Littafin jumla

ha Negation 1   »   uk заперечення 1

64 [sittin da hudu]

Negation 1

Negation 1

64 [шістдесят чотири]

64 [shistdesyat chotyry]

заперечення 1

[zaperechennya 1]

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Ukrainian Wasa Kara
Ban gane wannan kalmar ba. Я----ро-умію цього ---ва. Я не розумію цього слова. Я н- р-з-м-ю ц-о-о с-о-а- ------------------------- Я не розумію цього слова. 0
YA -e -ozum-yu t---h--s---a. YA ne rozumiyu tsʹoho slova. Y- n- r-z-m-y- t-ʹ-h- s-o-a- ---------------------------- YA ne rozumiyu tsʹoho slova.
Ban gane jimlar ba. Я не--оз---ю-ц-о-о-ре-е---. Я не розумію цього речення. Я н- р-з-м-ю ц-о-о р-ч-н-я- --------------------------- Я не розумію цього речення. 0
YA--e-rozumi-- --ʹo-- -e-h-n-y-. YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya. Y- n- r-z-m-y- t-ʹ-h- r-c-e-n-a- -------------------------------- YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya.
Ban gane maanar ba. Я-------умі-, ----е------а-. Я не розумію, що це означає. Я н- р-з-м-ю- щ- ц- о-н-ч-є- ---------------------------- Я не розумію, що це означає. 0
Y- n---o---i-------ho t-e --n---ay-. YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye. Y- n- r-z-m-y-, s-c-o t-e o-n-c-a-e- ------------------------------------ YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye.
malam Вч--е-ь Вчитель В-и-е-ь ------- Вчитель 0
Vch-t--ʹ Vchytelʹ V-h-t-l- -------- Vchytelʹ
Kun gane malam? В---о-у--є-е-вч--ел-? Ви розумієте вчителя? В- р-з-м-є-е в-и-е-я- --------------------- Ви розумієте вчителя? 0
Vy ro-u--y--- v--yt-ly-? Vy rozumiyete vchytelya? V- r-z-m-y-t- v-h-t-l-a- ------------------------ Vy rozumiyete vchytelya?
Eh na fahimce shi sosai. Т-к,---його ----- --зу--ю. Так, я його добре розумію. Т-к- я й-г- д-б-е р-з-м-ю- -------------------------- Так, я його добре розумію. 0
Ta---y- y̆--- --b-----zu--yu. Tak, ya y-oho dobre rozumiyu. T-k- y- y-o-o d-b-e r-z-m-y-. ----------------------------- Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu.
malam В--те--ка Вчителька В-и-е-ь-а --------- Вчителька 0
Vchy----ka Vchytelʹka V-h-t-l-k- ---------- Vchytelʹka
Kun gane malam? В- р----ієт- вч-те--к-? Ви розумієте вчительку? В- р-з-м-є-е в-и-е-ь-у- ----------------------- Ви розумієте вчительку? 0
V---ozu--ye---v-hy--lʹku? Vy rozumiyete vchytelʹku? V- r-z-m-y-t- v-h-t-l-k-? ------------------------- Vy rozumiyete vchytelʹku?
Eh, na fahimce su da kyau. Так- - ----о-------ум--. Так, я її добре розумію. Т-к- я ї- д-б-е р-з-м-ю- ------------------------ Так, я її добре розумію. 0
Ta-, ya ï-̈ do-re-----miy-. Tak, ya i-i- dobre rozumiyu. T-k- y- i-i- d-b-e r-z-m-y-. ---------------------------- Tak, ya ïï dobre rozumiyu.
mutane Л-ди Люди Л-д- ---- Люди 0
Ly-dy Lyudy L-u-y ----- Lyudy
Kuna fahimtar mutane? Ви р-----є-- -ю--й? Ви розумієте людей? В- р-з-м-є-е л-д-й- ------------------- Ви розумієте людей? 0
V- ---umiy-t--l--d---? Vy rozumiyete lyudey-? V- r-z-m-y-t- l-u-e-̆- ---------------------- Vy rozumiyete lyudey̆?
Aa ban fahimce ta sosai ba. Н-- ---х н---уже ---ре-----мі-. Ні, я їх не дуже добре розумію. Н-, я ї- н- д-ж- д-б-е р-з-м-ю- ------------------------------- Ні, я їх не дуже добре розумію. 0
N-, -a-i----ne-du--e d-br- r--u-i-u. Ni, ya i-kh ne duzhe dobre rozumiyu. N-, y- i-k- n- d-z-e d-b-e r-z-m-y-. ------------------------------------ Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu.
budurwar П-др--а Подруга П-д-у-а ------- Подруга 0
Pod---a Podruha P-d-u-a ------- Podruha
Kuna da budurwa? В----є---подру--? Ви маєте подругу? В- м-є-е п-д-у-у- ----------------- Ви маєте подругу? 0
V--m--e-e --d--h-? Vy mayete podruhu? V- m-y-t- p-d-u-u- ------------------ Vy mayete podruhu?
Ee, ina da daya. Т--,--аю. Так, маю. Т-к- м-ю- --------- Так, маю. 0
Tak--m-yu. Tak, mayu. T-k- m-y-. ---------- Tak, mayu.
yar Дочка Дочка Д-ч-а ----- Дочка 0
D--hka Dochka D-c-k- ------ Dochka
Kuna da ya mace? Ви-має-е-дочку? Ви маєте дочку? В- м-є-е д-ч-у- --------------- Ви маєте дочку? 0
Vy-ma---e do---u? Vy mayete dochku? V- m-y-t- d-c-k-? ----------------- Vy mayete dochku?
Aa, ba ni da. Н-,-н---а-. Ні, не маю. Н-, н- м-ю- ----------- Ні, не маю. 0
N-,-----ay-. Ni, ne mayu. N-, n- m-y-. ------------ Ni, ne mayu.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -