce ta sosai ba. Н-- я-їх н- д--- д--ре --з---ю. Н__ я ї_ н_ д___ д____ р_______ Н-, я ї- н- д-ж- д-б-е р-з-м-ю- ------------------------------- Ні, я їх не дуже добре розумію. 0
Ni,--a -̈k- ne duz-e-d-br- roz----u. N__ y_ ï__ n_ d____ d____ r________ N-, y- i-k- n- d-z-e d-b-e r-z-m-y-. ------------------------------------ Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu.
budurwar По-р--а П______ П-д-у-а ------- Подруга 0
P-----a P______ P-d-u-a ------- Podruha
Kuna da budurwa? В--м--т- п-д-угу? В_ м____ п_______ В- м-є-е п-д-у-у- ----------------- Ви маєте подругу? 0
V----ye----od---u? V_ m_____ p_______ V- m-y-t- p-d-u-u- ------------------ Vy mayete podruhu?
Ee, ina da daya. Т-к,--а-. Т___ м___ Т-к- м-ю- --------- Так, маю. 0
T--, m---. T___ m____ T-k- m-y-. ---------- Tak, mayu.
yar Д---а Д____ Д-ч-а ----- Дочка 0
D----a D_____ D-c-k- ------ Dochka
Kuna da ya mace? Ви м-єте д---у? В_ м____ д_____ В- м-є-е д-ч-у- --------------- Ви маєте дочку? 0
Vy--ayete--o-h--? V_ m_____ d______ V- m-y-t- d-c-k-? ----------------- Vy mayete dochku?
Aa, ba ni da. Н-,-н---аю. Н__ н_ м___ Н-, н- м-ю- ----------- Ні, не маю. 0
N-,----m---. N__ n_ m____ N-, n- m-y-. ------------ Ni, ne mayu.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -